Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Doira va aylana. Aylana markazi, radius, diametr nechanchi sinfda o‘rganiladi?

A) 4

B) 3

C) 1

D) 2

2 / 40

Qaysi qatorda koʻchirma gap muallif gapi orasida kelgan?

A) Mahmud Koshgʻariy Botir jangda, dono majlisda sinaladi, deb aytgandi.

B) Inson har doim quvnoq, xushchaqchaq boʻlishi va baxtiyor yashamogʻi lozim, - degan edi Farobiy.

C) To’g’ri javob yo’q

D) Jaholat oʻlim, - deb aytadi Nosir Xisrav, - bilim esa tiriklikdir.

3 / 40

Neptun sayyorasining nechta tabiiy yo'ldoshi bor?

A) 12 ta

B) 18 ta

C) 13 ta

D) 26 ta

4 / 40

" Daydi toshlar"-bu...

A) Meteoritlar

B) Meteorlar

C) Asteroidlar

D) Kometalar

5 / 40

" Tabiatning ne'mati ko'p" hikoyasida " Olmalar qovoqdek, qovoqlar olmadek bo'lsa, tuzuk bo'lardi-da!" degan fikrni kim aytdi ?

A) Ho'kiz

B) Quyon

C) Chumchuq

D) Ho'kiz

6 / 40

"Vaqting ketdi naqding ketdi

Ertak muallifini ayting.

A) Erkin Malikov

B) Zamira Ibrohimova

C) TJY

D) Kavsar Turdiyeva

7 / 40

Ari 1 sekundda 190 marta qanot qoqsa ,3 minutda necha marta qanot qoqadi ?

A) 500 marta

B) 570 marta

C) 34 200 marta

D) 28 800 marta

8 / 40

Xarita hikoyasida a'lochi o'quvchi kim edi?

A) Rasul

B) Qodir

C) Samad

D) Sardor

9 / 40

Matematika fanini o'qitishning negizini nima tashkil etadi?

A) Misollar

B) Masalala

C) Taqqoslashlar

D) Tenglamalar

10 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

B) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini....

C) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

D) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

11 / 40

So’zning eng kichik bo’linmaydigan ma'noli qismi bu..

A) to’g’ri javob yo’q

B) Bosh bo’lak

C) O’zak

D) Morfema

12 / 40

Vaqt o‘zgarmas bo'lganda tezlik bilan masofa orasida qanday proporsional bog'lanish bo'ladi?

A) Teskari proporsional

B) O'zgarmas

C) To'g'ri proporsional

D) Teng kuchli

13 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qanday metodlar qo‘llaniladi?

A) Izlanish, to‘g‘ri o‘qish, tez o‘qish

B) Badiiy o‘qish, tez o‘qish, izlanish metodi

C) Ifodali o‘qish, to‘g‘ri o‘qish,

D) Izohli o‘qish, ifodali o‘qish, badiiy o‘qish, izlanish metodi

14 / 40

Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar?

A) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika

B) Barchasi

C) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi

D) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi

15 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Kishilik olmoshlari

B) Morfema

C) to’g’ri javob yo’q

D) Ravish

16 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 2

B) 3

C) 5

D) 4

17 / 40

Bog'lanishli nutq bu- logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan ,mustaqil tugallangan va o’zaro bog'langan ma'noli qism .

A) Noto’gri

B) To’g'ri

18 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) Punktuasiya

B) So’z va gaplar orasidagi belgilar

C) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

D) to’g’ri javob yo’q

19 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

20 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 5

B) 3

C) 2

D) 4

21 / 40

Epigraf nima?

A) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish.

B) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish

C) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni

D) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi.

22 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

B) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

C) to’g’ri javob yo’q

D) Barchasi

23 / 40

Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish shartiga ko’ra necha turga bo’linadi?

A) 4

B) 5

C) 2

D) 8

24 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) 8000 dan ortiq

B) to’g’ri javob yo’q

C) 6890

D) 80 mingdan ortiq

25 / 40

Vaqtda doir tasavvurlarni tarkib toptirishda sutka,soat, minut nima yordamida amalga oshiriladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Tabel kalendar yordamida

C) Ko’rgazmali metodlar,og'zaki metodlar yordamida

D) Soat maketi yordamida

26 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi yig'indisi

B) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

C) to’g’ri javob yo’q

D) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

27 / 40

2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi?

A) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga

B) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga

C) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi.

D) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi

28 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

B) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

C) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

D) barcha javoblar to’g’ri

29 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Dialog

B) Tashqi

C) Monolog

D) Ichki

30 / 40

Insho yozish darsining asosiy bosqichlarini aniqlang.

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

B) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

31 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

B) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

C) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

D) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

32 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) Sintaktik

B) Uslubiy

C) Morfologik

D) to’g’ri javob yo’q

33 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

B) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

C) to’g’ri javob yo’q

D) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

34 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

B) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

C) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

D) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

35 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) Ifodali o’qish

B) Ma'nosini izohlash

C) Ifodali yod aytib berish

D) to’g’ri javob yo’q

36 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) Predmetlarni aniqlash

B) to’g’ri javob yo’q

C) Voqealikni anglash

D) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

37 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

C) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

38 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

C) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

39 / 40

Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi?

A) Formulalar ishlab chiqiladi

B) to’g’ri javob yo’q

C) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida

D) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi

40 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 1

B) 2

C) 3

D) 5

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring