Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi o’zi sadolanuvchi cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Safoil, doira , nog’ora

B) Qoshiq, nog’ora,qayroq

C) Safoil, qoshiq, qayroq

D) Doira, qoshiq, qayroq

2 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 600 ta

B) 510 ta

C) 348 ta

D) 440 ta

3 / 40

Musiqiy tovush mayin, keskin, yo’g’on, jarangdor, kuychan bo’lishi uning qaysi holatiga tegishli?

A) Balandligiga

B) Tebranish amplitudasiga

C) Tembriga

D) Qattiqligiga

4 / 40

Eng past va eng baland musiqaviy tovushlar sekundiga necha marotaba tebranadi ?

A) 19 dan 4800

B) 16 dan 4176

C) 90-175 dan ortiq

D) 100 dan 200

5 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Xorazm

B) Buxoro, samarqand

C) Farg’ona, toshkent

D) Surxandaryo, qashqadaryo

6 / 40

“Zikr” tushish yoki “Samo’” qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Mavsumiy marosimlar

B) Erkin mavzuli aytimlar

C) Oilaviy marosimlar

D) Diniy marosimlar

7 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

B) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

C) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

D) Doira, nay, safoil, chang

8 / 40

Bir o’quv yilida nechta musiqiy asar tinglanadi?

A) 16-18

B) 20-22

C) 24-26

D) 10-Dec

9 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

B) “Choy momo”

C) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

D) “Shamol chaqirish”,

10 / 40

Tenor qanday ovoz?

A) Ayollar tovushiga yaqin ovoz

B) Erkaklarning o’rtacha ovozi

C) erkaklarning past ovozi

D) Erkaklarning yuqori ovozi

11 / 40

Xorazm maqomi nima deb yuritiladi?

A) O’n ikki maqom

B) “Shashmaqom”

C) Oltiyarim maqom

D) Olti maqom

12 / 40

Uchtoushlikning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Sekstakkord;

B) Kvartsekstak-kord

C) Sekundakkord

D) Kvintsekstak-kord

13 / 40

Yoz fasli bilan bog’liq mavsumuy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Yas-yusun”

B) “Choy momo”

C) “Obla-baraka”

D) “Shox moylar”,

14 / 40

Terma-aytimining lug’aviy ma’nosini ko’rsating?

A) She’r aytmoq, tanlamoq

B) O’zlashtirmoq, ijro etmoq

C) Kuylamoq, chalmoq

D) Yig’moq, tanlamoq, saralab olmoq

15 / 40

Bahor fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Shox moylar”, “Choy momo”, “Shamol chaqirish”

B) “Obla-baraka”, “Sust xotin”, “Yas-yusun”

C) “Navro’z bayrami” , “Shox moylar”, “Sust xotin”

D) “Choy momo”, “Shox moylari”, “Sust xotin”

16 / 40

Kvinta nechchi pog`ona interval ?

A) 5 pog`ona

B) 4 pog`ona

C) 6 pog`ona

D) 7pog`ona

17 / 40

“Shashmaqom” asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Ud

B) Sato

C) Tanbur

D) Dutor

18 / 40

Engarmonik teng tovushlar deb nimaga aytiladi?

A) Bir-biriga qo’shilmaydigan tovushlarga

B) Jarangli tovushlarga

C) Bir-biriga ohangdosh tovushlarga

D) Eshitishi bir xil, nomi har xil tovushlarga

19 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Toshkent-farg’ona

B) Buxoro-samarqand

C) Qashqadaryo-surxondaryo

D) Xorazm

20 / 40

Do-Sol tovushlari qaysi intervalni hosil qiladi?

A) Kvinta

B) Prima

C) Kvarta

D) Sekunda

21 / 40

Bolalar uchun juda ko’p qo’shiqlar yaratgan kompozitorlar kimlar ?

A) M.burhonov, r.abdullayev

B) M.vafoyev va t.xasanov

C) Ashrafiy, yudakov

D) F.nazarov, sh.yormatov

22 / 40

«Tohir va Zuxra» musiqali dramasi qaysi bastakor tomonidan yozilgan?

A) T.jalilov

B) Yu.rajabiy

C) S.jalil

D) T.sodiqov

23 / 40

Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

B) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.

C) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

D) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

24 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

B) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

C) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

D) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

25 / 40

Torli chertma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.

B) Safoyil, Karnay, Bo’lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg’on rubobi, Dutor

C) Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do’mbira.

D) Dutor, Do’mbira, Tanbur, Afg’on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.

26 / 40

Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) Ikki miqdorda

B) uch miqdorda

C) Yarim miqdorda

D) to’rt miqdorda

27 / 40

Xor tarkibi va vazifasiga ko’ra eng kichik xor jamoasi necha kishidan iborat bo’ladi?

A) 7 kishidan

B) 9 kishidan

C) 24 kishidan

D) 12 kishidan

28 / 40

Farg’ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi ko’rsating?

A) Tanbur, dutor

B) Rubob, nay

C) Dutor, doira

D) G’ijjak, tanbur

29 / 40

Oilaviy marosimlar bilan bog’liq aytimlarni ko’rsating?

A) O’rgilay, Oho yalla, Yor-yor, Munojot.

B) Alla, Oho yalla, Ramazon, o’rgilay

C) Ramazon, Zikr, E, voy, Kunlarim.

D) Yig’i, Yor-yor, Kelin salom, Alla.

30 / 40

“Tanbur” qaysi so’zdan olingan va u nima ma’noni bildiradi?

A) Tojikcha tan-nabz, harakat: bur- yurak urushi

B) Arabcha tan-ishq, sevgi: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

C) Lotincha tan-yurak; bur- tirnovchi, qitiqlovchi

D) Yunoncha tan- yurak, dil: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

31 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

B) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

C) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

D) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

32 / 40

Tabiiy minor tovush qator oralig’ini ko’rsating?

A) 1t,1t,0,5t,1t,1t,1t,0,5t

B) 0,5t,1t,0,5t,1t,1t,1t,1t

C) 1t,0,5t,1t,1t,0,5t,1t,1t

D) 1t,1t,0,5t,1t,0,5t,1t,1t

33 / 40

“Qo’shiq” atamasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Turkiy “ qo’shmoq”, misrani-misraga qo’shib kuylash, aytish.

B) Forsiy “qo’shmoq”, ijro etish, kuylash.

C) Fransuzcha “qo’shmoq”, ashula aytish

D) Tojikcha “kuylash”, raqsga tushish va kuylash.

34 / 40

“Terma”-aytimi lug’aviy jihatdan nima ma’nolarni anglatadi?

A) “Chorlamoq”, “Raqs tushmoq”

B) “Kuylamoq”, “Chalmoq”

C) “Ijro etmoq”, “o’ymanoq”

D) “Yig’moq”, “Tanlamoq”, “Saralab olmoq”

35 / 40

Qaysi bandda aralash metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 5/4; 5/8; 4/4; 7/8

B) 5/4;5/8;7/4;7/8

C) 5/4;3/4;7/4;7/8

D) 4/4; 5/8; 7/8; 5/4

36 / 40

«Otmagay tong» asari qaysi musiqali drammaga kiritilgan?

A) «Dilorom»

B) «Nurxon»

C) «Tohir va Zuhra»

D) «To’ylar muborak»

37 / 40

Bolalarga bag’ishlangan «Yoriltosh» operasining muallifi kim?

A) S.yudakov

B) N.varelas

C) B.giyenko

D) S.boboyev

38 / 40

Toshkent-Farg’ona sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Chorgoh, navo, iroq, segoh.

B) Bayot, dugoh husayniy, chorgoh, shahnoza gulyor.

C) Shahnoza gulyor, buzruk, panjgoh, segoh

D) Bayot, chorgoh, navo, buzruk.

39 / 40

SHarq musiqasining asoschisi yetuk musiqashunos, bastakor, hofiz va shoir kim?

A) Darvish Ali

B) Borbad

C) Ibn Sino

D) A.Farobiy

40 / 40

Opera-janri qachon va qayerda paydo bo’ldi?

A) XVI asrning boshi Frantsiyada

B) XVI asrning oxiri Italiyada

C) XV asrning oxiri Germaniyada

D) XVI asrning oxiri Angliyada

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring