Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Engarmonik teng tovushlar deb nimaga aytiladi?

A) Jarangli tovushlarga

B) Bir-biriga ohangdosh tovushlarga

C) Eshitishi bir xil, nomi har xil tovushlarga

D) Bir-biriga qo’shilmaydigan tovushlarga

2 / 40

Musiqiy folklor namunalarini xalq hayotida tutayotgan o’rni va bajarayotgan vazifasiga ko’ra necha guruhga bo’lib o’rganiladi?

A) Uch guruhga

B) Besh guruhga

C) Ikki guruhga

D) To’rt guruhga

3 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sato, Qonun, g’ijjak.

B) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

C) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

D) Chang, Qo’biz, Sato.

4 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

B) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

C) Dorboz o’yin, duchava, charx

D) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

5 / 40

Xo’sh-xo’sh aytimi qaysi qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) San’atshunoslik

B) Chorvachilik

C) Hunarmandchilik

D) Dehqonchilik.

6 / 40

«Toshbolta Oshiq» musiqali komediyasining bastakori kim?

A) M.leviyev

B) T.jalilov

C) I.akabarov

D) M.ashrafiy

7 / 40

«Tohir va Zuxra» musiqali dramasi qaysi bastakor tomonidan yozilgan?

A) T.sodiqov

B) T.jalilov

C) Yu.rajabiy

D) S.jalil

8 / 40

Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) Uch guruhni

B) To’rt guruhni

C) Besh guruhni

D) Ikki guruhni

9 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

C) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

D) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

10 / 40

Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi?

A) Ochiq va bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

B) Bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

C) Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash

D) Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash

11 / 40

Bolalar uchun juda ko’p qo’shiqlar yaratgan kompozitorlar kimlar ?

A) M.burhonov, r.abdullayev

B) M.vafoyev va t.xasanov

C) F.nazarov, sh.yormatov

D) Ashrafiy, yudakov

12 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Amaliy metod

B) O’yin metodi

C) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

D) Ko’rgazmali o’qitish metod

13 / 40

Musiqa o’qituvchisining ma‘naviy va axloqiy qiyofasiga taalluqli xususiyatlarini aniqlang.

A) Keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs.

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini egallagan shaxs.

C) Musiqa fanning chuqur egallagan shaxs.

D) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan shaxs

14 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

B) To’garak va xor shaklida

C) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

D) Ommaviy va to’garak shakllarida

15 / 40

SHoshmaqomning cholg’u qismidagi xonalar orasidagi ijro etiladigan kuy bo’lagi nomi qanday ataladi?

A) Peshrav

B) Samoiy

C) Bozgo’y

D) Gardun

16 / 40

Matyusuf Xarratov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Qashqadaryo-Surxondaryo

B) Toshkent-Farg’ona

C) Xorazm

D) Buxoro-Samarqand

17 / 40

O’zbekistonda birinchi xalq cholg’ulari orkestri nechanchi yili tashkil etildi?

A) 1937-yilda

B) 1940-yilda

C) 1936- yilda

D) 1938-yilda

18 / 40

Torli chertma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.

B) Dutor, Do’mbira, Tanbur, Afg’on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.

C) Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do’mbira.

D) Safoyil, Karnay, Bo’lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg’on rubobi, Dutor

19 / 40

Asosan to’y marosimlarda ijro etiladigan cholg’u kuylari guruhini ko’rsating?

A) Begi Sulton, Shodiyona, Duchava, Charx

B) Charx, Dorbozi, Duchava, Sadr

C) Sadr, Begi Sulton, Navo charxi

D) Navo, Gul o’yin duchavasi, Shodiyona, Charx

20 / 40

Olti maqomdan iborat Shashmaqom qaysi yillarda va kim tomonidan qatadan yozib olindi va nashr ettirildi?

A) 1945-1955 yillari Matniyoz Yusupov tomonidan

B) 1960-1970 yillari M. Ashrafiy tomonidan

C) 1966-1975 yillari Yunus Rajabiy tomonidan

D) 1950-1980 yillari F.Karomatov tomonidan

21 / 40

Qaysi janrda raqs bilan kuylanadigan aytim iborasi qo’llaniladi?

A) Shox moylarda

B) Allada

C) Yallada

D) Yor-yorlarda

22 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Shox moylar”, “Sust xotin”

B) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

C) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

D) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

23 / 40

Dissonans tovushlar qanday tovushlar hisoblanadi?

A) No oxangdosh tovushlar

B) Dag’al tovushlar

C) Qichqiriq tovushlar

D) Yumshshoq-ohangdor tovushlar

24 / 40

Oilaviy marosimlar bilan bog’liq aytimlarni ko’rsating?

A) O’rgilay, Oho yalla, Yor-yor, Munojot.

B) Ramazon, Zikr, E, voy, Kunlarim.

C) Yig’i, Yor-yor, Kelin salom, Alla.

D) Alla, Oho yalla, Ramazon, o’rgilay

25 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

B) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

C) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

D) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

26 / 40

«Otmagay tong» asari qaysi musiqali drammaga kiritilgan?

A) «Tohir va Zuhra»

B) «Dilorom»

C) «To’ylar muborak»

D) «Nurxon»

27 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Yor-yor, terma, alla, yalla

B) Yalla, kelin salom, terma, lapar

C) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

D) Lapar, kelin salom, churiya, terma

28 / 40

Dominanta uchtoushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) VI pog’onadan

B) I pog’onadan

C) V pog’onadan

D) IV pog’onadan

29 / 40

Xorazm maqomi nima deb yuritiladi?

A) Olti maqom

B) O’n ikki maqom

C) Oltiyarim maqom

D) “Shashmaqom”

30 / 40

Mehnat qo’shiqlariga taalluqli guruhni ko’rsating?

A) Dehqonchilik, ovchilik, hush-hush qo’shiqlari

B) Qo’shiq, yalla, kashta qo’shiqlari

C) Chorvadorlik, terma, lapar qo’shiqlari

D) Chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo’shiqlari

31 / 40

“Yor- yor” aytimlari qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim

B) Mavsumiy marosim

C) Diniy marosim

D) Erkin mavzuli aytimlar

32 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Surxandaryo, qashqadaryo

B) Buxoro, samarqand

C) Farg’ona, toshkent

D) Xorazm

33 / 40

Toshkent-Farg’ona sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Chorgoh, navo, iroq, segoh.

B) Bayot, chorgoh, navo, buzruk.

C) Bayot, dugoh husayniy, chorgoh, shahnoza gulyor.

D) Shahnoza gulyor, buzruk, panjgoh, segoh

34 / 40

Do-Sol tovushlari qaysi intervalni hosil qiladi?

A) Sekunda

B) Prima

C) Kvarta

D) Kvinta

35 / 40

Milliylik ohangi bilan sug’orilgan o’zbek operasi qaysi?

A) Maysaraning ishi

B) Zulmatdan ziyo

C) Dilorom

D) Layli va Majnun

36 / 40

Boshlangich sinflarda qaysi metod ko’proq qo’llaniladi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) amaliy metodi

C) Ko’rgazmali o’qitish metodi

D) O’yin metodi

37 / 40

Qaysi qatorda Farg’ona-Toshkent voha maqom yo’llarida yaratilgan asar ko’rsatilgan?

A) “navo”

B) “iroq”

C) “Bayot i-v”

D) “rost”

38 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Qish faslida

B) Bahor faslida

C) Yoz faslida

D) Kuz faslida

39 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

B) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

C) “Shamol chaqirish”,

D) “Choy momo”

40 / 40

Vokal-simfonik musiqaning eng yirik janri qaysi?

A) Oratoriya

B) Kantata

C) Qasida

D) Opera

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring