Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Asosan to’y marosimlarda ijro etiladigan cholg’u kuylari guruhini ko’rsating?

A) Charx, Dorbozi, Duchava, Sadr

B) Navo, Gul o’yin duchavasi, Shodiyona, Charx

C) Begi Sulton, Shodiyona, Duchava, Charx

D) Sadr, Begi Sulton, Navo charxi

2 / 40

Udning torlari nechta?

A) 12 ta

B) 8 ta

C) 14 ta

D) 11 ta

3 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

B) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

C) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

D) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

4 / 40

Musiqa o’qituvchisining ma‘naviy va axloqiy qiyofasiga taalluqli xususiyatlarini aniqlang.

A) Keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs.

B) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan shaxs

C) Musiqa fanning chuqur egallagan shaxs.

D) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini egallagan shaxs.

5 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) amaliy metodi

C) O’yin metodi

D) Ko’rgazmali o’qitish metodi

6 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

B) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

C) Dorboz o’yin, duchava, charx

D) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

7 / 40

Keltirilgan cholg’ulardan qaysi biri chertib chalinadigan cholg’u?

A) Dutor

B) Qo’biz.

C) G’ijjak

D) Sato

8 / 40

Ergash Jumanbulbul o’g’li, Po’lkan shoirlar qaysi viloyat dostonchilik an’analari namoyondalari?

A) Xorazm

B) Buxoro, samarqand

C) Surxandaryo-qashqadaryo

D) Toshkent

9 / 40

SHarq musiqasining asoschisi yetuk musiqashunos, bastakor, hofiz va shoir kim?

A) A.Farobiy

B) Darvish Ali

C) Borbad

D) Ibn Sino

10 / 40

Buxoro Shashmaqom”i sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Buzruk, rost, navo, dugoh, segoh, iroq.

B) Dugoh husayniy, chorgoh, iroq, rost,buzruk, segoh

C) Rost, shahnoza gulyor, buzruk, navo, iroq, dugoh

D) Dugoh, chorgoh, bayot, iroq, rost, navo

11 / 40

Xo’sh-xo’sh aytimi qaysi qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Dehqonchilik.

B) Hunarmandchilik

C) Chorvachilik

D) San’atshunoslik

12 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

B) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

C) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

D) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

13 / 40

Septakkordning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Sekstakkord

B) Kvartsekstak-kord

C) Sekundakkord

D) Kvintsekstak-kord

14 / 40

Terma-aytimining lug’aviy ma’nosini ko’rsating?

A) O’zlashtirmoq, ijro etmoq

B) She’r aytmoq, tanlamoq

C) Yig’moq, tanlamoq, saralab olmoq

D) Kuylamoq, chalmoq

15 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Lapar, kelin salom, churiya, terma

B) Yalla, kelin salom, terma, lapar

C) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

D) Yor-yor, terma, alla, yalla

16 / 40

«Patetik Sonata»ning muallifi kim?

A) I.s.bax

B) V.a.motsart

C) P.i.chaykovskiy

D) L.v.betxoven

17 / 40

Musiqiy tovush mayin, keskin, yo’g’on, jarangdor, kuychan bo’lishi uning qaysi holatiga tegishli?

A) Tembriga

B) Balandligiga

C) Tebranish amplitudasiga

D) Qattiqligiga

18 / 40

Musiqiy kalitlar soni nechta?

A) 8 ta

B) 3 ta

C) 2 ta

D) 10 ta

19 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

B) “Shamol chaqirish”,

C) “Choy momo”

D) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

20 / 40

Qaysi qatorda Farg’ona-Toshkent voha maqom yo’llarida yaratilgan asar ko’rsatilgan?

A) “iroq”

B) “rost”

C) “Bayot i-v”

D) “navo”

21 / 40

Deklamatsion harakterdagi katta ashulaning ovoz hajmi nechta oktavaga yaqin?

A) Ikki oktavaga

B) Uch oktavaga

C) To’rt oktavaga

D) Bir yarim oktavaga

22 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Ko’rgazmali o’qitish metod

B) O’yin metodi

C) Amaliy metod

D) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

23 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Surxandaryo, qashqadaryo

B) Xorazm

C) Farg’ona, toshkent

D) Buxoro, samarqand

24 / 40

Nota yozuvlari qanday yozuv?

A) Butun dunyoda bir xil yozuv

B) Eski yozuv

C) Arabcha yozuv

D) Rus yozuvi

25 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sato, Qonun, g’ijjak.

B) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

C) Chang, Qo’biz, Sato.

D) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

26 / 40

Qaysi janrda raqs bilan kuylanadigan aytim iborasi qo’llaniladi?

A) Shox moylarda

B) Yallada

C) Yor-yorlarda

D) Allada

27 / 40

Mehnat qo’shiqlariga taalluqli guruhni ko’rsating?

A) Chorvadorlik, terma, lapar qo’shiqlari

B) Chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo’shiqlari

C) Qo’shiq, yalla, kashta qo’shiqlari

D) Dehqonchilik, ovchilik, hush-hush qo’shiqlari

28 / 40

Xorazm maqomi nima deb yuritiladi?

A) “Shashmaqom”

B) Oltiyarim maqom

C) Olti maqom

D) O’n ikki maqom

29 / 40

Keltirilgan kuylardan qaysi biri dasturli musiqaviy asar janriga mansub?

A) Cho’li iroq”.

B) “Cho’poncha”

C) “Kelinoyni suvga borishi”

D) “Ilg’or”

30 / 40

“Uforlar” raqs kuylarining qaysi guruhiga mansub?

A) Birinchi guruhiga

B) Ikkinchi guruhiga

C) Uchinchi guruhiga

D) To’rtinchi guruhiga

31 / 40

Major chamasini hosil qilgan bosqichlardagi ton va yarim tonliklarni aniqlang?

A) ½ ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

B) ½ ton, ½ ½ ½

C) 1 ton, 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

D) 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

32 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Ommaviy va to’garak shakllarida

B) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

C) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

D) To’garak va xor shaklida

33 / 40

Musiqa darsiga o’qituvchi ijodiy yondoshib qaysi faoliyat turidan boshlashi mumkin?

A) Musiqa tinglashdan

B) Musiqa savodidan

C) Istagan faoliyat turidan

D) Jamoa bo’lib ko’ylashdan

34 / 40

«Uvertyura» so’zining ma’nosi nima?

A) Tamom degani

B) Muqaddima , kirish degani

C) musobaqa degani

D) Asosiy qism degani

35 / 40

Toshkent-Farg’ona sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Bayot, dugoh husayniy, chorgoh, shahnoza gulyor.

B) Chorgoh, navo, iroq, segoh.

C) Bayot, chorgoh, navo, buzruk.

D) Shahnoza gulyor, buzruk, panjgoh, segoh

36 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

B) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

C) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

D) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

37 / 40

Diniy- e’tiqod bilan bog’liq kuy-ohang marosim aytimlari guruhini ko’rsating?

A) Yo, ramazon, zikr, munojot, yassaviyxonlik, navoiyxonlik, mashrabxonlik

B) Segoh, saqiyl, peshrav, yassaviyxonlik, mashrabxonlik, navoiy xonlik

C) Yassaviyxonlik, navro’zi bayotiy, zavuliy, kunlarim, buzrug mashrabxonlik

D) Zikr, xonaqoi navo, mo’hur, peshrav, navro’zi ajam, munojot

38 / 40

Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) uch miqdorda

B) Ikki miqdorda

C) to’rt miqdorda

D) Yarim miqdorda

39 / 40

“Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)

B) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim)

C) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

D) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq, latifa)

40 / 40

Sato” qaysi cholg’ular guruhiga mansub?

A) Torli urma

B) Labli puflama

C) Torli chertma

D) Torli kamonli

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring