Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Tabiiy mojor va tabiiy minor pog’onalari orasida hosil bo’lgan asosiy intervallar yana qanday nomlanadi?

A) Diatonik intervallar

B) Xromatik intervallar

C) Ortirilgan intervallar

D) Engramonik intervallar

2 / 40

Xorazm maqomi nima deb yuritiladi?

A) Olti maqom

B) O’n ikki maqom

C) “Shashmaqom”

D) Oltiyarim maqom

3 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

B) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

C) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

D) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

4 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Noma yozmading, yor vasli, aylading

B) Bir kelsin, omonyor, shafoat

C) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

D) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

5 / 40

M.Toshmuhammedov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Toshkent-farg’ona

B) Xorazm

C) Qashqadaryo-surxondaryo

D) Buxoro-samarqand

6 / 40

Yoz fasli bilan bog’liq mavsumuy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Shox moylar”,

B) “Choy momo”

C) “Obla-baraka”

D) “Yas-yusun”

7 / 40

«Otmagay tong» asari qaysi musiqali drammaga kiritilgan?

A) «Tohir va Zuhra»

B) «To’ylar muborak»

C) «Dilorom»

D) «Nurxon»

8 / 40

“Qo’shiq” atamasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Fransuzcha “qo’shmoq”, ashula aytish

B) Forsiy “qo’shmoq”, ijro etish, kuylash.

C) Tojikcha “kuylash”, raqsga tushish va kuylash.

D) Turkiy “ qo’shmoq”, misrani-misraga qo’shib kuylash, aytish.

9 / 40

SHarq musiqasining asoschisi yetuk musiqashunos, bastakor, hofiz va shoir kim?

A) Borbad

B) A.Farobiy

C) Ibn Sino

D) Darvish Ali

10 / 40

Alisher Navoiy nazmida keng qo’llanilgan hozirgi vaqtdagi “lad” tushunchasiga ma’nodosh so’zni ko’rsating?

A) “alxon”

B) “parda”

C) “Tuzuk”

D) “naqr”

11 / 40

“Baxshichilik” musiqa uslubi qaysi viloyatlarda rivojlangan?

A) Surxandaryo, qashqadaryo

B) Buxoro, samarqand

C) Xorazm

D) Farg’ona, toshkent

12 / 40

Musiqa o’qituvchisining ma‘naviy va axloqiy qiyofasiga taalluqli xususiyatlarini aniqlang.

A) Musiqa fanning chuqur egallagan shaxs.

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini egallagan shaxs.

C) Keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs.

D) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan shaxs

13 / 40

Buxoro maqomi “Shashmaqom” taxminan nechanchi asrda o’zil-kesil yuzaga keldi?

A) XIX asrning birinchi yarimida .

B) XVI asrning ikkinchi yarimlarida.

C) XVIII asrning birinchi yarimlarida.

D) XX asrning birinchi yarimida.

14 / 40

Bolalarni yuqori ovozi qanday nomlanadi?

A) Tenor

B) Soprano

C) Alt

D) Saprano yoki diskant

15 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

B) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

C) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

D) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

16 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

B) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

C) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

D) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

17 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi o’zi sadolanuvchi cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qoshiq, nog’ora,qayroq

B) Safoil, doira , nog’ora

C) Safoil, qoshiq, qayroq

D) Doira, qoshiq, qayroq

18 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Ashulachilik san’ati

B) Dostonchilik san’ati

C) Maqomchlik san’ati

D) Xalfachilik san’ati

19 / 40

Xor tarkibi va vazifasiga ko’ra eng kichik xor jamoasi necha kishidan iborat bo’ladi?

A) 9 kishidan

B) 7 kishidan

C) 12 kishidan

D) 24 kishidan

20 / 40

Torli-urma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Chang

B) Qo’biz

C) Sato

D) Qonun

21 / 40

Qaysi bandda aralash metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 5/4; 5/8; 4/4; 7/8

B) 4/4; 5/8; 7/8; 5/4

C) 5/4;5/8;7/4;7/8

D) 5/4;3/4;7/4;7/8

22 / 40

Udning torlari nechta?

A) 11 ta

B) 12 ta

C) 8 ta

D) 14 ta

23 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 6 turga

B) 7 turga

C) 5 turga

D) 4 turga

24 / 40

Ko’p qismdan iborat asosan erkaklar aytimli turkum qanday janr deyiladi?

A) Qo’shiqchilik janri

B) Sozandachilik janri

C) Dostanchilik janri

D) Mavrigi janri

25 / 40

Mavrigixonlik” asosan qaysi viloyatga mansub?

A) Buxoro

B) Toshkent

C) Surxandaryo

D) Qashqadaryo

26 / 40

Torli chertma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Safoyil, Karnay, Bo’lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg’on rubobi, Dutor

B) Dutor, Do’mbira, Tanbur, Afg’on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.

C) Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do’mbira.

D) Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.

27 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Lapar, kelin salom, churiya, terma.

B) Yor-yor, terma, alla, yalla.

C) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

D) Yalla, kelin salom, terma, lapar.

28 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Yoz faslida

B) Kuz faslida

C) Bahor faslida

D) Qish faslida

29 / 40

Termalar necha asosiy ko’rinishga ega?

A) Bir ko’rinishga (Baxshi termalari)

B) To’rt ko’rinishga (aytimlar, qo’shiqlar, kuy va yallalar)

C) Uch ko’rinishga (dostonlar, qo’shiq va laparlar)

D) Ikki ko’rinishga (Baxshi termalari, xalq termalari )

30 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi mushtukli-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Karnay

B) Changqobuz

C) Cho’pon nay

D) Bo’lamon

31 / 40

Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan?

A) Buxoro va Samarqandda

B) Farg’ona va Toshkentda

C) Qashqadaryo va Surxondaryoda

D) Xorazmda

32 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

B) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

C) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

D) “Shox moylar”, “Sust xotin”

33 / 40

Oberton nima?

A) O’rta ton

B) Pastki ton

C) Yuqori ton

D) Butun ton

34 / 40

Mutatsiya nima?

A) Tovush kasalligi

B) Bolalarda uchraydigan kassalik

C) Tovush paylarining cho’zilish davri

D) O’g’il bolalar tovushining o’zgarish davri

35 / 40

Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.

B) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

C) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

D) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

36 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Qashqadaryo-surxondaryo

B) Xorazm

C) Toshkent-farg’ona

D) Buxoro-samarqand

37 / 40

«Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) Forscha so’z va tojikchka so`z

B) Arabcha so’z va yunoncha so`z

C) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z

D) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

38 / 40

“Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

B) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq, latifa)

C) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)

D) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim)

39 / 40

Tonika uchtovushligi qaychi pog’onadan tuziladi?

A) I I pog’onadan

B) IV pog’onadan

C) I pog’onadan

D) III pog’onadan

40 / 40

Ergash Jumanbulbul o’g’li, Po’lkan shoirlar qaysi viloyat dostonchilik an’analari namoyondalari?

A) Surxandaryo-qashqadaryo

B) Buxoro, samarqand

C) Toshkent

D) Xorazm

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring