Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

“Mirzodavlat”, “Qashqarcha”, “Gul o’yin”, “Nori-norim”, “Jonon” kabi raqs kuylari qaysi guruhga mansub?

A) Uchinchi

B) Birinchi

C) To’rtinchi

D) Ikkinchi

2 / 40

“Xalfachilik”san’ati qaysi viloyatga xos janr?

A) Buxoro, Samarqand uslubiga xos

B) Xorazm musiqa uslubiga xos

C) Qashqadaryo,Surxandaryo uslubiga xos

D) Farg’ona, Toshkent musiqa uslubiga xos

3 / 40

Subdominanta uchtovushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) V pog’onadan

B) IV pog’onadan

C) I pog’onadan

D) II pog’onadan

4 / 40

Qaysi bandda oddiy metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 2/2; 2/4; ¾; 3/8

B) 2/4; 4/4; 6/4; 2/2

C) 2/2; 2/8; ¾; 4/4

D) 2/2; 4/4; 6/4; ¾

5 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

B) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

C) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

D) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

6 / 40

Katta septima intervali necha ton?

A) 5,5 ton

B) 6 ton

C) 4,5 ton

D) 5 ton

7 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Buxoro-samarqand

B) Xorazm

C) Toshkent-farg’ona

D) Qashqadaryo-surxondaryo

8 / 40

Torli-urma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qonun

B) Chang

C) Sato

D) Qo’biz

9 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Oratoriya janriga xos

B) Simfoniya janrgiga xos

C) Kontata janriga xos

D) Qasida janriga xos

10 / 40

«Tohir va Zuxra» musiqali dramasi qaysi bastakor tomonidan yozilgan?

A) S.jalil

B) T.jalilov

C) T.sodiqov

D) Yu.rajabiy

11 / 40

Bir o’quv yilida nechta musiqiy asar tinglanadi?

A) 16-18

B) 24-26

C) 10-Dec

D) 20-22

12 / 40

Mehnat qo’shiqlariga taalluqli guruhni ko’rsating?

A) Chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo’shiqlari

B) Qo’shiq, yalla, kashta qo’shiqlari

C) Chorvadorlik, terma, lapar qo’shiqlari

D) Dehqonchilik, ovchilik, hush-hush qo’shiqlari

13 / 40

Toshkent-Farg’ona sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Shahnoza gulyor, buzruk, panjgoh, segoh

B) Bayot, chorgoh, navo, buzruk.

C) Chorgoh, navo, iroq, segoh.

D) Bayot, dugoh husayniy, chorgoh, shahnoza gulyor.

14 / 40

«Kitob al-musiq al-kabir» (Musiqa haqida katta kitob) mashhur asarning muallifi kim?

A) Ibn sino

B) Darvish ali

C) A.forobiy

D) S.urmaviy

15 / 40

«Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) Arabcha so’z va yunoncha so`z

B) Forscha so’z va tojikchka so`z

C) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z

D) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

16 / 40

Bolalarni yuqori ovozi qanday nomlanadi?

A) Alt

B) Tenor

C) Soprano

D) Saprano yoki diskant

17 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi labli –puflama cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qo’shnay, Bo’lamon

B) Cho’pon nay, nay

C) Sibiziq, Bo’lamon

D) Cho’pon nay, Surnay

18 / 40

Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan?

A) Buxoro va Samarqandda

B) Qashqadaryo va Surxondaryoda

C) Farg’ona va Toshkentda

D) Xorazmda

19 / 40

Engarmonik teng tovushlar deb nimaga aytiladi?

A) Bir-biriga qo’shilmaydigan tovushlarga

B) Jarangli tovushlarga

C) Eshitishi bir xil, nomi har xil tovushlarga

D) Bir-biriga ohangdosh tovushlarga

20 / 40

Og’zaki an’anadagi professional (kasbiy) musiqaga tegishli janrlarni ko’rsating?

A) Lirik ashula, Lapar, Yalla

B) Lapar, Maqom, Yalla

C) Yor-yor, Duet, Tarixiy qo’shiqlar

D) Maqom, Katta ashula, epik doston

21 / 40

Ko’p qismdan iborat asosan erkaklar aytimli turkum qanday janr deyiladi?

A) Dostanchilik janri

B) Mavrigi janri

C) Qo’shiqchilik janri

D) Sozandachilik janri

22 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

B) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

C) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

D) Doira, nay, safoil, chang

23 / 40

CHolg’u va vokal musiqa asosiy o’rinni egallagan janr…

A) Kantata

B) Operetta

C) Oratoriya

D) Musiqali drama

24 / 40

.«Interval» so’zi qaysi tildan olingan va nima ma`noni anglatadi ?

A) Nemischa oraliq va masofa

B) Fransuzcha oraliq va masofa

C) Arabcha oraliq va masofa

D) Lotincha oraliq va masofa

25 / 40

Xor tarkibi va vazifasiga ko’ra eng kichik xor jamoasi necha kishidan iborat bo’ladi?

A) 9 kishidan

B) 24 kishidan

C) 12 kishidan

D) 7 kishidan

26 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

B) Lapar, kelin salom, churiya, terma.

C) Yor-yor, terma, alla, yalla.

D) Yalla, kelin salom, terma, lapar.

27 / 40

Dehqonchilik bilan bog’liq qo’shiqlar qaysi guruh tarkibiga kiradi?

A) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

B) Diniy marosim bilan bog’liq qo’shiqlar

C) Oilaviy marosim aytimlar

D) Mehnat qo’shiqlari

28 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Dostonchilik san’ati

B) Maqomchlik san’ati

C) Xalfachilik san’ati

D) Ashulachilik san’ati

29 / 40

Tovushlarning ko’tarilib, pasayish jarayoni nima deb ataladi?

A) Pauza

B) Gamma

C) Repriza

D) Alteratsiya

30 / 40

Olti maqomdan iborat Shashmaqom qaysi yillarda va kim tomonidan qatadan yozib olindi va nashr ettirildi?

A) 1945-1955 yillari Matniyoz Yusupov tomonidan

B) 1950-1980 yillari F.Karomatov tomonidan

C) 1966-1975 yillari Yunus Rajabiy tomonidan

D) 1960-1970 yillari M. Ashrafiy tomonidan

31 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) amaliy metodi

B) Ko’rgazmali o’qitish metodi

C) O’yin metodi

D) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

32 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

B) “Shox moylar”, “Sust xotin”

C) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

D) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

33 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

B) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

C) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

D) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

34 / 40

Intervallar miqdori qanday aniqlanadi?

A) Son miqdori bilan

B) Sifat miqdori bilan

C) Ton va yarim ton bilan

D) Son va sifat miqdori bilan

35 / 40

Dominanta uchtoushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) I pog’onadan

B) V pog’onadan

C) VI pog’onadan

D) IV pog’onadan

36 / 40

Diniy- e’tiqod bilan bog’liq kuy-ohang marosim aytimlari guruhini ko’rsating?

A) Zikr, xonaqoi navo, mo’hur, peshrav, navro’zi ajam, munojot

B) Yassaviyxonlik, navro’zi bayotiy, zavuliy, kunlarim, buzrug mashrabxonlik

C) Segoh, saqiyl, peshrav, yassaviyxonlik, mashrabxonlik, navoiy xonlik

D) Yo, ramazon, zikr, munojot, yassaviyxonlik, navoiyxonlik, mashrabxonlik

37 / 40

Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.

B) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

C) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

D) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

38 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Yoz faslida

B) Bahor faslida

C) Qish faslida

D) Kuz faslida

39 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

B) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

C) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

D) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

40 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi naypachoqli puflama cholg’ular gurihini ko’rsating?

A) Sibiziq, karnay, surnay, nay

B) Surnay, cho’pon nay, nay, changqobuz

C) Qo’shnay, bo’lamon, sibiziq, surnay

D) Changqobuz, cho’pon nay, qo’shnay, karnay

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring