Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

«Uvertyura» so’zining ma’nosi nima?

A) Asosiy qism degani

B) Muqaddima , kirish degani

C) musobaqa degani

D) Tamom degani

2 / 40

Xorazm maqomlarining to’liq turkumi kim tomonidan yozib olingan?

A) Yunus rajabiy

B) Ushenskiy

C) Matniyoz yusupov

D) Ashrafiy

3 / 40

“Baxshichilik” musiqa uslubi qaysi viloyatlarda rivojlangan?

A) Surxandaryo, qashqadaryo

B) Buxoro, samarqand

C) Xorazm

D) Farg’ona, toshkent

4 / 40

Shashmaqomning cholg’u hamda ashula qismi maqom tilida qanday yuritiladi?

A) Mansur-cholg’u: Manzum- ashula

B) Manzum- ashula: Mushkilot-cholg’u

C) Mansur-cholg’u; Nasr-ashula.

D) Mushkilot-cholg’u: Nasr-ashula

5 / 40

Chorvadorlik bilan aloqador mehnat qo’shiqlarini ko’rsating?

A) “Mayday-mayda”, “Turey-turey”, “Ho’p hayda”

B) Ho’p mayda”, “Charh”, “Qo’sh haydash”

C) “Hush-hush”, “Turey-turey”, “Churiy-churiy”

D) “Yas-yusun”, “Shox maylar”

6 / 40

Alisher Navoiy nazmida keng qo’llanilgan hozirgi vaqtdagi “lad” tushunchasiga ma’nodosh so’zni ko’rsating?

A) “parda”

B) “naqr”

C) “alxon”

D) “Tuzuk”

7 / 40

Tabiiy mojor va tabiiy minor pog’onalari orasida hosil bo’lgan asosiy intervallar yana qanday nomlanadi?

A) Engramonik intervallar

B) Diatonik intervallar

C) Xromatik intervallar

D) Ortirilgan intervallar

8 / 40

Musiqiy kalitlar soni nechta?

A) 8 ta

B) 2 ta

C) 10 ta

D) 3 ta

9 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sato, Qonun, g’ijjak.

B) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

C) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

D) Chang, Qo’biz, Sato.

10 / 40

Maqom iborasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi, musiqadachi?

A) O’zbekcha,- Tovushqator. Musiqa istilohida esa sho’ba nomidir.

B) Arabcha,- Istiqomat o’rni. Musiqa istilohida esa kuyning lad asosidir.

C) Tojikcha,- Naxl. Musiqa istilohida esa kuyning avj qismidir

D) Lotincha, - Ijod. Musiqa istilohida esa kuyning tuzilishidir.

11 / 40

Qaysi qatorda tovushlarning harfiy sistemasi bo’yicha yozilishi to’g’ri ko’rsatilgan?

A) A,h,d,c,g,a,h

B) C,d,e,g,f,h,a

C) C,d,f,a,h,e,b

D) C,d,e,f,g,a,h

12 / 40

Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

B) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

C) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.

D) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

13 / 40

“Uforlar” raqs kuylarining qaysi guruhiga mansub?

A) Birinchi guruhiga

B) To’rtinchi guruhiga

C) Uchinchi guruhiga

D) Ikkinchi guruhiga

14 / 40

“Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq, latifa)

B) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim)

C) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)

D) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

15 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi naypachoqli puflama cholg’ular gurihini ko’rsating?

A) Sibiziq, karnay, surnay, nay

B) Qo’shnay, bo’lamon, sibiziq, surnay

C) Surnay, cho’pon nay, nay, changqobuz

D) Changqobuz, cho’pon nay, qo’shnay, karnay

16 / 40

Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) Uch guruhni

B) Besh guruhni

C) Ikki guruhni

D) To’rt guruhni

17 / 40

CHolg’u va vokal musiqa asosiy o’rinni egallagan janr…

A) Kantata

B) Musiqali drama

C) Operetta

D) Oratoriya

18 / 40

Tonika uchtovushligi qaychi pog’onadan tuziladi?

A) I I pog’onadan

B) I pog’onadan

C) IV pog’onadan

D) III pog’onadan

19 / 40

Ergash Jumanbulbul o’g’li, Po’lkan shoirlar qaysi viloyat dostonchilik an’analari namoyondalari?

A) Xorazm

B) Toshkent

C) Surxandaryo-qashqadaryo

D) Buxoro, samarqand

20 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

B) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

C) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

D) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

21 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) To’garak va xor shaklida

B) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

C) Ommaviy va to’garak shakllarida

D) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

22 / 40

12 maqom tizimi nechanchi asrlarda shakllandi?

A) IX-XII asrlarda

B) XVI-XVII asrlarda

C) X-XIII asrlarda

D) XIII-XVIII asrlarda

23 / 40

O’quvchilarni musiqa idroki, mantiqiy badiiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan metod?

A) Emotsional dramaturgiya metodi

B) O’yin metodi

C) Taqqoslash metodi

D) Musiqaviy umumlashtrirish metodi

24 / 40

Qaysi qatorda mumtoz kuy ko’rsatilgan?

A) “Duchava”

B) “Dorbozi”

C) “Cho’li iroq”

D) “Feruz”

25 / 40

Qaysi bandda murakkab metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 4/4; 4/3; 6/4; 9/8

B) 2/2; 2/4; ¾; 3/8

C) 2/2; 2/8; ¾; 4/4

D) 4/4; ¾; 6/4; 12/8

26 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Kvarta, kvinta

B) Sekunda, tersiya

C) Tersiya, seksta

D) Septima, oktava

27 / 40

Xo’sh-xo’sh aytimi qaysi qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Chorvachilik

B) Dehqonchilik.

C) Hunarmandchilik

D) San’atshunoslik

28 / 40

Xor ansambli necha asosiy partiyadan tuzilgan ?

A) To’rt asosiy partiyadan

B) Bir asosiy partiyadan

C) Besh asosiy partiyadan

D) ikki asosiy partiyadan

29 / 40

«Tohir va Zuxra» musiqali dramasi qaysi bastakor tomonidan yozilgan?

A) T.jalilov

B) T.sodiqov

C) Yu.rajabiy

D) S.jalil

30 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

B) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

C) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

D) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

31 / 40

Qaysi bandda aralash metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 5/4; 5/8; 4/4; 7/8

B) 4/4; 5/8; 7/8; 5/4

C) 5/4;3/4;7/4;7/8

D) 5/4;5/8;7/4;7/8

32 / 40

Dehqonchilik bilan bog’liq qo’shiqlar qaysi guruh tarkibiga kiradi?

A) Mehnat qo’shiqlari

B) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

C) Diniy marosim bilan bog’liq qo’shiqlar

D) Oilaviy marosim aytimlar

33 / 40

Birinchi o’zbek baleti qachon va kim tomonidan yozilgan?

A) «Paxta» (Roslavets), 30- yillar

B) «Sevgi tumori» (M.Ashrafiy), 40-yillar

C) «Tanovar» (A.Kozlovskiy), 40-yillar

D) «Orzu» (I.Akbarov), 20-yillar

34 / 40

“Yor- yor” aytimlari qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim

B) Diniy marosim

C) Mavsumiy marosim

D) Erkin mavzuli aytimlar

35 / 40

Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan?

A) Xorazmda

B) Farg’ona va Toshkentda

C) Buxoro va Samarqandda

D) Qashqadaryo va Surxondaryoda

36 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim aytimlari

B) Mavsumiy marosim aytimlari

C) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

D) Diniy marosim aytimlari

37 / 40

Bahor fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”, “Sust xotin”, “Yas-yusun”

B) “Shox moylar”, “Choy momo”, “Shamol chaqirish”

C) “Navro’z bayrami” , “Shox moylar”, “Sust xotin”

D) “Choy momo”, “Shox moylari”, “Sust xotin”

38 / 40

Metr deb nimaga aytiladi?

A) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

B) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

C) Kuchli va kuchsiz hissalarning tekis almashinib turishiga

D) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

39 / 40

“Tanbur” qaysi so’zdan olingan va u nima ma’noni bildiradi?

A) Arabcha tan-ishq, sevgi: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

B) Lotincha tan-yurak; bur- tirnovchi, qitiqlovchi

C) Yunoncha tan- yurak, dil: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

D) Tojikcha tan-nabz, harakat: bur- yurak urushi

40 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

B) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

C) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

D) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring