Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Barbat.

B) Ud.

C) Tanbur.

D) G’ijjak.

2 / 40

CHolg’u va vokal musiqa asosiy o’rinni egallagan janr…

A) Kantata

B) Musiqali drama

C) Operetta

D) Oratoriya

3 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim aytimlari

B) Diniy marosim aytimlari

C) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

D) Mavsumiy marosim aytimlari

4 / 40

“Zikr” tushish yoki “Samo’” qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Diniy marosimlar

B) Mavsumiy marosimlar

C) Erkin mavzuli aytimlar

D) Oilaviy marosimlar

5 / 40

Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev

B) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov

C) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy

D) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori

6 / 40

Milliylik ohangi bilan sug’orilgan o’zbek operasi qaysi?

A) Dilorom

B) Maysaraning ishi

C) Zulmatdan ziyo

D) Layli va Majnun

7 / 40

Qaysi qatorda tovushlarning harfiy sistemasi bo’yicha yozilishi to’g’ri ko’rsatilgan?

A) A,h,d,c,g,a,h

B) C,d,e,g,f,h,a

C) C,d,f,a,h,e,b

D) C,d,e,f,g,a,h

8 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

B) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

C) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

D) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

9 / 40

Buxoro Shashmaqom”i sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Dugoh husayniy, chorgoh, iroq, rost,buzruk, segoh

B) Dugoh, chorgoh, bayot, iroq, rost, navo

C) Buzruk, rost, navo, dugoh, segoh, iroq.

D) Rost, shahnoza gulyor, buzruk, navo, iroq, dugoh

10 / 40

Katta septima intervali necha ton?

A) 6 ton

B) 4,5 ton

C) 5,5 ton

D) 5 ton

11 / 40

Torli-urma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qo’biz

B) Chang

C) Sato

D) Qonun

12 / 40

Musiqiy kalitlar soni nechta?

A) 2 ta

B) 8 ta

C) 3 ta

D) 10 ta

13 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

B) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

C) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

D) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

14 / 40

Major yoki katta uch-tovushlik qaysi intervallardan tuziladi?

A) Ikkita kich. 3 dan

B) Kich.3 va kat. 3 dan

C) Ikkita kat. 3 dan

D) Kat.3 va kich. 3 dan

15 / 40

Hoji Abdulaziz Abdurasulov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Xorazm

B) Toshkent-farg’ona

C) Buxoro-samarqand

D) Qashqadaryo-surxondaryo

16 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi labli –puflama cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq, Bo’lamon

B) Cho’pon nay, Surnay

C) Qo’shnay, Bo’lamon

D) Cho’pon nay, nay

17 / 40

O’zbekistonda estrada orkestri nechanchi yilda tashkil etildi?

A) 1959-yilda

B) 1958- yilda

C) 1962-yilda

D) 1957-yilda

18 / 40

Soprano-qanday ovoz turiga kiradi?

A) Bolalarninh eng past ovoz turiga

B) Xotin-qizlarning o’rtacha ovoz turiga

C) Xotin-qizlarning eng yuqori ovoz turiga

D) Erkaklarning yo’g’on ovoz turiga

19 / 40

Mutatsiya nima?

A) O’g’il bolalar tovushining o’zgarish davri

B) Tovush kasalligi

C) Bolalarda uchraydigan kassalik

D) Tovush paylarining cho’zilish davri

20 / 40

SHarq musiqasining asoschisi yetuk musiqashunos, bastakor, hofiz va shoir kim?

A) Ibn Sino

B) A.Farobiy

C) Borbad

D) Darvish Ali

21 / 40

Torli chertma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.

B) Safoyil, Karnay, Bo’lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg’on rubobi, Dutor

C) Dutor, Do’mbira, Tanbur, Afg’on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.

D) Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do’mbira.

22 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Kvarta, kvinta

B) Tersiya, seksta

C) Septima, oktava

D) Sekunda, tersiya

23 / 40

Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi?

A) Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash

B) Ochiq va bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

C) Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash

D) Bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

24 / 40

SHoshmaqomning cholg’u qismidagi xonalar orasidagi ijro etiladigan kuy bo’lagi nomi qanday ataladi?

A) Bozgo’y

B) Peshrav

C) Samoiy

D) Gardun

25 / 40

Ashulachilik nafasi qaysi turlardan iborat?

A) Ko’krak nafasi, yelka nafasi, zanjirband nafasi

B) Ko’krak nafasi, diafragma nafasi, qorin nafasi

C) Qorin nafasi, chuqur nafas, yengil nafas

D) Diafragma nafasi, chuqur nafas, qorin nafasi

26 / 40

Eng past va eng baland musiqaviy tovushlar sekundiga necha marotaba tebranadi ?

A) 100 dan 200

B) 19 dan 4800

C) 90-175 dan ortiq

D) 16 dan 4176

27 / 40

Dominanta uchtoushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) I pog’onadan

B) VI pog’onadan

C) IV pog’onadan

D) V pog’onadan

28 / 40

Musiqa o’qituvchisining ma‘naviy va axloqiy qiyofasiga taalluqli xususiyatlarini aniqlang.

A) Keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs.

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini egallagan shaxs.

C) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan shaxs

D) Musiqa fanning chuqur egallagan shaxs.

29 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

B) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

C) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

D) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

30 / 40

Farg’ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi ko’rsating?

A) Dutor, doira

B) Rubob, nay

C) G’ijjak, tanbur

D) Tanbur, dutor

31 / 40

Tonika uchtovushligi qaychi pog’onadan tuziladi?

A) I pog’onadan

B) IV pog’onadan

C) I I pog’onadan

D) III pog’onadan

32 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

B) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

C) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

D) Dorboz o’yin, duchava, charx

33 / 40

Bolalarga bag’ishlangan «Yoriltosh» operasining muallifi kim?

A) S.boboyev

B) N.varelas

C) B.giyenko

D) S.yudakov

34 / 40

«Otmagay tong» asari qaysi musiqali drammaga kiritilgan?

A) «To’ylar muborak»

B) «Tohir va Zuhra»

C) «Nurxon»

D) «Dilorom»

35 / 40

Qaysi qatorda Farg’ona-Toshkent voha maqom yo’llarida yaratilgan asar ko’rsatilgan?

A) “iroq”

B) “Bayot i-v”

C) “rost”

D) “navo”

36 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Farg’ona, toshkent

B) Xorazm

C) Surxandaryo, qashqadaryo

D) Buxoro, samarqand

37 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 510 ta

B) 348 ta

C) 600 ta

D) 440 ta

38 / 40

Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

B) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

C) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.

D) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

39 / 40

Boshlangich sinflarda qaysi metod ko’proq qo’llaniladi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) Ko’rgazmali o’qitish metodi

C) amaliy metodi

D) O’yin metodi

40 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

B) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

C) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

D) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring