Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Milliylik ohangi bilan sug’orilgan o’zbek operasi qaysi?

A) Zulmatdan ziyo

B) Maysaraning ishi

C) Layli va Majnun

D) Dilorom

2 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Ommaviy va to’garak shakllarida

B) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

C) To’garak va xor shaklida

D) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

3 / 40

Subdominanta uchtovushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) I pog’onadan

B) IV pog’onadan

C) V pog’onadan

D) II pog’onadan

4 / 40

Buxoro maqomi “Shashmaqom” taxminan nechanchi asrda o’zil-kesil yuzaga keldi?

A) XVIII asrning birinchi yarimlarida.

B) XIX asrning birinchi yarimida .

C) XVI asrning ikkinchi yarimlarida.

D) XX asrning birinchi yarimida.

5 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

B) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

C) Dorboz o’yin, duchava, charx

D) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

6 / 40

SHoshmaqomning cholg’u qismidagi xonalar orasidagi ijro etiladigan kuy bo’lagi nomi qanday ataladi?

A) Samoiy

B) Gardun

C) Bozgo’y

D) Peshrav

7 / 40

“Shoshmaqom” birinchi marotaba kim tomonidan notalashtirilgan va qaysi yili qaerda chop etilgan?

A) N. Mironov 1920 yil Samarqandda.

B) A.Eyxgorin 1924 yil Buxoroda

C) V.Uspiniskiy 1924 yil Buxoroda

D) YU. Rajabiy 1975 yil Toshkentda

8 / 40

Metr deb nimaga aytiladi?

A) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

B) Kuchli va kuchsiz hissalarning tekis almashinib turishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

9 / 40

“Mirzodavlat”, “Qashqarcha”, “Gul o’yin”, “Nori-norim”, “Jonon” kabi raqs kuylari qaysi guruhga mansub?

A) Uchinchi

B) To’rtinchi

C) Birinchi

D) Ikkinchi

10 / 40

Dominanta uchtoushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) I pog’onadan

B) V pog’onadan

C) IV pog’onadan

D) VI pog’onadan

11 / 40

12 maqom tizimi nechanchi asrlarda shakllandi?

A) XVI-XVII asrlarda

B) IX-XII asrlarda

C) X-XIII asrlarda

D) XIII-XVIII asrlarda

12 / 40

Musiqa bayoni rivojidagi eng yuqori nuqta qanday nomlanadi?

A) Miyonxat

B) Zebopari

C) Avj

D) Daromad

13 / 40

Mavrigixonlik” asosan qaysi viloyatga mansub?

A) Surxandaryo

B) Toshkent

C) Qashqadaryo

D) Buxoro

14 / 40

«Kitob al-musiq al-kabir» (Musiqa haqida katta kitob) mashhur asarning muallifi kim?

A) S.urmaviy

B) A.forobiy

C) Ibn sino

D) Darvish ali

15 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi tilchali-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq

B) Changqobuz

C) Surnay

D) Cho’pon nay

16 / 40

Soprano-qanday ovoz turiga kiradi?

A) Xotin-qizlarning o’rtacha ovoz turiga

B) Xotin-qizlarning eng yuqori ovoz turiga

C) Bolalarninh eng past ovoz turiga

D) Erkaklarning yo’g’on ovoz turiga

17 / 40

Qaysi aytimlarda jorsozlik vazifasini bajaruvchi musiqiy cholg’ular qo’llanilaydi?

A) Mehnat aytimlarida

B) Yor –yor aytimlarida

C) Termalarda

D) Lapar aytimlarida

18 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Yalla, kelin salom, terma, lapar

B) Lapar, kelin salom, churiya, terma

C) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

D) Yor-yor, terma, alla, yalla

19 / 40

O’quvchilarni musiqa idroki, mantiqiy badiiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan metod?

A) Taqqoslash metodi

B) Musiqaviy umumlashtrirish metodi

C) Emotsional dramaturgiya metodi

D) O’yin metodi

20 / 40

Mutatsiya nima?

A) O’g’il bolalar tovushining o’zgarish davri

B) Tovush kasalligi

C) Bolalarda uchraydigan kassalik

D) Tovush paylarining cho’zilish davri

21 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) O’yin metodi

B) Ko’rgazmali o’qitish metodi

C) amaliy metodi

D) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

22 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi teri qoplamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Nog’ora, safoil

B) Safoil, doira

C) Doira, nog’ora

D) Qoshiq, nog’ora

23 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

B) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

C) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

D) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

24 / 40

Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan?

A) Xorazmda

B) Farg’ona va Toshkentda

C) Qashqadaryo va Surxondaryoda

D) Buxoro va Samarqandda

25 / 40

Birinchi o’zbek baleti qachon va kim tomonidan yozilgan?

A) «Tanovar» (A.Kozlovskiy), 40-yillar

B) «Sevgi tumori» (M.Ashrafiy), 40-yillar

C) «Orzu» (I.Akbarov), 20-yillar

D) «Paxta» (Roslavets), 30- yillar

26 / 40

Qaysi qatorda mumtoz kuy ko’rsatilgan?

A) “Dorbozi”

B) “Cho’li iroq”

C) “Feruz”

D) “Duchava”

27 / 40

Qaysi qatorda Farg’ona-Toshkent voha maqom yo’llarida yaratilgan asar ko’rsatilgan?

A) “Bayot i-v”

B) “navo”

C) “rost”

D) “iroq”

28 / 40

Maqom iborasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi, musiqadachi?

A) Tojikcha,- Naxl. Musiqa istilohida esa kuyning avj qismidir

B) O’zbekcha,- Tovushqator. Musiqa istilohida esa sho’ba nomidir.

C) Lotincha, - Ijod. Musiqa istilohida esa kuyning tuzilishidir.

D) Arabcha,- Istiqomat o’rni. Musiqa istilohida esa kuyning lad asosidir.

29 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi naypachoqli puflama cholg’ular gurihini ko’rsating?

A) Changqobuz, cho’pon nay, qo’shnay, karnay

B) Sibiziq, karnay, surnay, nay

C) Surnay, cho’pon nay, nay, changqobuz

D) Qo’shnay, bo’lamon, sibiziq, surnay

30 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Oratoriya janriga xos

B) Simfoniya janrgiga xos

C) Kontata janriga xos

D) Qasida janriga xos

31 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Yoz faslida

B) Kuz faslida

C) Bahor faslida

D) Qish faslida

32 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Septima, oktava

B) Kvarta, kvinta

C) Tersiya, seksta

D) Sekunda, tersiya

33 / 40

Bolalarni yuqori ovozi qanday nomlanadi?

A) Soprano

B) Saprano yoki diskant

C) Alt

D) Tenor

34 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

B) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

C) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

D) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

35 / 40

Raqs kuylaridan “Tanovar” qaysi guruhga mansub?

A) birinchi

B) To’rtinchi

C) ikkinchi

D) Uchinchi

36 / 40

M.Toshmuhammedov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Toshkent-farg’ona

B) Buxoro-samarqand

C) Qashqadaryo-surxondaryo

D) Xorazm

37 / 40

Tenor qanday ovoz?

A) erkaklarning past ovozi

B) Erkaklarning o’rtacha ovozi

C) Ayollar tovushiga yaqin ovoz

D) Erkaklarning yuqori ovozi

38 / 40

O’zbekiston Davlat Madhiyasi qachon qabul qilingan?

A) 1992 yil 10 dekabr

B) 1991 yil 6 dekabr

C) 1990 yil 10 fevral

D) 1993 yil 5 may

39 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Choy momo”

B) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

C) “Shamol chaqirish”,

D) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

40 / 40

Farg’ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi ko’rsating?

A) Tanbur, dutor

B) Rubob, nay

C) G’ijjak, tanbur

D) Dutor, doira

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring