Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Buxoro Shashmaqom”i sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Dugoh husayniy, chorgoh, iroq, rost,buzruk, segoh

B) Buzruk, rost, navo, dugoh, segoh, iroq.

C) Dugoh, chorgoh, bayot, iroq, rost, navo

D) Rost, shahnoza gulyor, buzruk, navo, iroq, dugoh

2 / 40

CHolg’u va vokal musiqa asosiy o’rinni egallagan janr…

A) Oratoriya

B) Kantata

C) Operetta

D) Musiqali drama

3 / 40

Chorvadorlik bilan aloqador mehnat qo’shiqlarini ko’rsating?

A) “Mayday-mayda”, “Turey-turey”, “Ho’p hayda”

B) “Yas-yusun”, “Shox maylar”

C) “Hush-hush”, “Turey-turey”, “Churiy-churiy”

D) Ho’p mayda”, “Charh”, “Qo’sh haydash”

4 / 40

“Shoshmaqom” birinchi marotaba kim tomonidan notalashtirilgan va qaysi yili qaerda chop etilgan?

A) V.Uspiniskiy 1924 yil Buxoroda

B) YU. Rajabiy 1975 yil Toshkentda

C) N. Mironov 1920 yil Samarqandda.

D) A.Eyxgorin 1924 yil Buxoroda

5 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi tilchali-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Changqobuz

B) Sibiziq

C) Cho’pon nay

D) Surnay

6 / 40

Qaysi aytimlarda jorsozlik vazifasini bajaruvchi musiqiy cholg’ular qo’llanilaydi?

A) Mehnat aytimlarida

B) Termalarda

C) Lapar aytimlarida

D) Yor –yor aytimlarida

7 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

B) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

C) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

D) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

8 / 40

Bolalarning past ovozi qanday nomlanadi?

A) Soprano

B) Tenor

C) Saprano yoki diskant

D) Alt

9 / 40

Xorazm sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Shahnoza gulyor, buzruk, bayot, panjgoh, segoh, navo, rost

B) Rost, navo , segoh, dugoh, buzruk, iroq, panjgoh

C) Bayot, iroq, chorgoh, ,buzruk, navo ,segoh, dugoh

D) Dugoh husayniy, navo , rost,buzruk, segoh, dugoh, bayot

10 / 40

Olti maqomdan iborat Shashmaqom qaysi yillarda va kim tomonidan qatadan yozib olindi va nashr ettirildi?

A) 1960-1970 yillari M. Ashrafiy tomonidan

B) 1966-1975 yillari Yunus Rajabiy tomonidan

C) 1945-1955 yillari Matniyoz Yusupov tomonidan

D) 1950-1980 yillari F.Karomatov tomonidan

11 / 40

Lapar aytimlari qaysi kuy-qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

B) Diniy mavzuli kuy-aytimlar

C) Oilaviy marosim aytimlari

D) Mavsumiy marosim qo’shiqlari

12 / 40

Xor tarkibi va vazifasiga ko’ra eng kichik xor jamoasi necha kishidan iborat bo’ladi?

A) 12 kishidan

B) 7 kishidan

C) 9 kishidan

D) 24 kishidan

13 / 40

Xo’sh-xo’sh aytimi qaysi qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) San’atshunoslik

B) Hunarmandchilik

C) Chorvachilik

D) Dehqonchilik.

14 / 40

Keltirilgan kuylardan qaysi biri dasturli musiqaviy asar janriga mansub?

A) “Kelinoyni suvga borishi”

B) “Cho’poncha”

C) “Ilg’or”

D) Cho’li iroq”.

15 / 40

M.Toshmuhammedov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Xorazm

B) Buxoro-samarqand

C) Qashqadaryo-surxondaryo

D) Toshkent-farg’ona

16 / 40

Major chamasini hosil qilgan bosqichlardagi ton va yarim tonliklarni aniqlang?

A) 1 ton, 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

B) 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

C) ½ ton, ½ ½ ½

D) ½ ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

17 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Xorazm

B) Farg’ona, toshkent

C) Buxoro, samarqand

D) Surxandaryo, qashqadaryo

18 / 40

Dissonans tovushlar qanday tovushlar hisoblanadi?

A) Yumshshoq-ohangdor tovushlar

B) Qichqiriq tovushlar

C) No oxangdosh tovushlar

D) Dag’al tovushlar

19 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) amaliy metodi

C) Ko’rgazmali o’qitish metodi

D) O’yin metodi

20 / 40

Ashulachilik nafasi qaysi turlardan iborat?

A) Ko’krak nafasi, yelka nafasi, zanjirband nafasi

B) Diafragma nafasi, chuqur nafas, qorin nafasi

C) Ko’krak nafasi, diafragma nafasi, qorin nafasi

D) Qorin nafasi, chuqur nafas, yengil nafas

21 / 40

Oberton nima?

A) O’rta ton

B) Pastki ton

C) Yuqori ton

D) Butun ton

22 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

B) Lapar, kelin salom, churiya, terma.

C) Yalla, kelin salom, terma, lapar.

D) Yor-yor, terma, alla, yalla.

23 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

B) Doira, nay, safoil, chang

C) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

D) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

24 / 40

Boshlangich sinflarda qaysi metod ko’proq qo’llaniladi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) Ko’rgazmali o’qitish metodi

C) amaliy metodi

D) O’yin metodi

25 / 40

Bolalarga bag’ishlangan «Yoriltosh» operasining muallifi kim?

A) B.giyenko

B) S.boboyev

C) N.varelas

D) S.yudakov

26 / 40

Sozandachilik san’ati qaysi viloyatlarga mansub?

A) Buxoro, samarqand

B) Surxandaryo, qashqadaryo

C) Farg’ona, toshkent

D) Xorazm

27 / 40

Matyusuf Xarratov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Buxoro-Samarqand

B) Xorazm

C) Qashqadaryo-Surxondaryo

D) Toshkent-Farg’ona

28 / 40

Birinchi o’zbek operasi «Bo’ron» ning muallifi kim?

A) T.sodiqov

B) S.yudakov

C) M.ashrafiy, vaselenko

D) T.jalilov

29 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

B) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

C) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

D) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

30 / 40

Qaysi qatorda mumtoz kuy ko’rsatilgan?

A) “Duchava”

B) “Feruz”

C) “Dorbozi”

D) “Cho’li iroq”

31 / 40

Qaysi qatorda Farg’ona-Toshkent voha maqom yo’llarida yaratilgan asar ko’rsatilgan?

A) “navo”

B) “rost”

C) “iroq”

D) “Bayot i-v”

32 / 40

Qaysi bandda aralash metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 5/4; 5/8; 4/4; 7/8

B) 4/4; 5/8; 7/8; 5/4

C) 5/4;3/4;7/4;7/8

D) 5/4;5/8;7/4;7/8

33 / 40

Farg’ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi ko’rsating?

A) Dutor, doira

B) Tanbur, dutor

C) Rubob, nay

D) G’ijjak, tanbur

34 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

B) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

C) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

D) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

35 / 40

“Zikr” tushish yoki “Samo’” qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Diniy marosimlar

B) Mavsumiy marosimlar

C) Oilaviy marosimlar

D) Erkin mavzuli aytimlar

36 / 40

Cholg’u musiqasi o’z xususiyatlari, ijro etadigan vazifalariga qarab necha guruhga bo’linadi?

A) to’rt guruhga

B) Ikki guruhga

C) Bo’linmaydi

D) Uch guruhga

37 / 40

Mutatsiya nima?

A) Tovush paylarining cho’zilish davri

B) O’g’il bolalar tovushining o’zgarish davri

C) Bolalarda uchraydigan kassalik

D) Tovush kasalligi

38 / 40

Kvinta nechchi pog`ona interval ?

A) 6 pog`ona

B) 4 pog`ona

C) 5 pog`ona

D) 7pog`ona

39 / 40

“Yor- yor” aytimlari qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Erkin mavzuli aytimlar

B) Oilaviy marosim

C) Diniy marosim

D) Mavsumiy marosim

40 / 40

«Xor» so’zi qanday so’zdan olinib, qanday ma’noni anglatadi?

A) Arabchadan olinib, qo’shiq aytish degani

B) Ruschadan olinib, ashula aytaman degani

C) Yunoncha «Xoros» dan olinib, yig’ilish degani

D) Inglizchadan olinib, kuylayman degani

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring