Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Boshlang’ch sinf musiqa madaniyati darslarida nechta qo’shiq o’rgatiladi?

A) 20-22 ta

B) 18-20 ta

C) 8-10 ta

D) 12-14 ta

2 / 40

“Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq, latifa)

B) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

C) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim)

D) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)

3 / 40

Raqs kuylaridan “Tanovar” qaysi guruhga mansub?

A) To’rtinchi

B) ikkinchi

C) birinchi

D) Uchinchi

4 / 40

Qaysi janrda raqs bilan kuylanadigan aytim iborasi qo’llaniladi?

A) Yallada

B) Shox moylarda

C) Yor-yorlarda

D) Allada

5 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Bir kelsin, omonyor, shafoat

B) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

C) Noma yozmading, yor vasli, aylading

D) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

6 / 40

Termalar necha asosiy ko’rinishga ega?

A) Bir ko’rinishga (Baxshi termalari)

B) Ikki ko’rinishga (Baxshi termalari, xalq termalari )

C) To’rt ko’rinishga (aytimlar, qo’shiqlar, kuy va yallalar)

D) Uch ko’rinishga (dostonlar, qo’shiq va laparlar)

7 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi teri qoplamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qoshiq, nog’ora

B) Nog’ora, safoil

C) Doira, nog’ora

D) Safoil, doira

8 / 40

Mehnat qo’shiqlariga taalluqli guruhni ko’rsating?

A) Chorvadorlik, terma, lapar qo’shiqlari

B) Dehqonchilik, ovchilik, hush-hush qo’shiqlari

C) Chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo’shiqlari

D) Qo’shiq, yalla, kashta qo’shiqlari

9 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

B) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

C) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

D) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

10 / 40

12 maqom tizimi nechanchi asrlarda shakllandi?

A) IX-XII asrlarda

B) X-XIII asrlarda

C) XIII-XVIII asrlarda

D) XVI-XVII asrlarda

11 / 40

Matyusuf Xarratov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Xorazm

B) Buxoro-Samarqand

C) Qashqadaryo-Surxondaryo

D) Toshkent-Farg’ona

12 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

B) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

C) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

D) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

13 / 40

Farg’ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi ko’rsating?

A) G’ijjak, tanbur

B) Dutor, doira

C) Tanbur, dutor

D) Rubob, nay

14 / 40

Xor ansambli necha asosiy partiyadan tuzilgan ?

A) To’rt asosiy partiyadan

B) Bir asosiy partiyadan

C) ikki asosiy partiyadan

D) Besh asosiy partiyadan

15 / 40

Minor yoki kichik uchtovushlik qaysi intevallardan tuziladi?

A) Kat.3 va kich. 3 dan

B) Kich.3 va kat. 3 dan

C) Ikkita kat. 3 dan

D) Ikkita kich. 3 dan

16 / 40

Engarmonik teng tovushlar deb nimaga aytiladi?

A) Bir-biriga ohangdosh tovushlarga

B) Eshitishi bir xil, nomi har xil tovushlarga

C) Jarangli tovushlarga

D) Bir-biriga qo’shilmaydigan tovushlarga

17 / 40

Chorvadorlik bilan aloqador mehnat qo’shiqlarini ko’rsating?

A) “Hush-hush”, “Turey-turey”, “Churiy-churiy”

B) “Mayday-mayda”, “Turey-turey”, “Ho’p hayda”

C) “Yas-yusun”, “Shox maylar”

D) Ho’p mayda”, “Charh”, “Qo’sh haydash”

18 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Qasida janriga xos

B) Kontata janriga xos

C) Simfoniya janrgiga xos

D) Oratoriya janriga xos

19 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sato, Qonun, g’ijjak.

B) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

C) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

D) Chang, Qo’biz, Sato.

20 / 40

Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) To’rt guruhni

B) Uch guruhni

C) Besh guruhni

D) Ikki guruhni

21 / 40

Intervallar miqdori qanday aniqlanadi?

A) Sifat miqdori bilan

B) Son miqdori bilan

C) Ton va yarim ton bilan

D) Son va sifat miqdori bilan

22 / 40

Subdominanta uchtovushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) IV pog’onadan

B) V pog’onadan

C) II pog’onadan

D) I pog’onadan

23 / 40

Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi?

A) uch kishi

B) To’rt kishi

C) Ikki kishi

D) Besh kishi

24 / 40

“Tanbur” qaysi so’zdan olingan va u nima ma’noni bildiradi?

A) Yunoncha tan- yurak, dil: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

B) Arabcha tan-ishq, sevgi: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

C) Tojikcha tan-nabz, harakat: bur- yurak urushi

D) Lotincha tan-yurak; bur- tirnovchi, qitiqlovchi

25 / 40

Alisher Navoiy nazmida keng qo’llanilgan hozirgi vaqtdagi “lad” tushunchasiga ma’nodosh so’zni ko’rsating?

A) “Tuzuk”

B) “naqr”

C) “parda”

D) “alxon”

26 / 40

Qaysi xonandalik ijrosida musiqa sozi chalinmaydi?

A) Katta ashula;

B) Marosim qo’shiqlari;

C) Epik qushiq;

D) Yalla;

27 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi labli –puflama cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq, Bo’lamon

B) Qo’shnay, Bo’lamon

C) Cho’pon nay, Surnay

D) Cho’pon nay, nay

28 / 40

Bolalarni yuqori ovozi qanday nomlanadi?

A) Saprano yoki diskant

B) Soprano

C) Alt

D) Tenor

29 / 40

«Otmagay tong» asari qaysi musiqali drammaga kiritilgan?

A) «To’ylar muborak»

B) «Nurxon»

C) «Dilorom»

D) «Tohir va Zuhra»

30 / 40

Tabiiy mojor va tabiiy minor pog’onalari orasida hosil bo’lgan asosiy intervallar yana qanday nomlanadi?

A) Xromatik intervallar

B) Ortirilgan intervallar

C) Engramonik intervallar

D) Diatonik intervallar

31 / 40

«Toshbolta Oshiq» musiqali komediyasining bastakori kim?

A) M.leviyev

B) M.ashrafiy

C) I.akabarov

D) T.jalilov

32 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

B) Mavsumiy marosim aytimlari

C) Diniy marosim aytimlari

D) Oilaviy marosim aytimlari

33 / 40

Diktsiya nima?

A) To’g’ri talaffuz qilish

B) Pala-partish so’zlashuv

C) So’zlashuv orqali fikr bayon qilish

D) Qattiq so’zlashuv

34 / 40

Musiqa darsiga o’qituvchi ijodiy yondoshib qaysi faoliyat turidan boshlashi mumkin?

A) Musiqa tinglashdan

B) Musiqa savodidan

C) Jamoa bo’lib ko’ylashdan

D) Istagan faoliyat turidan

35 / 40

“Qo’shiq” atamasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Turkiy “ qo’shmoq”, misrani-misraga qo’shib kuylash, aytish.

B) Forsiy “qo’shmoq”, ijro etish, kuylash.

C) Tojikcha “kuylash”, raqsga tushish va kuylash.

D) Fransuzcha “qo’shmoq”, ashula aytish

36 / 40

Xorazm sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Rost, navo , segoh, dugoh, buzruk, iroq, panjgoh

B) Bayot, iroq, chorgoh, ,buzruk, navo ,segoh, dugoh

C) Dugoh husayniy, navo , rost,buzruk, segoh, dugoh, bayot

D) Shahnoza gulyor, buzruk, bayot, panjgoh, segoh, navo, rost

37 / 40

Shodiyona”, “ Dorbozi”, “Duchaba”, “Charx”, “Sadr”, “Begi Sulton”, “Navo charxi” kabi kuylar asosan qaysi cholg’u ansambillarida ijro etiladi?

A) Sadolanishi kuchli cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (surnay, karnay, nog’ora, doira)

B) Sadolanishi yumshoq cholg’ulardan tuzilgan cholg’ulardan. (qonun, tanbur, afg’on rubobi, dutor)

C) Sadolanishi kuchsiz cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (dutor, afg’on rubobi, do’mbira , tanbur

D) Sadolanishi nisbatan yumshoq cholg’ulardan tuzilgan ansambllardan. (doira, tanbur, g’ijjak, nay)

38 / 40

Qaysi qatorda tovushlarning harfiy sistemasi bo’yicha yozilishi to’g’ri ko’rsatilgan?

A) C,d,e,f,g,a,h

B) C,d,e,g,f,h,a

C) C,d,f,a,h,e,b

D) A,h,d,c,g,a,h

39 / 40

Buxoro Shashmaqom”i sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Buzruk, rost, navo, dugoh, segoh, iroq.

B) Rost, shahnoza gulyor, buzruk, navo, iroq, dugoh

C) Dugoh, chorgoh, bayot, iroq, rost, navo

D) Dugoh husayniy, chorgoh, iroq, rost,buzruk, segoh

40 / 40

Mavrigixonlik” asosan qaysi viloyatga mansub?

A) Surxandaryo

B) Toshkent

C) Buxoro

D) Qashqadaryo

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring