Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

«Toshbolta Oshiq» musiqali komediyasining bastakori kim?

A) M.ashrafiy

B) T.jalilov

C) I.akabarov

D) M.leviyev

2 / 40

Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi?

A) Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash

B) Ochiq va bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

C) Bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

D) Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash

3 / 40

Raqs kuylaridan “Tanovar” qaysi guruhga mansub?

A) Uchinchi

B) ikkinchi

C) To’rtinchi

D) birinchi

4 / 40

Uchtoushlikning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Kvintsekstak-kord

B) Sekstakkord;

C) Sekundakkord

D) Kvartsekstak-kord

5 / 40

Dominanta uchtoushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) I pog’onadan

B) V pog’onadan

C) VI pog’onadan

D) IV pog’onadan

6 / 40

Mehnat qo’shiqlariga taalluqli guruhni ko’rsating?

A) Chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo’shiqlari

B) Dehqonchilik, ovchilik, hush-hush qo’shiqlari

C) Chorvadorlik, terma, lapar qo’shiqlari

D) Qo’shiq, yalla, kashta qo’shiqlari

7 / 40

Boshlang’ch sinf musiqa madaniyati darslarida nechta qo’shiq o’rgatiladi?

A) 8-10 ta

B) 18-20 ta

C) 20-22 ta

D) 12-14 ta

8 / 40

Dehqonchilik bilan bog’liq qo’shiqlar qaysi guruh tarkibiga kiradi?

A) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

B) Diniy marosim bilan bog’liq qo’shiqlar

C) Oilaviy marosim aytimlar

D) Mehnat qo’shiqlari

9 / 40

Xorazm sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Shahnoza gulyor, buzruk, bayot, panjgoh, segoh, navo, rost

B) Dugoh husayniy, navo , rost,buzruk, segoh, dugoh, bayot

C) Rost, navo , segoh, dugoh, buzruk, iroq, panjgoh

D) Bayot, iroq, chorgoh, ,buzruk, navo ,segoh, dugoh

10 / 40

Dissonans tovushlar qanday tovushlar hisoblanadi?

A) Dag’al tovushlar

B) Qichqiriq tovushlar

C) No oxangdosh tovushlar

D) Yumshshoq-ohangdor tovushlar

11 / 40

O’quvchilarni musiqa idroki, mantiqiy badiiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan metod?

A) Taqqoslash metodi

B) Musiqaviy umumlashtrirish metodi

C) O’yin metodi

D) Emotsional dramaturgiya metodi

12 / 40

Tabiiy mojor va tabiiy minor pog’onalari orasida hosil bo’lgan asosiy intervallar yana qanday nomlanadi?

A) Diatonik intervallar

B) Engramonik intervallar

C) Xromatik intervallar

D) Ortirilgan intervallar

13 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Septima, oktava

B) Tersiya, seksta

C) Kvarta, kvinta

D) Sekunda, tersiya

14 / 40

M.Toshmuhammedov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Xorazm

B) Toshkent-farg’ona

C) Qashqadaryo-surxondaryo

D) Buxoro-samarqand

15 / 40

Mavrigixonlik” asosan qaysi viloyatga mansub?

A) Surxandaryo

B) Buxoro

C) Toshkent

D) Qashqadaryo

16 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

B) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

C) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

D) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

17 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim aytimlari

B) Mavsumiy marosim aytimlari

C) Diniy marosim aytimlari

D) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

18 / 40

Qaysi aytimlarda jorsozlik vazifasini bajaruvchi musiqiy cholg’ular qo’llanilaydi?

A) Mehnat aytimlarida

B) Lapar aytimlarida

C) Yor –yor aytimlarida

D) Termalarda

19 / 40

Kvinta nechchi pog`ona interval ?

A) 6 pog`ona

B) 4 pog`ona

C) 5 pog`ona

D) 7pog`ona

20 / 40

Qo’shiq bandi odatda necha misradan iborat?

A) To’rt she’riy misradan

B) Olti she’riy misradan

C) Ikki she’riy misradan

D) Besh she’riy misradan

21 / 40

«Kitob al-musiq al-kabir» (Musiqa haqida katta kitob) mashhur asarning muallifi kim?

A) Ibn sino

B) A.forobiy

C) Darvish ali

D) S.urmaviy

22 / 40

“Mirzodavlat”, “Qashqarcha”, “Gul o’yin”, “Nori-norim”, “Jonon” kabi raqs kuylari qaysi guruhga mansub?

A) Uchinchi

B) Ikkinchi

C) Birinchi

D) To’rtinchi

23 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Qish faslida

B) Kuz faslida

C) Bahor faslida

D) Yoz faslida

24 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) To’garak va xor shaklida

B) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

C) Ommaviy va to’garak shakllarida

D) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

25 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Barbat.

B) Tanbur.

C) G’ijjak.

D) Ud.

26 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Yor-yor, terma, alla, yalla

B) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

C) Yalla, kelin salom, terma, lapar

D) Lapar, kelin salom, churiya, terma

27 / 40

SHarq musiqasining asoschisi yetuk musiqashunos, bastakor, hofiz va shoir kim?

A) A.Farobiy

B) Darvish Ali

C) Ibn Sino

D) Borbad

28 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Yor-yor, terma, alla, yalla.

B) Lapar, kelin salom, churiya, terma.

C) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

D) Yalla, kelin salom, terma, lapar.

29 / 40

Musiqiy kalitlar soni nechta?

A) 10 ta

B) 2 ta

C) 8 ta

D) 3 ta

30 / 40

“Shashmaqom” asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Tanbur

B) Ud

C) Sato

D) Dutor

31 / 40

Septakkordning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Sekstakkord

B) Sekundakkord

C) Kvartsekstak-kord

D) Kvintsekstak-kord

32 / 40

Shashmaqomning cholg’u hamda ashula qismi maqom tilida qanday yuritiladi?

A) Mansur-cholg’u; Nasr-ashula.

B) Manzum- ashula: Mushkilot-cholg’u

C) Mushkilot-cholg’u: Nasr-ashula

D) Mansur-cholg’u: Manzum- ashula

33 / 40

Keltirilgan aytimlarning qaysi biri lapar janriga mansub?

A) Bilaguzuk, qoraqosh, qilpillama

B) Boychechak, chitti gul, sust xotin

C) Laylak keldi, arg’amchi, yalla

D) Munojot, alla, yor-yor

34 / 40

Xorazm maqomi nima deb yuritiladi?

A) O’n ikki maqom

B) “Shashmaqom”

C) Oltiyarim maqom

D) Olti maqom

35 / 40

.«Interval» so’zi qaysi tildan olingan va nima ma`noni anglatadi ?

A) Fransuzcha oraliq va masofa

B) Lotincha oraliq va masofa

C) Nemischa oraliq va masofa

D) Arabcha oraliq va masofa

36 / 40

Bahor fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Navro’z bayrami” , “Shox moylar”, “Sust xotin”

B) “Obla-baraka”, “Sust xotin”, “Yas-yusun”

C) “Shox moylar”, “Choy momo”, “Shamol chaqirish”

D) “Choy momo”, “Shox moylari”, “Sust xotin”

37 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Ko’rgazmali o’qitish metod

B) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

C) O’yin metodi

D) Amaliy metod

38 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

C) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

D) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

39 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Oratoriya janriga xos

B) Qasida janriga xos

C) Kontata janriga xos

D) Simfoniya janrgiga xos

40 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

B) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

C) “Choy momo”

D) “Shamol chaqirish”,

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring