Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

O’quvchilarni musiqa idroki, mantiqiy badiiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan metod?

A) Taqqoslash metodi

B) Emotsional dramaturgiya metodi

C) Musiqaviy umumlashtrirish metodi

D) O’yin metodi

2 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 4 turga

B) 7 turga

C) 5 turga

D) 6 turga

3 / 40

Musiqa bayoni rivojidagi eng yuqori nuqta qanday nomlanadi?

A) Avj

B) Zebopari

C) Miyonxat

D) Daromad

4 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Dostonchilik san’ati

B) Xalfachilik san’ati

C) Maqomchlik san’ati

D) Ashulachilik san’ati

5 / 40

Buxoro an’anaviy cholg’u ansamblini tashkil etuvchi guruhni ko’rsating?

A) Tanbur, nay, doira

B) G’ijjak, doira, dutor

C) Tanbur, dutor, bo’lamon

D) G’ijjak, rubob, qo’shnay

6 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi mushtukli-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Karnay

B) Changqobuz

C) Bo’lamon

D) Cho’pon nay

7 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

C) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

D) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

8 / 40

Oilaviy marosimlar bilan bog’liq aytimlarni ko’rsating?

A) O’rgilay, Oho yalla, Yor-yor, Munojot.

B) Ramazon, Zikr, E, voy, Kunlarim.

C) Yig’i, Yor-yor, Kelin salom, Alla.

D) Alla, Oho yalla, Ramazon, o’rgilay

9 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi labli –puflama cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq, Bo’lamon

B) Cho’pon nay, nay

C) Qo’shnay, Bo’lamon

D) Cho’pon nay, Surnay

10 / 40

O’zbekistonda birinchi xalq cholg’ulari orkestri nechanchi yili tashkil etildi?

A) 1938-yilda

B) 1937-yilda

C) 1940-yilda

D) 1936- yilda

11 / 40

SHoshmaqomning cholg’u qismidagi xonalar orasidagi ijro etiladigan kuy bo’lagi nomi qanday ataladi?

A) Peshrav

B) Bozgo’y

C) Gardun

D) Samoiy

12 / 40

«Otmagay tong» asari qaysi musiqali drammaga kiritilgan?

A) «To’ylar muborak»

B) «Nurxon»

C) «Dilorom»

D) «Tohir va Zuhra»

13 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Chang, Qo’biz, Sato.

B) Sato, Qonun, g’ijjak.

C) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

D) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

14 / 40

Chorvadorlik bilan aloqador mehnat qo’shiqlarini ko’rsating?

A) “Mayday-mayda”, “Turey-turey”, “Ho’p hayda”

B) “Yas-yusun”, “Shox maylar”

C) Ho’p mayda”, “Charh”, “Qo’sh haydash”

D) “Hush-hush”, “Turey-turey”, “Churiy-churiy”

15 / 40

Septakkordning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Sekstakkord

B) Kvartsekstak-kord

C) Kvintsekstak-kord

D) Sekundakkord

16 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

B) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

C) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

D) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

17 / 40

Hoji Abdulaziz Abdurasulov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Toshkent-farg’ona

B) Buxoro-samarqand

C) Xorazm

D) Qashqadaryo-surxondaryo

18 / 40

«Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

B) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z

C) Forscha so’z va tojikchka so`z

D) Arabcha so’z va yunoncha so`z

19 / 40

Minor yoki kichik uchtovushlik qaysi intevallardan tuziladi?

A) Ikkita kat. 3 dan

B) Kich.3 va kat. 3 dan

C) Kat.3 va kich. 3 dan

D) Ikkita kich. 3 dan

20 / 40

Major yoki katta uch-tovushlik qaysi intervallardan tuziladi?

A) Ikkita kich. 3 dan

B) Kat.3 va kich. 3 dan

C) Kich.3 va kat. 3 dan

D) Ikkita kat. 3 dan

21 / 40

Diniy- e’tiqod bilan bog’liq kuy-ohang marosim aytimlari guruhini ko’rsating?

A) Zikr, xonaqoi navo, mo’hur, peshrav, navro’zi ajam, munojot

B) Segoh, saqiyl, peshrav, yassaviyxonlik, mashrabxonlik, navoiy xonlik

C) Yassaviyxonlik, navro’zi bayotiy, zavuliy, kunlarim, buzrug mashrabxonlik

D) Yo, ramazon, zikr, munojot, yassaviyxonlik, navoiyxonlik, mashrabxonlik

22 / 40

Mutatsiya nima?

A) Tovush kasalligi

B) O’g’il bolalar tovushining o’zgarish davri

C) Tovush paylarining cho’zilish davri

D) Bolalarda uchraydigan kassalik

23 / 40

Yoz fasli bilan bog’liq mavsumuy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Yas-yusun”

B) “Shox moylar”,

C) “Obla-baraka”

D) “Choy momo”

24 / 40

“Mirzodavlat”, “Qashqarcha”, “Gul o’yin”, “Nori-norim”, “Jonon” kabi raqs kuylari qaysi guruhga mansub?

A) Uchinchi

B) To’rtinchi

C) Birinchi

D) Ikkinchi

25 / 40

“Terma”-aytimi lug’aviy jihatdan nima ma’nolarni anglatadi?

A) “Ijro etmoq”, “o’ymanoq”

B) “Kuylamoq”, “Chalmoq”

C) “Chorlamoq”, “Raqs tushmoq”

D) “Yig’moq”, “Tanlamoq”, “Saralab olmoq”

26 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Dorboz o’yin, duchava, charx

B) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

C) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

D) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

27 / 40

Termalar necha asosiy ko’rinishga ega?

A) Bir ko’rinishga (Baxshi termalari)

B) Ikki ko’rinishga (Baxshi termalari, xalq termalari )

C) Uch ko’rinishga (dostonlar, qo’shiq va laparlar)

D) To’rt ko’rinishga (aytimlar, qo’shiqlar, kuy va yallalar)

28 / 40

Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) Ikki guruhni

B) Besh guruhni

C) To’rt guruhni

D) Uch guruhni

29 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

B) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

C) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

D) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

30 / 40

“Yor- yor” aytimlari qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Diniy marosim

B) Erkin mavzuli aytimlar

C) Mavsumiy marosim

D) Oilaviy marosim

31 / 40

Eng past va eng baland musiqaviy tovushlar sekundiga necha marotaba tebranadi ?

A) 90-175 dan ortiq

B) 100 dan 200

C) 16 dan 4176

D) 19 dan 4800

32 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

B) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

C) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

D) “Shox moylar”, “Sust xotin”

33 / 40

Tovushlarning ko’tarilib, pasayish jarayoni nima deb ataladi?

A) Pauza

B) Repriza

C) Alteratsiya

D) Gamma

34 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Qashqadaryo-surxondaryo

B) Toshkent-farg’ona

C) Buxoro-samarqand

D) Xorazm

35 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

B) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

C) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

D) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

36 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi teri qoplamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Nog’ora, safoil

B) Qoshiq, nog’ora

C) Doira, nog’ora

D) Safoil, doira

37 / 40

Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi?

A) uch kishi

B) Ikki kishi

C) Besh kishi

D) To’rt kishi

38 / 40

Bolalarga bag’ishlangan «Yoriltosh» operasining muallifi kim?

A) S.boboyev

B) B.giyenko

C) S.yudakov

D) N.varelas

39 / 40

Katta septima intervali necha ton?

A) 6 ton

B) 5,5 ton

C) 4,5 ton

D) 5 ton

40 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 600 ta

B) 440 ta

C) 348 ta

D) 510 ta

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring