Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

«Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z

B) Forscha so’z va tojikchka so`z

C) Arabcha so’z va yunoncha so`z

D) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

2 / 40

Major yoki katta uch-tovushlik qaysi intervallardan tuziladi?

A) Ikkita kat. 3 dan

B) Kich.3 va kat. 3 dan

C) Ikkita kich. 3 dan

D) Kat.3 va kich. 3 dan

3 / 40

Udning torlari nechta?

A) 14 ta

B) 12 ta

C) 11 ta

D) 8 ta

4 / 40

SHarq musiqasining asoschisi yetuk musiqashunos, bastakor, hofiz va shoir kim?

A) Ibn Sino

B) Borbad

C) Darvish Ali

D) A.Farobiy

5 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

C) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

D) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

6 / 40

Boshlang’ch sinf musiqa madaniyati darslarida nechta qo’shiq o’rgatiladi?

A) 12-14 ta

B) 18-20 ta

C) 20-22 ta

D) 8-10 ta

7 / 40

Musiqiy tovush mayin, keskin, yo’g’on, jarangdor, kuychan bo’lishi uning qaysi holatiga tegishli?

A) Tebranish amplitudasiga

B) Balandligiga

C) Qattiqligiga

D) Tembriga

8 / 40

Oilaviy marosimlar bilan bog’liq aytimlarni ko’rsating?

A) Ramazon, Zikr, E, voy, Kunlarim.

B) Yig’i, Yor-yor, Kelin salom, Alla.

C) O’rgilay, Oho yalla, Yor-yor, Munojot.

D) Alla, Oho yalla, Ramazon, o’rgilay

9 / 40

Ko’cha ansamblini qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Qo’shnay, qonun, qashqar rubobi, do’mbira.

B) Sibiziq, gajir nay, karnay, sato.

C) Bo’lamon, surnay, tanbur, nog’ora.

D) Karnay, surnay, nog’ora, doira.

10 / 40

“Qo’shiq” atamasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Forsiy “qo’shmoq”, ijro etish, kuylash.

B) Fransuzcha “qo’shmoq”, ashula aytish

C) Tojikcha “kuylash”, raqsga tushish va kuylash.

D) Turkiy “ qo’shmoq”, misrani-misraga qo’shib kuylash, aytish.

11 / 40

Lapar aytimlari qaysi kuy-qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Mavsumiy marosim qo’shiqlari

B) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

C) Oilaviy marosim aytimlari

D) Diniy mavzuli kuy-aytimlar

12 / 40

Qaysi qatorda tovushlarning harfiy sistemasi bo’yicha yozilishi to’g’ri ko’rsatilgan?

A) A,h,d,c,g,a,h

B) C,d,e,g,f,h,a

C) C,d,e,f,g,a,h

D) C,d,f,a,h,e,b

13 / 40

O’zbekistonda birinchi xalq cholg’ulari orkestri nechanchi yili tashkil etildi?

A) 1940-yilda

B) 1936- yilda

C) 1937-yilda

D) 1938-yilda

14 / 40

Qaysi janrda raqs bilan kuylanadigan aytim iborasi qo’llaniladi?

A) Yor-yorlarda

B) Allada

C) Shox moylarda

D) Yallada

15 / 40

Katta septima intervali necha ton?

A) 6 ton

B) 4,5 ton

C) 5 ton

D) 5,5 ton

16 / 40

Uchtoushlikning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Kvartsekstak-kord

B) Sekstakkord;

C) Sekundakkord

D) Kvintsekstak-kord

17 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

B) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

C) Sato, Qonun, g’ijjak.

D) Chang, Qo’biz, Sato.

18 / 40

Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori

B) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy

C) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov

D) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev

19 / 40

Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) Uch guruhni

B) Besh guruhni

C) To’rt guruhni

D) Ikki guruhni

20 / 40

Subdominanta uchtovushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) II pog’onadan

B) IV pog’onadan

C) I pog’onadan

D) V pog’onadan

21 / 40

Cholg’u musiqasi o’z xususiyatlari, ijro etadigan vazifalariga qarab necha guruhga bo’linadi?

A) Uch guruhga

B) to’rt guruhga

C) Bo’linmaydi

D) Ikki guruhga

22 / 40

Metr deb nimaga aytiladi?

A) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

B) Kuchli va kuchsiz hissalarning tekis almashinib turishiga

C) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

D) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

23 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

B) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

C) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

D) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

24 / 40

Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) Ikki miqdorda

B) Yarim miqdorda

C) to’rt miqdorda

D) uch miqdorda

25 / 40

Markaziy Osiyoda musiqiy merosni besh chiziqli (notatsiya) vositasida yozib olish ishlari qaysi asrda kimlar tomonidan ilk bor boshlab berilgan?

A) XIX asr E.Melngaylis, G.Zafariy

B) XX asr V.Uspiniskiy, F. Leysek.

C) XIX asr ikkinchi yarmida A.Eyxgorin, F.Leysek.

D) XX asr N.Mironov.V. Uspenskiy.

26 / 40

Yoz fasli bilan bog’liq mavsumuy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”

B) “Shox moylar”,

C) “Yas-yusun”

D) “Choy momo”

27 / 40

Engarmonik teng tovushlar deb nimaga aytiladi?

A) Bir-biriga ohangdosh tovushlarga

B) Eshitishi bir xil, nomi har xil tovushlarga

C) Bir-biriga qo’shilmaydigan tovushlarga

D) Jarangli tovushlarga

28 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

B) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

C) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

D) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

29 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 510 ta

B) 440 ta

C) 600 ta

D) 348 ta

30 / 40

Shashmaqomning cholg’u hamda ashula qismi maqom tilida qanday yuritiladi?

A) Mansur-cholg’u; Nasr-ashula.

B) Manzum- ashula: Mushkilot-cholg’u

C) Mushkilot-cholg’u: Nasr-ashula

D) Mansur-cholg’u: Manzum- ashula

31 / 40

“Uforlar” raqs kuylarining qaysi guruhiga mansub?

A) Uchinchi guruhiga

B) Birinchi guruhiga

C) Ikkinchi guruhiga

D) To’rtinchi guruhiga

32 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi teri qoplamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qoshiq, nog’ora

B) Nog’ora, safoil

C) Safoil, doira

D) Doira, nog’ora

33 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) G’ijjak.

B) Ud.

C) Barbat.

D) Tanbur.

34 / 40

Birinchi o’zbek xalq cholg’u dastasining rahbari kim bo’lgan

A) G’.toshmatov

B) T.jalilov

C) A.ismoilov

D) Yu.rajabiy

35 / 40

Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi?

A) uch kishi

B) To’rt kishi

C) Ikki kishi

D) Besh kishi

36 / 40

O’zbekiston Davlat Madhiyasi qachon qabul qilingan?

A) 1993 yil 5 may

B) 1991 yil 6 dekabr

C) 1992 yil 10 dekabr

D) 1990 yil 10 fevral

37 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) O’yin metodi

B) amaliy metodi

C) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

D) Ko’rgazmali o’qitish metodi

38 / 40

Minor yoki kichik uchtovushlik qaysi intevallardan tuziladi?

A) Ikkita kich. 3 dan

B) Kich.3 va kat. 3 dan

C) Kat.3 va kich. 3 dan

D) Ikkita kat. 3 dan

39 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

B) “Choy momo”

C) “Shamol chaqirish”,

D) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

40 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Kontata janriga xos

B) Qasida janriga xos

C) Oratoriya janriga xos

D) Simfoniya janrgiga xos

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring