Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Xorazm

B) Buxoro, samarqand

C) Surxandaryo, qashqadaryo

D) Farg’ona, toshkent

2 / 40

Hoji Abdulaziz Abdurasulov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Xorazm

B) Toshkent-farg’ona

C) Qashqadaryo-surxondaryo

D) Buxoro-samarqand

3 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi tilchali-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq

B) Changqobuz

C) Surnay

D) Cho’pon nay

4 / 40

Metr deb nimaga aytiladi?

A) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

B) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Kuchli va kuchsiz hissalarning tekis almashinib turishiga

5 / 40

Keltirilgan kuylardan qaysi biri dasturli musiqaviy asar janriga mansub?

A) “Cho’poncha”

B) “Ilg’or”

C) “Kelinoyni suvga borishi”

D) Cho’li iroq”.

6 / 40

Musiqiy kalitlar soni nechta?

A) 2 ta

B) 8 ta

C) 10 ta

D) 3 ta

7 / 40

Intervallar miqdori qanday aniqlanadi?

A) Sifat miqdori bilan

B) Son va sifat miqdori bilan

C) Son miqdori bilan

D) Ton va yarim ton bilan

8 / 40

Birinchi o’zbek xalq cholg’u dastasining rahbari kim bo’lgan

A) Yu.rajabiy

B) G’.toshmatov

C) T.jalilov

D) A.ismoilov

9 / 40

“Qo’shiq” atamasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Turkiy “ qo’shmoq”, misrani-misraga qo’shib kuylash, aytish.

B) Tojikcha “kuylash”, raqsga tushish va kuylash.

C) Fransuzcha “qo’shmoq”, ashula aytish

D) Forsiy “qo’shmoq”, ijro etish, kuylash.

10 / 40

Qo’shiq bandi odatda necha misradan iborat?

A) Olti she’riy misradan

B) To’rt she’riy misradan

C) Ikki she’riy misradan

D) Besh she’riy misradan

11 / 40

Lapar aytimlari qaysi kuy-qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Diniy mavzuli kuy-aytimlar

B) Oilaviy marosim aytimlari

C) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

D) Mavsumiy marosim qo’shiqlari

12 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) amaliy metodi

C) Ko’rgazmali o’qitish metodi

D) O’yin metodi

13 / 40

Opera-janri qachon va qayerda paydo bo’ldi?

A) XVI asrning boshi Frantsiyada

B) XVI asrning oxiri Italiyada

C) XVI asrning oxiri Angliyada

D) XV asrning oxiri Germaniyada

14 / 40

Bolalarning past ovozi qanday nomlanadi?

A) Alt

B) Saprano yoki diskant

C) Tenor

D) Soprano

15 / 40

M.Toshmuhammedov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Qashqadaryo-surxondaryo

B) Xorazm

C) Toshkent-farg’ona

D) Buxoro-samarqand

16 / 40

«Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z

B) Arabcha so’z va yunoncha so`z

C) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

D) Forscha so’z va tojikchka so`z

17 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi teri qoplamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qoshiq, nog’ora

B) Doira, nog’ora

C) Safoil, doira

D) Nog’ora, safoil

18 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 4 turga

B) 6 turga

C) 7 turga

D) 5 turga

19 / 40

Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

B) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

C) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

D) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.

20 / 40

Markaziy Osiyoda musiqiy merosni besh chiziqli (notatsiya) vositasida yozib olish ishlari qaysi asrda kimlar tomonidan ilk bor boshlab berilgan?

A) XX asr V.Uspiniskiy, F. Leysek.

B) XIX asr E.Melngaylis, G.Zafariy

C) XX asr N.Mironov.V. Uspenskiy.

D) XIX asr ikkinchi yarmida A.Eyxgorin, F.Leysek.

21 / 40

Tovushlarning ko’tarilib, pasayish jarayoni nima deb ataladi?

A) Alteratsiya

B) Pauza

C) Gamma

D) Repriza

22 / 40

Ansambl, xor, orkestr uchun yozilgan asarlarning nota yozuvi nima deb ataladi?

A) Applikatura

B) Klavir

C) Partitura

D) Pozitsiya

23 / 40

“Mirzodavlat”, “Qashqarcha”, “Gul o’yin”, “Nori-norim”, “Jonon” kabi raqs kuylari qaysi guruhga mansub?

A) Birinchi

B) Ikkinchi

C) Uchinchi

D) To’rtinchi

24 / 40

Engarmonik teng tovushlar deb nimaga aytiladi?

A) Jarangli tovushlarga

B) Bir-biriga qo’shilmaydigan tovushlarga

C) Eshitishi bir xil, nomi har xil tovushlarga

D) Bir-biriga ohangdosh tovushlarga

25 / 40

«Otmagay tong» asari qaysi musiqali drammaga kiritilgan?

A) «Tohir va Zuhra»

B) «Dilorom»

C) «Nurxon»

D) «To’ylar muborak»

26 / 40

Matyusuf Xarratov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Toshkent-Farg’ona

B) Buxoro-Samarqand

C) Xorazm

D) Qashqadaryo-Surxondaryo

27 / 40

Buxoro Shashmaqom”i sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Buzruk, rost, navo, dugoh, segoh, iroq.

B) Dugoh husayniy, chorgoh, iroq, rost,buzruk, segoh

C) Rost, shahnoza gulyor, buzruk, navo, iroq, dugoh

D) Dugoh, chorgoh, bayot, iroq, rost, navo

28 / 40

O’zbekiston Davlat Madhiyasi qachon qabul qilingan?

A) 1993 yil 5 may

B) 1992 yil 10 dekabr

C) 1991 yil 6 dekabr

D) 1990 yil 10 fevral

29 / 40

Xo’sh-xo’sh aytimi qaysi qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Dehqonchilik.

B) Chorvachilik

C) Hunarmandchilik

D) San’atshunoslik

30 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Ud.

B) Tanbur.

C) Barbat.

D) G’ijjak.

31 / 40

Katta septima intervali necha ton?

A) 4,5 ton

B) 6 ton

C) 5,5 ton

D) 5 ton

32 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Sekunda, tersiya

B) Kvarta, kvinta

C) Tersiya, seksta

D) Septima, oktava

33 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Kuz faslida

B) Qish faslida

C) Yoz faslida

D) Bahor faslida

34 / 40

Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori

B) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov

C) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy

D) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev

35 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

B) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

C) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

D) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

36 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim aytimlari

B) Diniy marosim aytimlari

C) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

D) Mavsumiy marosim aytimlari

37 / 40

“Uforlar” raqs kuylarining qaysi guruhiga mansub?

A) Uchinchi guruhiga

B) Ikkinchi guruhiga

C) Birinchi guruhiga

D) To’rtinchi guruhiga

38 / 40

«Tohir va Zuxra» musiqali dramasi qaysi bastakor tomonidan yozilgan?

A) Yu.rajabiy

B) T.sodiqov

C) S.jalil

D) T.jalilov

39 / 40

Major yoki katta uch-tovushlik qaysi intervallardan tuziladi?

A) Ikkita kat. 3 dan

B) Ikkita kich. 3 dan

C) Kat.3 va kich. 3 dan

D) Kich.3 va kat. 3 dan

40 / 40

Toshkent-Farg’ona sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Chorgoh, navo, iroq, segoh.

B) Bayot, chorgoh, navo, buzruk.

C) Bayot, dugoh husayniy, chorgoh, shahnoza gulyor.

D) Shahnoza gulyor, buzruk, panjgoh, segoh

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring