Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Lapar aytimlari qaysi kuy-qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Mavsumiy marosim qo’shiqlari

B) Oilaviy marosim aytimlari

C) Diniy mavzuli kuy-aytimlar

D) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

2 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

B) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

C) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

D) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

3 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

B) Ommaviy va to’garak shakllarida

C) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

D) To’garak va xor shaklida

4 / 40

Mutatsiya nima?

A) Tovush kasalligi

B) Tovush paylarining cho’zilish davri

C) Bolalarda uchraydigan kassalik

D) O’g’il bolalar tovushining o’zgarish davri

5 / 40

Dissonans tovushlar qanday tovushlar hisoblanadi?

A) Qichqiriq tovushlar

B) No oxangdosh tovushlar

C) Dag’al tovushlar

D) Yumshshoq-ohangdor tovushlar

6 / 40

Ashulachilik nafasi qaysi turlardan iborat?

A) Diafragma nafasi, chuqur nafas, qorin nafasi

B) Ko’krak nafasi, yelka nafasi, zanjirband nafasi

C) Qorin nafasi, chuqur nafas, yengil nafas

D) Ko’krak nafasi, diafragma nafasi, qorin nafasi

7 / 40

Mehnat qo’shiqlariga taalluqli guruhni ko’rsating?

A) Chorvadorlik, terma, lapar qo’shiqlari

B) Qo’shiq, yalla, kashta qo’shiqlari

C) Dehqonchilik, ovchilik, hush-hush qo’shiqlari

D) Chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo’shiqlari

8 / 40

Musiqa o’qituvchisining ma‘naviy va axloqiy qiyofasiga taalluqli xususiyatlarini aniqlang.

A) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan shaxs

B) Keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs.

C) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini egallagan shaxs.

D) Musiqa fanning chuqur egallagan shaxs.

9 / 40

Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) to’rt miqdorda

B) Yarim miqdorda

C) uch miqdorda

D) Ikki miqdorda

10 / 40

Opera-janri qachon va qayerda paydo bo’ldi?

A) XV asrning oxiri Germaniyada

B) XVI asrning oxiri Italiyada

C) XVI asrning oxiri Angliyada

D) XVI asrning boshi Frantsiyada

11 / 40

O’zbekistonda birinchi xalq cholg’ulari orkestri nechanchi yili tashkil etildi?

A) 1940-yilda

B) 1936- yilda

C) 1938-yilda

D) 1937-yilda

12 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

B) Dorboz o’yin, duchava, charx

C) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

D) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

13 / 40

“Tanbur” qaysi so’zdan olingan va u nima ma’noni bildiradi?

A) Yunoncha tan- yurak, dil: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

B) Tojikcha tan-nabz, harakat: bur- yurak urushi

C) Arabcha tan-ishq, sevgi: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

D) Lotincha tan-yurak; bur- tirnovchi, qitiqlovchi

14 / 40

Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan?

A) Farg’ona va Toshkentda

B) Xorazmda

C) Qashqadaryo va Surxondaryoda

D) Buxoro va Samarqandda

15 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Lapar, kelin salom, churiya, terma

B) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

C) Yor-yor, terma, alla, yalla

D) Yalla, kelin salom, terma, lapar

16 / 40

Qaysi janrda raqs bilan kuylanadigan aytim iborasi qo’llaniladi?

A) Yallada

B) Shox moylarda

C) Yor-yorlarda

D) Allada

17 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Doira, nay, safoil, chang

B) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

C) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

D) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

18 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

B) Yalla, kelin salom, terma, lapar.

C) Lapar, kelin salom, churiya, terma.

D) Yor-yor, terma, alla, yalla.

19 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

B) Bir kelsin, omonyor, shafoat

C) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

D) Noma yozmading, yor vasli, aylading

20 / 40

O’quvchilarni musiqa idroki, mantiqiy badiiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan metod?

A) O’yin metodi

B) Taqqoslash metodi

C) Musiqaviy umumlashtrirish metodi

D) Emotsional dramaturgiya metodi

21 / 40

«Tohir va Zuxra» musiqali dramasi qaysi bastakor tomonidan yozilgan?

A) T.jalilov

B) S.jalil

C) T.sodiqov

D) Yu.rajabiy

22 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Shamol chaqirish”,

B) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

C) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

D) “Choy momo”

23 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 600 ta

B) 440 ta

C) 348 ta

D) 510 ta

24 / 40

Qaysi qatorda Farg’ona-Toshkent voha maqom yo’llarida yaratilgan asar ko’rsatilgan?

A) “iroq”

B) “rost”

C) “navo”

D) “Bayot i-v”

25 / 40

Soprano-qanday ovoz turiga kiradi?

A) Erkaklarning yo’g’on ovoz turiga

B) Bolalarninh eng past ovoz turiga

C) Xotin-qizlarning o’rtacha ovoz turiga

D) Xotin-qizlarning eng yuqori ovoz turiga

26 / 40

Ko’p qismdan iborat asosan erkaklar aytimli turkum qanday janr deyiladi?

A) Qo’shiqchilik janri

B) Mavrigi janri

C) Sozandachilik janri

D) Dostanchilik janri

27 / 40

Sozandachilik san’ati qaysi viloyatlarga mansub?

A) Buxoro, samarqand

B) Farg’ona, toshkent

C) Surxandaryo, qashqadaryo

D) Xorazm

28 / 40

Intervallar miqdori qanday aniqlanadi?

A) Sifat miqdori bilan

B) Son va sifat miqdori bilan

C) Son miqdori bilan

D) Ton va yarim ton bilan

29 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Barbat.

B) Tanbur.

C) Ud.

D) G’ijjak.

30 / 40

Major yoki katta uch-tovushlik qaysi intervallardan tuziladi?

A) Ikkita kat. 3 dan

B) Ikkita kich. 3 dan

C) Kich.3 va kat. 3 dan

D) Kat.3 va kich. 3 dan

31 / 40

Katta septima intervali necha ton?

A) 5,5 ton

B) 6 ton

C) 4,5 ton

D) 5 ton

32 / 40

Farg’ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi ko’rsating?

A) Tanbur, dutor

B) Dutor, doira

C) G’ijjak, tanbur

D) Rubob, nay

33 / 40

Tabiiy minor tovush qator oralig’ini ko’rsating?

A) 1t,1t,0,5t,1t,0,5t,1t,1t

B) 1t,1t,0,5t,1t,1t,1t,0,5t

C) 0,5t,1t,0,5t,1t,1t,1t,1t

D) 1t,0,5t,1t,1t,0,5t,1t,1t

34 / 40

Buxoro Shashmaqom”i sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Rost, shahnoza gulyor, buzruk, navo, iroq, dugoh

B) Dugoh husayniy, chorgoh, iroq, rost,buzruk, segoh

C) Dugoh, chorgoh, bayot, iroq, rost, navo

D) Buzruk, rost, navo, dugoh, segoh, iroq.

35 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Ko’rgazmali o’qitish metod

B) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

C) O’yin metodi

D) Amaliy metod

36 / 40

M.Toshmuhammedov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Buxoro-samarqand

B) Qashqadaryo-surxondaryo

C) Xorazm

D) Toshkent-farg’ona

37 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

B) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

C) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

D) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

38 / 40

«Patetik Sonata»ning muallifi kim?

A) I.s.bax

B) L.v.betxoven

C) V.a.motsart

D) P.i.chaykovskiy

39 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sato, Qonun, g’ijjak.

B) Chang, Qo’biz, Sato.

C) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

D) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

40 / 40

Olti maqomdan iborat Shashmaqom qaysi yillarda va kim tomonidan qatadan yozib olindi va nashr ettirildi?

A) 1960-1970 yillari M. Ashrafiy tomonidan

B) 1966-1975 yillari Yunus Rajabiy tomonidan

C) 1945-1955 yillari Matniyoz Yusupov tomonidan

D) 1950-1980 yillari F.Karomatov tomonidan

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring