Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Tabiiy minor tovush qator oralig’ini ko’rsating?

A) 1t,0,5t,1t,1t,0,5t,1t,1t

B) 0,5t,1t,0,5t,1t,1t,1t,1t

C) 1t,1t,0,5t,1t,0,5t,1t,1t

D) 1t,1t,0,5t,1t,1t,1t,0,5t

2 / 40

“Qo’shiq” atamasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Forsiy “qo’shmoq”, ijro etish, kuylash.

B) Fransuzcha “qo’shmoq”, ashula aytish

C) Tojikcha “kuylash”, raqsga tushish va kuylash.

D) Turkiy “ qo’shmoq”, misrani-misraga qo’shib kuylash, aytish.

3 / 40

Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy

B) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov

C) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev

D) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori

4 / 40

Vokal-simfonik musiqaning eng yirik janri qaysi?

A) Kantata

B) Oratoriya

C) Qasida

D) Opera

5 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

B) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

C) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

D) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

6 / 40

Bir o’quv yilida nechta musiqiy asar tinglanadi?

A) 10-Dec

B) 16-18

C) 24-26

D) 20-22

7 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

B) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

8 / 40

Qo’shiq bandi odatda necha misradan iborat?

A) Ikki she’riy misradan

B) Olti she’riy misradan

C) To’rt she’riy misradan

D) Besh she’riy misradan

9 / 40

O’zbekiston Davlat Madhiyasi qachon qabul qilingan?

A) 1991 yil 6 dekabr

B) 1993 yil 5 may

C) 1992 yil 10 dekabr

D) 1990 yil 10 fevral

10 / 40

Kvinta nechchi pog`ona interval ?

A) 7pog`ona

B) 6 pog`ona

C) 4 pog`ona

D) 5 pog`ona

11 / 40

Bolalarga bag’ishlangan «Yoriltosh» operasining muallifi kim?

A) N.varelas

B) S.boboyev

C) B.giyenko

D) S.yudakov

12 / 40

Engarmonik teng tovushlar deb nimaga aytiladi?

A) Eshitishi bir xil, nomi har xil tovushlarga

B) Bir-biriga ohangdosh tovushlarga

C) Bir-biriga qo’shilmaydigan tovushlarga

D) Jarangli tovushlarga

13 / 40

Soprano-qanday ovoz turiga kiradi?

A) Xotin-qizlarning o’rtacha ovoz turiga

B) Erkaklarning yo’g’on ovoz turiga

C) Bolalarninh eng past ovoz turiga

D) Xotin-qizlarning eng yuqori ovoz turiga

14 / 40

“Xalfachilik”san’ati qaysi viloyatga xos janr?

A) Qashqadaryo,Surxandaryo uslubiga xos

B) Buxoro, Samarqand uslubiga xos

C) Farg’ona, Toshkent musiqa uslubiga xos

D) Xorazm musiqa uslubiga xos

15 / 40

Keltirilgan aytimlarning qaysi biri lapar janriga mansub?

A) Munojot, alla, yor-yor

B) Bilaguzuk, qoraqosh, qilpillama

C) Laylak keldi, arg’amchi, yalla

D) Boychechak, chitti gul, sust xotin

16 / 40

Septakkordning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Sekundakkord

B) Kvintsekstak-kord

C) Sekstakkord

D) Kvartsekstak-kord

17 / 40

“Terma”-aytimi lug’aviy jihatdan nima ma’nolarni anglatadi?

A) “Ijro etmoq”, “o’ymanoq”

B) “Chorlamoq”, “Raqs tushmoq”

C) “Kuylamoq”, “Chalmoq”

D) “Yig’moq”, “Tanlamoq”, “Saralab olmoq”

18 / 40

“Uforlar” raqs kuylarining qaysi guruhiga mansub?

A) To’rtinchi guruhiga

B) Birinchi guruhiga

C) Uchinchi guruhiga

D) Ikkinchi guruhiga

19 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Simfoniya janrgiga xos

B) Oratoriya janriga xos

C) Kontata janriga xos

D) Qasida janriga xos

20 / 40

“Tanbur” qaysi so’zdan olingan va u nima ma’noni bildiradi?

A) Tojikcha tan-nabz, harakat: bur- yurak urushi

B) Lotincha tan-yurak; bur- tirnovchi, qitiqlovchi

C) Arabcha tan-ishq, sevgi: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

D) Yunoncha tan- yurak, dil: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

21 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Kuz faslida

B) Yoz faslida

C) Bahor faslida

D) Qish faslida

22 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

B) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

C) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

D) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

23 / 40

Dissonans tovushlar qanday tovushlar hisoblanadi?

A) Dag’al tovushlar

B) Yumshshoq-ohangdor tovushlar

C) No oxangdosh tovushlar

D) Qichqiriq tovushlar

24 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

B) O’yin metodi

C) Ko’rgazmali o’qitish metod

D) Amaliy metod

25 / 40

Ergash Jumanbulbul o’g’li, Po’lkan shoirlar qaysi viloyat dostonchilik an’analari namoyondalari?

A) Toshkent

B) Xorazm

C) Surxandaryo-qashqadaryo

D) Buxoro, samarqand

26 / 40

“Mirzodavlat”, “Qashqarcha”, “Gul o’yin”, “Nori-norim”, “Jonon” kabi raqs kuylari qaysi guruhga mansub?

A) Birinchi

B) Uchinchi

C) To’rtinchi

D) Ikkinchi

27 / 40

Matyusuf Xarratov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Buxoro-Samarqand

B) Qashqadaryo-Surxondaryo

C) Xorazm

D) Toshkent-Farg’ona

28 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

B) Ommaviy va to’garak shakllarida

C) To’garak va xor shaklida

D) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

29 / 40

“Baxshichilik” musiqa uslubi qaysi viloyatlarda rivojlangan?

A) Xorazm

B) Surxandaryo, qashqadaryo

C) Farg’ona, toshkent

D) Buxoro, samarqand

30 / 40

Opera-janri qachon va qayerda paydo bo’ldi?

A) XVI asrning boshi Frantsiyada

B) XVI asrning oxiri Italiyada

C) XVI asrning oxiri Angliyada

D) XV asrning oxiri Germaniyada

31 / 40

SHarq musiqasining asoschisi yetuk musiqashunos, bastakor, hofiz va shoir kim?

A) Darvish Ali

B) A.Farobiy

C) Borbad

D) Ibn Sino

32 / 40

Boshlang’ch sinf musiqa madaniyati darslarida nechta qo’shiq o’rgatiladi?

A) 8-10 ta

B) 20-22 ta

C) 18-20 ta

D) 12-14 ta

33 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

B) “Shox moylar”, “Sust xotin”

C) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

D) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

34 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

B) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

C) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

D) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

35 / 40

Hoji Abdulaziz Abdurasulov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Xorazm

B) Buxoro-samarqand

C) Toshkent-farg’ona

D) Qashqadaryo-surxondaryo

36 / 40

Metr deb nimaga aytiladi?

A) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

B) Kuchli va kuchsiz hissalarning tekis almashinib turishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

37 / 40

Qaysi janrda raqs bilan kuylanadigan aytim iborasi qo’llaniladi?

A) Yallada

B) Allada

C) Yor-yorlarda

D) Shox moylarda

38 / 40

Musiqa o’qituvchisining ma‘naviy va axloqiy qiyofasiga taalluqli xususiyatlarini aniqlang.

A) Musiqa fanning chuqur egallagan shaxs.

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini egallagan shaxs.

C) Keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs.

D) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan shaxs

39 / 40

Asosan to’y marosimlarda ijro etiladigan cholg’u kuylari guruhini ko’rsating?

A) Navo, Gul o’yin duchavasi, Shodiyona, Charx

B) Sadr, Begi Sulton, Navo charxi

C) Charx, Dorbozi, Duchava, Sadr

D) Begi Sulton, Shodiyona, Duchava, Charx

40 / 40

Diktsiya nima?

A) So’zlashuv orqali fikr bayon qilish

B) Qattiq so’zlashuv

C) To’g’ri talaffuz qilish

D) Pala-partish so’zlashuv

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring