Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Toshkent-farg’ona

B) Xorazm

C) Buxoro-samarqand

D) Qashqadaryo-surxondaryo

2 / 40

Xor ansambli necha asosiy partiyadan tuzilgan ?

A) ikki asosiy partiyadan

B) Besh asosiy partiyadan

C) To’rt asosiy partiyadan

D) Bir asosiy partiyadan

3 / 40

Diktsiya nima?

A) Pala-partish so’zlashuv

B) To’g’ri talaffuz qilish

C) So’zlashuv orqali fikr bayon qilish

D) Qattiq so’zlashuv

4 / 40

Dehqonchilik bilan bog’liq qo’shiqlar qaysi guruh tarkibiga kiradi?

A) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

B) Diniy marosim bilan bog’liq qo’shiqlar

C) Oilaviy marosim aytimlar

D) Mehnat qo’shiqlari

5 / 40

Musiqiy kalitlar soni nechta?

A) 2 ta

B) 3 ta

C) 10 ta

D) 8 ta

6 / 40

Sato” qaysi cholg’ular guruhiga mansub?

A) Torli chertma

B) Labli puflama

C) Torli kamonli

D) Torli urma

7 / 40

Fortepiano tovush qatorida nechta xilma-xil tovushlar bor?

A) 88 ta

B) 78 ta

C) 92 ta

D) 68 ta

8 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi labli –puflama cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Cho’pon nay, Surnay

B) Cho’pon nay, nay

C) Sibiziq, Bo’lamon

D) Qo’shnay, Bo’lamon

9 / 40

Birinchi o’zbek baleti qachon va kim tomonidan yozilgan?

A) «Paxta» (Roslavets), 30- yillar

B) «Sevgi tumori» (M.Ashrafiy), 40-yillar

C) «Orzu» (I.Akbarov), 20-yillar

D) «Tanovar» (A.Kozlovskiy), 40-yillar

10 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Maqomchlik san’ati

B) Ashulachilik san’ati

C) Dostonchilik san’ati

D) Xalfachilik san’ati

11 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) O’yin metodi

C) amaliy metodi

D) Ko’rgazmali o’qitish metodi

12 / 40

Eng past va eng baland musiqaviy tovushlar sekundiga necha marotaba tebranadi ?

A) 16 dan 4176

B) 100 dan 200

C) 90-175 dan ortiq

D) 19 dan 4800

13 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi teri qoplamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Safoil, doira

B) Qoshiq, nog’ora

C) Doira, nog’ora

D) Nog’ora, safoil

14 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Oratoriya janriga xos

B) Qasida janriga xos

C) Simfoniya janrgiga xos

D) Kontata janriga xos

15 / 40

Bolalarni yuqori ovozi qanday nomlanadi?

A) Soprano

B) Alt

C) Saprano yoki diskant

D) Tenor

16 / 40

Septakkordning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Kvintsekstak-kord

B) Sekstakkord

C) Kvartsekstak-kord

D) Sekundakkord

17 / 40

Torli-urma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sato

B) Chang

C) Qonun

D) Qo’biz

18 / 40

«Toshbolta Oshiq» musiqali komediyasining bastakori kim?

A) I.akabarov

B) M.leviyev

C) M.ashrafiy

D) T.jalilov

19 / 40

Markaziy Osiyoda musiqiy merosni besh chiziqli (notatsiya) vositasida yozib olish ishlari qaysi asrda kimlar tomonidan ilk bor boshlab berilgan?

A) XIX asr ikkinchi yarmida A.Eyxgorin, F.Leysek.

B) XX asr V.Uspiniskiy, F. Leysek.

C) XX asr N.Mironov.V. Uspenskiy.

D) XIX asr E.Melngaylis, G.Zafariy

20 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 7 turga

B) 4 turga

C) 6 turga

D) 5 turga

21 / 40

Diniy- e’tiqod bilan bog’liq kuy-ohang marosim aytimlari guruhini ko’rsating?

A) Zikr, xonaqoi navo, mo’hur, peshrav, navro’zi ajam, munojot

B) Yassaviyxonlik, navro’zi bayotiy, zavuliy, kunlarim, buzrug mashrabxonlik

C) Yo, ramazon, zikr, munojot, yassaviyxonlik, navoiyxonlik, mashrabxonlik

D) Segoh, saqiyl, peshrav, yassaviyxonlik, mashrabxonlik, navoiy xonlik

22 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

B) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

C) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

D) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

23 / 40

«Xor» so’zi qanday so’zdan olinib, qanday ma’noni anglatadi?

A) Arabchadan olinib, qo’shiq aytish degani

B) Yunoncha «Xoros» dan olinib, yig’ilish degani

C) Ruschadan olinib, ashula aytaman degani

D) Inglizchadan olinib, kuylayman degani

24 / 40

“Zikr” tushish yoki “Samo’” qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosimlar

B) Mavsumiy marosimlar

C) Diniy marosimlar

D) Erkin mavzuli aytimlar

25 / 40

Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi?

A) uch kishi

B) To’rt kishi

C) Besh kishi

D) Ikki kishi

26 / 40

Milliylik ohangi bilan sug’orilgan o’zbek operasi qaysi?

A) Zulmatdan ziyo

B) Layli va Majnun

C) Maysaraning ishi

D) Dilorom

27 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi naypachoqli puflama cholg’ular gurihini ko’rsating?

A) Surnay, cho’pon nay, nay, changqobuz

B) Changqobuz, cho’pon nay, qo’shnay, karnay

C) Qo’shnay, bo’lamon, sibiziq, surnay

D) Sibiziq, karnay, surnay, nay

28 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Noma yozmading, yor vasli, aylading

B) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

C) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

D) Bir kelsin, omonyor, shafoat

29 / 40

Boshlangich sinflarda qaysi metod ko’proq qo’llaniladi?

A) Ko’rgazmali o’qitish metodi

B) amaliy metodi

C) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

D) O’yin metodi

30 / 40

Qaysi bandda murakkab metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 4/4; ¾; 6/4; 12/8

B) 4/4; 4/3; 6/4; 9/8

C) 2/2; 2/8; ¾; 4/4

D) 2/2; 2/4; ¾; 3/8

31 / 40

Major yoki katta uch-tovushlik qaysi intervallardan tuziladi?

A) Ikkita kich. 3 dan

B) Kich.3 va kat. 3 dan

C) Ikkita kat. 3 dan

D) Kat.3 va kich. 3 dan

32 / 40

Qaysi qatorda mumtoz kuy ko’rsatilgan?

A) “Feruz”

B) “Cho’li iroq”

C) “Duchava”

D) “Dorbozi”

33 / 40

SHoshmaqomning cholg’u qismidagi xonalar orasidagi ijro etiladigan kuy bo’lagi nomi qanday ataladi?

A) Gardun

B) Bozgo’y

C) Samoiy

D) Peshrav

34 / 40

Sof prima va sof oktava intervallari qanday ohangdoshlikdagi intervallar hisoblanadi?

A) Mukammal ohandoshlikdagi intervallar

B) Nomukammal ohangdoshlikdagi intervallar

C) Nihoyatda mukammal ohangdoshlikdagi intervallar

D) Nohangdoshdagi intervallar

35 / 40

.«Interval» so’zi qaysi tildan olingan va nima ma`noni anglatadi ?

A) Nemischa oraliq va masofa

B) Arabcha oraliq va masofa

C) Lotincha oraliq va masofa

D) Fransuzcha oraliq va masofa

36 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Tanbur.

B) Ud.

C) G’ijjak.

D) Barbat.

37 / 40

Major chamasini hosil qilgan bosqichlardagi ton va yarim tonliklarni aniqlang?

A) 1 ton, 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

B) ½ ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

C) 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

D) ½ ton, ½ ½ ½

38 / 40

Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori

B) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev

C) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy

D) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov

39 / 40

Nota yozuvlari qanday yozuv?

A) Eski yozuv

B) Butun dunyoda bir xil yozuv

C) Rus yozuvi

D) Arabcha yozuv

40 / 40

Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi?

A) Bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

B) Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash

C) Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash

D) Ochiq va bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring