Pedagogik mahorat testlari-2025 №1

2

Savol haqida xabar bering

Siz bo'sh hisobotni taqdim eta olmaysiz. Iltimos, ba'zi tafsilotlarni qo'shing.
Tomonidan yaratilgan InfoMaster

Pedagogik mahorat testlari-2025 №1

2025-yil 15 -18- aprelda

Pedagogik mahoratdan tushgan savollar 

1 / 36

1. Moslashtiring

1. Ko‘rish qobiliyati buzilgan bolalarni o‘qitish, tarbiyalash va rivojlantirishni o‘rganadi
2. Aqli zaif bolalarni o‘qitish, tarbiyalash va rivojlantirishni o‘rganadi
3. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni rivojlantirish, o‘qitish va tarbiyalashni o‘rganadi

2 / 36

2. Saida opa doimiy ravishda faniga doir "Ustoz" jurnalining va "Mahoratli Ustoz" o'quv markazining qo‘llanmalarini o‘qib ,olgan bilimlarini darslari davomida qo‘llab boradi.Shunda Saida opa "O‘z-o‘zini rivojlantirish va kasbiy o‘sish" yo‘nalishining qaysi mehnat ko‘nikmasini amalga oshiradi.

3 / 36

3. Geografiya fani o‘qituvchisi vulqon va uning turlari haqida ma‘lumot berdi.Darsni yanada qiziqarli bo‘lishi uchun vulqon otilishini 3HD formatda virtual holatda namoyish etdi. O‘qituvchi qaysi metoddan foydalandi.

4 / 36

4. Moslashtiring.

1. Dasturlashtirilgan ta'lim
2. Muammoli ta'lim
3. Rivojlanuvchi ta'lim

5 / 36

5. O‘qituvchi dars davomida:
“Suv bug‘lanib havoga ko‘tariladi, so‘ng yomg‘ir yoki qor shaklida yana yerga tushadi,” — dedi va bu jarayonni doskada chizma orqali tushuntirdi.

🧠 Bu holatda o‘qituvchi qaysi metoddan foydalangan?

6 / 36

6. Bilimdon pedagogga xos bo‘lgan sifatlar berilgan qatorklarni toping:

(Bir nechta javob tanlashingiz mumkin)

7 / 36

7. Moslashtiring

1. Informal ta'lim
2. Andragogika
3. Masofali ta'lim

8 / 36

8. Moslashtiring.

1. Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish
2. Xavfsiz rivojlantiruvchi taʼlim muhitini yaratish va taʼminlash

9 / 36

9. Moslashtiring

1. Kinestetik (teri-muskul) qobiliyat
2. Mantiqiy qobiliyat.
3. Shaxsning ichki qobiliyati.

10 / 36

10. Moslashtiring.

1. Umumiy pedagogika
2. susiy metodika
3. Lokal daraja

11 / 36

11. 4K modelini nimalar tashkil qiladi? (Bir nechta javob tanlashingiz mumkin)

12 / 36

12. 7-sinf o‘quvchilari kimyo fanidan yaxshi bilimga ega. Shu sababli o‘qituvchi dars tuzilishini, tarqatma materiallar va yangi qo‘shimcha ma’lumotlarni tayyorlashga alohida e’tibor beradi.

Savol: Ushbu holatda o‘qituvchining darsga tayyorgarligining qaysi bosqichi aks etgan?

13 / 36

13. Moslashtiring.

1. Modul tizimli ta'lim
2. Evristik ta'lim
3. Turli darajali ta'lim

14 / 36

14. Moslashtiring.

1. Fizika fani o‘qituvchisi o‘quvchilarni semestr tugaganida baholadi
2. Kimyo fani o‘qituvchisi darsda o‘quvchilarni kundalik baholab boradi
3. Biologiya o‘qituvchisi o‘quv yili boshida o‘quvchilar bilimini o‘rganish uchun ularni baholab oladi

15 / 36

15. Bir o‘quvchining onasi maktabda jismoniy tarbiya o‘qituvchisidan shikoyat qilib keldi. U o‘qituvchi o‘quvchilar orasida janjal qo‘zg‘atishini aytdi. Janjalni bartaraf etish uchun direktor o‘rinbosari undan ruhiy holatini tushunishni, pedagogik takt va psixologik yondashuvni qo‘llab, o‘quvchilar bilan samimiy munosabatda bo‘lishni so‘radi.

Savol: Bunday vaziyatda direktor o‘rinbosari pedagogda qaysi ko‘nikmalarni aniqladi?

16 / 36

16. 👩‍🏫 Oʻqituvchi yangi mavzuni tushuntirib bergach, sinfdagi oʻquvchilarni oʻzi guruhlarga ajratdi.
📝 So‘ng doskaga jadval chizdi va o‘quvchilardan uni mavzuga oid maʼlumotlar bilan to‘ldirishlarini so‘radi.

📌 Bu topshiriq orqali oʻqituvchi Blum taksonomiyasining qaysi bosqichini amalga oshirgan?

17 / 36

17. Qaysi xalqaro dastur 3 yilda bir marta o‘tkazilib, o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha bilim sifati 1000 ballik tizimda baholanadi?

18 / 36

18. Bu darsda pedagog o’quvchilarning o’rganilgan bilim va ko’nikmalarini real hayotiy vaziyatlarga tatbiq etishni o’rganganlik qobilyatlarini tekshirdi .Buning uchun u tajriba o’tkazish jarayonida dasturlash grafik dizayn va boshqa texnik vositalarni qoʼllash usullaridan foydalanadi.

Shunda pedagog Blum toksonomiyasi bo’yicha o’quvchining qaysi kagnitiv darajasini aniqlashga harakat qildi?

19 / 36

19. O‘z ustida ko‘p ishlaydigan boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi bir xillikdan zerikib, har bir dars uchun texnologik xarita tuzdi va darslarini xilma-xil o‘tishini ta’minladi.

Ushbu vaziyatda pedagogik texnologiyaning qaysi darajasi namoyon bo‘lmoqda?

20 / 36

20. 4K modelini nimalar tashkil qiladi? Ketma-ketlikda berilgan javobni belgilang.

1.Kreativ
2.Kritik
3.Kombinatorika
4.Kommunikatsiya
5.Kollaboratsiya
6.Kooperatsiya

21 / 36

21. Moslashtiring

1. deal ta’lim vositalari
2. Material ta’lim vositalari

22 / 36

22. Muvaffaqiyatsizlikka uchragan vaziyatlarda “Vaqtim yo‘q”, “Ilojsizman” kabi bahonalarni aytish o‘ziga dushman bo‘lgan qaysi yomon hislatni keltirib chiqaradi?

23 / 36

23. O'qituvchi yangi mavzuni o'tdi shundan so'ng bilimlarni mustahkamlash maqsadida bolalar bilan savol-javob o'tkazdi. Bunday holatda o'qituvchi qaysi an'anaviy ta'lim metodidan foydalandi?

24 / 36

24. Maktabda o'quvchilar o'rtasida nizoli vaziyat yuz berdi. O'qituvchi bu jarayonga barham berish uchun har ikki tomonni eshitdi va adolatli xulosa chiqardi. Bunday holat takrorlanmisligi uchun bolalar bilan o'zaro suhbatlar olib bordi. Bunday holatda o'qituvchi nizoni hal qilishning qaysi usulidan foydalandi?

25 / 36

25. Moslashtiring.

1. Deduksiya
2. Analogiya
3. Induksiya

26 / 36

26. Tarix fani oʻqituvchisi “Buyuk Ipak yoʻli” mavzusini tushuntirayotganida,
boshqa maktabdagi oʻqituvchi tomonidan qoʻllangan “Davrlar” metodini oʻz darsida sinab koʻrdi.
🧠 U bu orqali oʻz tajribasini boyitdi va yangicha uslubni oʻrgandi.
🔎 Sizningcha, bu holatda oʻqituvchi “Oʻz-oʻzini rivojlantirish va kasbiy oʻsish” standartining qaysi vazifasini bajargan bo‘ladi?

27 / 36

27. O‘quv jarayonini tashkil etishda o‘qituvchi uchun zarur bo‘lgan bilimlarni aniqlang. (Bir nechta javob belgilashingiz mumkin)

28 / 36

28. Fizika fani o'qituvchisi o'quvchilarni simestr tugaganida baholadi

29 / 36

29. Dars mavzusiga mos keladigan namoyish va tarqatma materiallardan foydalanish o’qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasiga mansub harakatlar hisoblanadi?

30 / 36

30. Moslashtiring

1. Maktab ma'ruzasi
2. Hikoya metodi
3. Suhbat metodi

31 / 36

31. O‘qituvchi o‘quvchilardan Yevropa davlatlarining poytaxtlarini aytib berishni so‘radi. Bu qanday kognitiv darajaga kiradi?

32 / 36

32. Moslashtiring.

1. Dasturlashtirilgan ta'lim
2. Muammoli ta'lim
3. Rivojlanuvchi ta'lim

33 / 36

33. Maktabning beshinchi sinf o'quvchilari matematika fanidan juda aqlli va bilimdon, chunki ular ko'p vaqt tayyorlov kurslaiga borishgan. O'qituvchi darsga kirishdan oldin uning texnalogik modeli va xaritasini tuzib kirishi kerak. Aks xolda o'quvchilar o'qituvchi bilimsiz deyishlari mumkin. Ushbu vaziyatda pedagogik texnalogiyaning qaysi darajasi namoyon bo'lmoqda?

34 / 36

34. O‘qituvchi dars davomida:
“Suv bug‘lanib havoga ko‘tariladi va yana yomg‘ir yoki qor ko‘rinishida yerga tushadi,” — dedi va bu holatni rasm orqali ko‘rsatib berdi.
🧠 Bu qaysi metod hisoblanadi?

35 / 36

35. Moslashtiring.

1. ARBITAJ
2. MUZOKARALAR

36 / 36

36. O‘qituvchi dars davomida turli jadvallardan, sxemalardan foydalandi.
Shunda o‘qituvchi Blum taksonomiyasining qaysi turini qo‘llagan?

0%

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0