Barcha fanlardan online testlar

6-sinf Informatika №5

InfoMaster

Oktabr 28, 2022

101 Ko'rishlar 429 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

6-sinf Informatika №5

6-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan mavzulashtirilgan testlar

7-dars. MURAKKAB ANIMATSIYALAR YARATISH. KO‘P SAHNALI MULTFILMLAR YARATISH

1 / 25

1. Dastur bajarilishi jarayonida o‘z qiymatini o‘zgartira oladigan kattaliklar… deyiladi. Nuqtala o’rniga to’g’ri javobni qo’ying.

A) O‘zgaruvchilar

B) O’zgarmaslar

2 / 25

2. Dastur bajarilishi jarayonida o‘z qiymatini o‘zgartirmaydigan kattaliklar … deyiladi. Nuqtala o’rniga to’g’ri javobni qo’ying.

A) O’zgarmaslar

B) O‘zgaruvchilar

3 / 25

3. Quyidagi rasmda “Variables” bo‘limidagi qaysi buyruq keltirilgan.

A) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish.

B) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash.

C) O‘zgaruvchini yaratish.

D) O‘zgaruvchilar qiymatni ko‘rsatish yoki yashirish.

4 / 25

4. Sсratchda quyidagi blokning vazifasini toping.

A) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan kichik;

B) ikkalasi teng;

C) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan katta;

D) mantiqiy ko‘paytirish (konyunksiya) amali

5 / 25

5. Scratch dasturida if..then va if..then..else bloklari qaysi bo’limga tegishli?

A) “Control”

B) “Variables”

C) “Motion”

D) “Operators”

6 / 25

6. Quyidagi blokda shart bajarilsa qaysi operator ishlaydi?

A) 1-tarmoq operatori

B) Hech qaysi bajarilmaydi

C) 2-tarmoq operatori

7 / 25

7. Mantiqiy toifa necha xil qiymatni qabul qilishi mumkin?

A) 2

B) 1

C) 3

D) 4

8 / 25

8. Sсratchda quyidagi blokning vazifasini toping.

A) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan kichik;

B) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan katta;

C) mantiqiy ko‘paytirish (konyunksiya) amali

D) ikkalasi teng;

9 / 25

9. “Operators” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Berilgan songa eng yaqin butun sonni qaytaradi, ya’ni yaxlitlaydi.

B) Berilgan matn uzunligi (harflar soni)ni qaytaradi.

C) Harf (belgi)ning berilgan matnda joylashgan o‘rni (pozitsiyasi)ni qaytaradi.

D) Birinchi sonni ikkinchi songa bo‘lgandagi qoldiqni qaytaradi.

10 / 25

10. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Agar birorta rang (sprayt ichida) sahna yoki boshqa spraytdagi boshqa rangga tegsa True, aks holda, False qiymatni qaytaradi.

B) Spraytgacha yoki sichqonchaning ko‘rsatkichi (kursori)gacha bo‘lgan masofani qaytaradi.

C) Agar sprayt belgilangan rangga tegsa True, aks holda, False qiymatni qaytaradi.

D) Sprayt sichqoncha ko‘rsatkichi yoki sahna chegaralariga tekkanida biror bir hodisa yoki effekt ro‘y beradi.

11 / 25

11. “Operators” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Ko‘rsatilgan oraliqdan tasodifiy sonni olish.

B) Qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish va bo‘lish amallarini bajaruvchi bloklar.

C) Ikkita iborani bitta jumlaga birlashtiradi.

D) Matndan ko‘rsatilgan son o‘rni (pozitsiyasi)da joylashgan harfni qaytaradi.

12 / 25

12. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Joriy yil, oy, sana, hafta kuni, soat, minut va sekundni qaytaradi.

B) Taymer ko‘rsatkichini 0 ga qaytaradi. Taymerni qayta ishga tushiradi.

C) Sahna fonini bir fondan boshqa fonga o‘zgartiradi.

D) 2000-yildan joriy sanagacha bo‘lgan kunlar sonini qaytaradi.

13 / 25

13. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Taymer ko‘rsatkichini 0 ga qaytaradi. Taymerni qayta ishga tushiradi.

B) Sahna fonini bir fondan boshqa fonga o‘zgartiradi.

C) Foydalanuvchi nomini qaytaradi.

D) Joriy yil, oy, sana, hafta kuni, soat, minut va sekundni qaytaradi.

14 / 25

14. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna to‘g‘ri chiziq chizish uchun ishlatiladi.

B) Uskuna chiziqlar yordamida tasvir hosil qilish uchun qo‘llaniladi.

C) Uskuna to‘g‘ri to‘rtburchak chizish uchun ishlatiladi.

D) Uskuna ellips chizish uchun ishlatiladi.

15 / 25

15. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna yordamida chizilgan shakllarni bo‘yash mumkin.

B) Uskuna tasvirning o‘zini yoki tasvirning biror sohasini tanlash uchun ishlatiladi.

C) Uskuna yordamida matn kiritish mumkin.

D) Uskuna tasvirni o‘chirish uchun ishlatiladi.

16 / 25

16. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna ellips chizish uchun ishlatiladi.

B) Uskuna chiziqlar yordamida tasvir hosil qilish uchun qo‘llaniladi.

C) Uskuna to‘g‘ri chiziq chizish uchun ishlatiladi.

D) Uskuna to‘g‘ri to‘rtburchak chizish uchun ishlatiladi.

17 / 25

17. Scratch dasturi rastrli va vektorli rejimda farq mavjudmi?

A) Yo’q

B) Ha

18 / 25

18. Qaysi uskunalar Rastrli rejimda mavjud?

A) Brush, Line, Circle, Rectangle, Reshape

B) Brush, Line, Circle, Rectangle, Text, Fill, Eraser, Select

C) Brush, Reshape, Rectangle, Text, Fill, Eraser, Select

D) Brush, Line, Reshape, Rectangle, Text, Fill, Eraser, Select

19 / 25

19. Yaratilish maqsadiga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

B) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

C) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

D) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

20 / 25

20. Davomiyligiga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

B) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

C) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

D) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

21 / 25

21. Multfilm –

A) kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film.

B) ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi.

C) film ibtidosida bosh qahramonlar bilan tanishuv o‘tkaziladi, ya’ni umumiy holat

D) harakat qiluvchi rasmlarni yaratishning usullari

22 / 25

22. Yosh qiziqishlariga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

B) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

C) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

D) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

23 / 25

23. Ssenariysiz multfilm yaratish mumkinmi?

A) Ha

B) Yo’q

24 / 25

24. Texnologik jarayonlarga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

B) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

C) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

D) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

25 / 25

25. Multiplikatsiya – …

A) kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film.

B) harakat qiluvchi rasmlarni yaratishning usullari

C) ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi.

D) film ibtidosida bosh qahramonlar bilan tanishuv o‘tkaziladi, ya’ni umumiy holat

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

Oldingi

7-sinf Informatika №6

Keyingi

9-sinf Informatika №10 1-chorak

InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Tegishli Maqolalar

Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 11

Javob qoldiring

Sharhlash uchun siz saytga kirishingiz lozim.

Oktabr 2022
Du	Se	Ch	Pa	Ju	Sh	Ya
	1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31

Elementlarni Solishtiring

Jami (0)

Solishtiring

6-sinf Informatika №5

6-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan mavzulashtirilgan testlar

7-dars. MURAKKAB ANIMATSIYALAR YARATISH. KO‘P SAHNALI MULTFILMLAR YARATISH

Author: InfoMaster

7-sinf Informatika №6

9-sinf Informatika №10 1-chorak

6-sinf Informatika №34

6-sinf Informatika №33

6-sinf Informatika №32

6-sinf Informatika №31

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring