Barcha fanlardan online testlar

6-sinf Informatika №5

InfoMaster

Oktabr 28, 2022

26 Ko'rishlar 429 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

6-sinf Informatika №5

6-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan mavzulashtirilgan testlar

7-dars. MURAKKAB ANIMATSIYALAR YARATISH. KO‘P SAHNALI MULTFILMLAR YARATISH

1 / 25

1. Chiziqli algoritm – bu?

A) Ma’lum bir shart rost bo’lganda bajariladigan jarayon.

B) Hech qanday shartsiz, faqat ketma-ket bajariladigan jarayon.

C) Ma’lum bir shart yo’g’on bo’lganda bajariladigan jarayon.

2 / 25

2. Dastur bajarilishi jarayonida o‘z qiymatini o‘zgartira oladigan kattaliklar… deyiladi. Nuqtala o’rniga to’g’ri javobni qo’ying.

A) O’zgarmaslar

B) O‘zgaruvchilar

3 / 25

3. Quyidagi rasmda “Variables” bo‘limidagi qaysi buyruq keltirilgan.

A) O‘zgaruvchi qiymatini o‘zgartirish. Musbat yoki manfiy sonlardan foydalangan holda o‘zgaruvchilar qiymatini oshirish yoki kamaytirish.

B) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish.

C) O‘zgaruvchini yaratish.

D) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash.

4 / 25

4. Quyidagi blokda berilgan sonlardan foydalanib qanday natija chqiqishini aniqlang.

A) 8

B) 1

C) 9

D) 66

5 / 25

5. Tarmoqlanuvchi algoritmlar –bu

A) Faqat ma’lum bir shart yo’g’on bo’lganda bajariladigan jarayon.

B) Hech qanday shartsiz, faqat ketma-ket bajariladigan jarayon.

C) muayyan shartlarga muvofiq takrorlanadigan harakatlar ketma ketligi.

D) muayyan shartlarga muvofiq bajariladigan harakatlar ketma ketligi.

6 / 25

6. Sсratchda quyidagi blokning vazifasini toping.

A) mantiqiy ko‘paytirish (konyunksiya) amali

B) mantiqiy qo‘shish (dizyunksiya) amali

C) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan katta;

D) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan kichik;

7 / 25

7. Quyidagi blok sxema qanday algoritimga misol bo’ladi?

A) Tarmoqlanuvchi

B) Takrorlanuvchi

C) Chiziqli

D) Blok sxemada xatolik bor

8 / 25

8. Tarmoqlanuvchi struktura ko‘rsatilgan tarmoqdan bir vaqtning o’zida ikkita amalni ham bajarish mumkinmi?

A) Ha

B) Yo’q

9 / 25

9. “Operators” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Birinchi sonni ikkinchi songa bo‘lgandagi qoldiqni qaytaradi.

B) Berilgan matn uzunligi (harflar soni)ni qaytaradi.

C) Harf (belgi)ning berilgan matnda joylashgan o‘rni (pozitsiyasi)ni qaytaradi.

D) Berilgan songa eng yaqin butun sonni qaytaradi, ya’ni yaxlitlaydi.

10 / 25

10. “Operators” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Ikkita iborani bitta jumlaga birlashtiradi.

B) Matndan ko‘rsatilgan son o‘rni (pozitsiyasi)da joylashgan harfni qaytaradi.

C) Qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish va bo‘lish amallarini bajaruvchi bloklar.

D) Ko‘rsatilgan oraliqdan tasodifiy sonni olish.

11 / 25

11. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Skript bajarilishini to‘xtatib turadi.

B) “Ask” so‘rov bloki yordamida kiritilgan qiymatni o‘zlashtirib oladi.

C) Klaviaturadan blokda ko‘rsatilgan tugmacha bosilsa, True, aks holda, False qaytadi.

D) Agar sichqonchaning chap tugmachasi bosilsa, True qaytaradi, aks holda, False.

12 / 25

12. Cheksiz siklni qaysi blok yordamida to‘xtatish mumkin.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

13 / 25

13. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Sprayt sichqoncha ko‘rsatkichi yoki sahna chegaralariga tekkanida biror bir hodisa yoki effekt ro‘y beradi.

B) Spraytgacha yoki sichqonchaning ko‘rsatkichi (kursori)gacha bo‘lgan masofani qaytaradi.

C) Agar birorta rang (sprayt ichida) sahna yoki boshqa spraytdagi boshqa rangga tegsa True, aks holda, False qiymatni qaytaradi.

D) Agar sprayt belgilangan rangga tegsa True, aks holda, False qiymatni qaytaradi.

14 / 25

14. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna yordamida matn kiritish mumkin.

B) Uskuna tasvirning o‘zini yoki tasvirning biror sohasini tanlash uchun ishlatiladi.

C) Uskuna tasvirni o‘chirish uchun ishlatiladi.

D) Uskuna yordamida chizilgan shakllarni bo‘yash mumkin.

15 / 25

15. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna tasvirni o‘chirish uchun ishlatiladi.

B) Uskuna yordamida chizilgan shakllarni bo‘yash mumkin.

C) Uskuna yordamida matn kiritish mumkin.

D) Uskuna tasvirning o‘zini yoki tasvirning biror sohasini tanlash uchun ishlatiladi.

16 / 25

16. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna chiziqlar yordamida tasvir hosil qilish uchun qo‘llaniladi.

B) Uskuna ellips chizish uchun ishlatiladi.

C) Uskuna to‘g‘ri chiziq chizish uchun ishlatiladi.

D) Uskuna to‘g‘ri to‘rtburchak chizish uchun ishlatiladi.

17 / 25

17. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna to‘g‘ri to‘rtburchak chizish uchun ishlatiladi.

B) Uskuna to‘g‘ri chiziq chizish uchun ishlatiladi.

C) Uskuna chiziqlar yordamida tasvir hosil qilish uchun qo‘llaniladi.

D) Uskuna ellips chizish uchun ishlatiladi.

18 / 25

18. Scratch dasturi rastrli va vektorli rejimda farq mavjudmi?

A) Yo’q

B) Ha

19 / 25

19. Yaratilish maqsadiga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

B) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

C) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

D) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

20 / 25

20. Multfilm –

A) kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film.

B) ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi.

C) film ibtidosida bosh qahramonlar bilan tanishuv o‘tkaziladi, ya’ni umumiy holat

D) harakat qiluvchi rasmlarni yaratishning usullari

21 / 25

21. Multiplikatsiya – …

A) film ibtidosida bosh qahramonlar bilan tanishuv o‘tkaziladi, ya’ni umumiy holat

B) harakat qiluvchi rasmlarni yaratishning usullari

C) ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi.

D) kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film.

22 / 25

22. Davomiyligiga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

B) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

C) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

D) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

23 / 25

23. Texnologik jarayonlarga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

B) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

C) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

D) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

24 / 25

24. Yosh qiziqishlariga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

B) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

C) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

D) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

25 / 25

25. Ssenariysiz multfilm yaratish mumkinmi?

A) Yo’q

B) Ha

Tomonidan Wordpress Quiz plugin

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

Oldingi

Javob qoldiring

Sharhlash uchun siz saytga kirishingiz lozim.

Oktabr 2022
Du	Se	Ch	Pa	Ju	Sh	Ya
	1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31

Elementlarni Solishtiring

Jami (0)

Solishtiring

6-sinf Informatika №5

6-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan mavzulashtirilgan testlar

7-dars. MURAKKAB ANIMATSIYALAR YARATISH. KO‘P SAHNALI MULTFILMLAR YARATISH

Author: InfoMaster

7-sinf Informatika №6

9-sinf Informatika №10 1-chorak

6-sinf Informatika №3

6-sinf Informatika №34

6-sinf Informatika №33

6-sinf Informatika №32

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring