Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №11

InfoMaster

Mart 23, 2022

24 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №11

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Yig’indi quydagilardan qaysi biriga teng?

A) 450,608

B) 4506,08

C) 40560,8

D) 45,0608

2 / 40

Arifmetik progressiyada a_n+1=a_n+2 va a₄=4 bo'lsa, uning dastlabki 12 ta hadini yig'indisini toping.

A) 108

B) 96

C) 126

D) 114

3 / 40

Hisoblang?

A) 2

B) 4

C) 0,25

D) 0,5

4 / 40

Agar bo'lsa, ni m orqali ifodalang.

A) (m+4)/4

B) 2/m

C) (m+1)/2

D) (4-m)/4

5 / 40

To‘g‘ri to‘rtburchakning 16 ga teng diagonali yon tomoni bilan 15° li burchak tashkil etadi. To‘rtburchak yuzini toping.

A) 32

B) 64

C) 42

D) 48

6 / 40

d₁ || d₂ bo‘lsa, α ni toping.

A) 25

B) 20

C) 10

D) 15

7 / 40

Qavariq ko‘pburchakning diagonallari soni 5 ga teng bo‘lsa, burchaklari sonini toping.

A) 6

B) 5

C) 4

D) 7

8 / 40

Ushbu {1, 2, 3, 4, …, 37} to‘plamdan shunday ikkita son tanlanganki, ularning ko‘paytmasi qolgan 35 ta sonning yig‘indisiga teng. Shu ikki sonning farqini toping.

A) 5

B) 9

C) 10

D) 8

9 / 40

702, 787 va 855 sonlarining har birini m ga bo‘lganda, har biridan bir xil r qoldiqlar hosil bo‘ladi. 412, 722 va 815 sonlarining har birini esa n bo‘lganda, har bridan bir xil s qoldiqlar qoldi. m+ n+ r + s ni toping.

A) 61

B) 63

C) 62

D) 65

10 / 40

Qaysi rasmda y=sin2x grafigi [-π;π] da to’gri tasvirlangan.

A) 4

B) 3

C) 1

D) 2

11 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) x∈ [4;∞), x∈N

B) x∈(-∞;0) ∪[4;∞), x∈R

C) x∈ [4;∞), x∈R

D) x∈[0;4), x∈R

12 / 40

360 ning juft va tub bo‘luvchilarining yig‘indisini toping.

A) 1102

B) 960

C) 1092

D) 1112

13 / 40

sonning teskarisini toping.

A) 9

B) 2/9

C) 1/9

D) -9

14 / 40

m/n=p-7=7+5/p bo'lsa, m²/n² ni toping.

A) 54

B) 70

C) 63

D) 56

15 / 40

x²-20, x+1 va -x-6 manfiy sonlar arifmetik progressiyaning ketma-ket hadlari bo‘lsa, x ni toping.

A) 7

B) -7

C) 6

D) -4

16 / 40

Quyidagi tenglikdan a ni toping.

A) 1/16

B) 1/48

C) 1/64

D) 1/4

17 / 40

Agar tgα = 7 bo‘lsa, ifodaning qiymatini toping.

A) 0,47

B) 0,45

C) 0,49

D) 0,5

18 / 40

Silindr o‘qiga parallel tekislik o‘tkazilgan. Tekislikning silindr asosi bilan keishish chizig‘i aylanani m:n kabi nisbatda bo‘ladi. Agar kesimning yuzi S bo‘lsa, silindr yon sirtining yuzini hisoblang. (m > n)

A) 3

B) 1

C) 4

D) 2

19 / 40

Tenglama ildizining natural bo‘luvchilari sonini toping.

A) 6

B) 5

C) 2

D) 4

20 / 40

P(x)=x²+3ax+c ko‘phadi x + a ga qoldiqsiz bo‘linsa, P( x) ni x - a ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni aniqlang.

A) a²

B) 2a²

C) 0

D) 6a²

21 / 40

Teng yonli trapetsiyaning diagionali o‘rta chizig‘ini 1 va 5 ga teng kesmalarga ajratadi. Trapetsiyaning yuzi 48 ga teng bo‘lsa, yon tomonini toping.

A) 6

B) 5

C) 4√5

D) 3√2

22 / 40

0, 1, 2, 3, 4, 5 raqamlaridan nechta 3 xonali tuzish mumkin?

A) 125

B) 100

C) 200

D) 180

23 / 40

|x|+|y|<7 tengsizlikni nechta (x; y) butun sonlar juftligi qanotlantiradi?

A) 49

B) 14

C) 98

D) 85

24 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizlari ko‘paytmasini toping: x⁴+3x³+5x²+21x-14=0

A) -2

B) 2

C) 14

D) -7

25 / 40

Quyidagi keltirilgan ko‘paytirish amalida qatnashgan harflar turli qiymatlarga ega bo‘lsa, A+ B+C = ?

A) 10

B) 13

C) 12

D) 11

26 / 40

(a, b∈ N) va 3a – 4b = 5 bo‘lsa, 3a+4b ning eng kichik qiymatini toping.

A) 13

B) 9

C) 12

D) 37

27 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) (-∞;1/8)

B) (-∞;8)

C) (8;+∞)

D) (0;8)

28 / 40

Soddalashtiring:

A) -2√b

B) 2√b-2√a

C) 2√a-2√b

D) -2√a

29 / 40

θ ratsional son, ω va φ esa irratsional sonlar bo‘lsa, quyidagilardan qaysi biri ratsional son bo‘lishi mumkin? θ ≠ 0

A) 1, 2, 5

B) 1, 2, 3

C) 3, 4, 6

D) 2 5, 6

30 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (0;0,5)

B) (-0,5;0)

C) (-1;0)

D) (0;1)

31 / 40

a<0 ifodani soddalashtiring.

A) -1

B) -2

C) -3

D) 0

32 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (-3;0)

B) [-3;3]

C) (0;3)

D) (-3;3)

33 / 40

To‘g‘ri to‘rtburchakning simmetriya markazidan bir uchigacha bo‘lgan masofa 5 sm ga, tomonlar ayirmasi 2 sm ga teng bo‘lsa, uning perimetrini toping.

A) 48

B) 32

C) 28

D) 30

34 / 40

(0!+1!+ 2022!)¹²⁵ sonning birlar xonasida qaysi raqam turadi?

A) 6

B) 2

C) 3

D) 4

35 / 40

Agar A=x³+x²-2x, B=x⁴-x va C=x⁴+2x³-3x² bo'lsa, EKUB( A; B;C) ni toping.

A) x+3

B) x

C) x(x-1)

D) x-2

36 / 40

Piramidaning asosi tomoni 4√3 va o‘tkir burchagi 45° ga teng bo’lgan rombdan iborat. Ushbu piramidaga ichki chizilgan konusning yasovchisi asos tekisligi bilan 60° li burchak tashkil etadi. Konusning hajmini toping.

A) 3π

B) 6π

C) 6√3π

D) 6√2π

37 / 40

1 dan n gacha bo‘lgan natural sonlar bir xil oraliqda joylashgan. 7 va 23 sonlarining orasida diametr hosil bo‘ladi. n nechaga teng?

A) 34

B) 36

C) 32

D) 30

38 / 40

Chizmada ABC to‘g‘ri burchakli uchburchak tasvirlangan. Bunga ko‘ra x ni toping.

A) 4

B) 3√3

C) 3

D) 4√3

39 / 40

Funksiyaning aniqlanish sohasini toping.

A) {3}

B) Ø

C) (-∞;-3)∪(3;∞)

D) (-3;3)

40 / 40

to‘plamning nechta xos qism-to‘plamlari mavjud?

A) 30

B) 16

C) 32

D) 5

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”