Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Продолжите фразу. Причастие - это особая форма глагола, обозначающая:

A) признак предмета по действию

B) добавочное действие при основном действии

C) признак предмета

D) предмет

2 / 40

В каком ряду все прилагательные имеют превосходную степень?

A) сильнейший, интереснейший, самый яркий

B) моложе, хуже, меньше

C) проще, самый легкий, кратчайший

D) Все ответы правильные

3 / 40

Какая морфема в слове главная?

A) Окончание

B) Суффикс

C) Приставка

D) Корень

4 / 40

Причастия в предложении обычно бывают:

A) определениями

B) сказуемыми

C) подлежащими

D) дополнениями

5 / 40

Как называются слова, которые образованы от одного и того же корня?

A) Подобные

B) Одноморфемные

C) Однокоренные

D) Похожие

6 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Суггестивные.

B) Научно-познавательные.

C) Исследовательские.

D) Дидактические.

7 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 25 км

B) 45 км

C) 30 км

D) 20 км

8 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 18

B) 16

C) 19

D) 20

9 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Это то, к чему приходит обучение.

B) Предметная поддержка учебного процесса.

C) Способ достижения задач обучения.

D) Не знаю

10 / 40

Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

A) Учебник

B) Конспект урока.

C) Учебная программа

D) Государственный образовательный стандарт.

11 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Уран , Сатурн

B) Меркурий, Венера

C) Меркурий, Уран

D) Сатурн, Венера

12 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Раим Фархади

B) Зульфия

C) Р. Талибов

D) К Мухаммадий

13 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

14 / 40

Самая большая равнина на территории Узбекистана?

A) Гиссарская равнина

B) Ташкентская равнина

C) Туранская низменность

D) Туркистанская равнина

15 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

D) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

16 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Сказка о животных

B) Бытовая

C) Авторская

D) Волшебная

17 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогические умения.

B) Педагогический опыт

C) Педагогическая деятельность

D) Педагогическое мастерство.

18 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Прямой, косвенный, безразличный.

B) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

C) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

D) Авторитарный, демократический, попустительский.

19 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Зульфия

B) Р. Фархади

C) П. Мумин

D) Р. Талипов

20 / 40

В каком году был объявлен конкурс на лучший проект оперного театра в Ташкенте в рассказе А. Тюрикова "О Щусевском творении"

A) 1940

B) 1934

C) 1933

D) 1944

21 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 4

B) 1

C) 2

D) 3

22 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Сестриц.н

B) Куц.й

C) Стрельц.

D) Традиц.я

23 / 40

Что такое метод?

A) Предметная поддержка учебного процесса.

B) Путь достижения цели и задач обучения.

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

24 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 6

B) 8

C) 2

D) 4

25 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С вопросительным знаком и точкой

B) С вопросительным знаком

C) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

D) С восклицательным знаком

26 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 8

B) 5

C) 7

D) 6

27 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Одоевский

B) Н. Сладков

C) Л. Толстой

D) В. Бианки

28 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Подъезд, воробьи, сахарная

B) Морковь, огурец, салат

C) Дети, уголок, пятно

D) Ед, мороз, бегун

29 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) Требование хорошо учиться.

B) Преодоление лени.

C) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

D) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

30 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 4 брата, 4 сестры

B) 3 брата и 4 сестры

C) 4 брата, 3 сестры

D) 3 брата и 3 сестры

31 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 14

B) 13

C) 15

D) 16

32 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

B) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

C) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

D) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

33 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) Слиянием слов

C) Сложением двух слов

D) С помощью приставки

34 / 40

Обучение - это …

A) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

B) Нет правильного ответа

C) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

D) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

35 / 40

Что такое образование?

A) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

B) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

C) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

36 / 40

Что такое навыки?

A) Нет правильного ответа

B) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Путь достижения цели и задач обучения.

37 / 40

Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе

A) 2

B) 4

C) 3

D) 1

38 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

B) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

C) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

D) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

39 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеориты

B) Комета

C) Метеор

D) Астероид

40 / 40

Назовите авторов учебника " Русский язык" за 3 класс для школ общего среднего образования с русским языком обучения?

A) В. А. Кожуховская, Исангулова, Н. М. Вейцман

B) С.Ю. Исломбекова, Х. Тохтаходжаева, В. А. Кожуховская

C) Р.Ф. Исангулов, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

D) Х. Тохтаходжаева, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring