Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Укажите глаголы совершенного вида

A) Объединять,вспахивать

B) Достигать,удваивать

C) Ответить,излагать

D) Удвоить,соорудить

2 / 40

От каких глаголов нельзя образовать форму 1 лица ед.числа ?

A) Приобретать,выращивать

B) Распилить,построить

C) Решать,сжимать

D) Убедить,победить

3 / 40

В каком ряду словосочетаний все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

A) (не) легкий труд; (не) дорогой, а дешевый подарок, вовсе (не) грустный фильм

B) Все ответы правильные

C) (не) добросовестное отношение, (не) отложное дело, ничуть (не)строгий человек

D) (не) брежный почерк, (не) веселое настроение, (не) высокий мальчик

4 / 40

Укажите определение "Социально уязвимый ребёнок",согласно закону "О гарантиях прав ребёнка"

A) Ребёнок родителей,выехавших за пределы Узбекистана

B) Ребёнок иностранных лиц,принявших гражданство Республики Узбекистан

C) Ребёнок,оказавшийся в трудной жизненной ситуации в силу обстоятельств

D) Ребёнок,находящийся на воспитании опекунов

5 / 40

8 апельсинов разложили на 2 тарелки поровну. Сколько апельсинов на каждой тарелке? В методике данная задача называется ***?

A) нет правильного ответа

B) Задача на деление на равные части

C) Задача на деление по содержанию

D) Задача на деление

6 / 40

Что такое навыки?

A) Путь достижения цели и задач обучения.

B) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

C) Нет правильного ответа

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

7 / 40

Что такое метод?

A) Предметная поддержка учебного процесса.

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

D) Путь достижения цели и задач обучения.

8 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 6

B) 8

C) 4

D) 2

9 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Традиц.я

B) Куц.й

C) Стрельц.

D) Сестриц.н

10 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

B) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

C) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

D) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

11 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

B) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

C) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

D) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

12 / 40

Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости?

A) 10

B) 5

C) Ни одной

D) 1

13 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) Преодоление лени.

B) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

C) Требование хорошо учиться.

D) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

14 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Зульфия

B) Р. Талибов

C) Раим Фархади

D) К Мухаммадий

15 / 40

В каком году был объявлен конкурс на лучший проект оперного театра в Ташкенте в рассказе А. Тюрикова "О Щусевском творении"

A) 1934

B) 1940

C) 1944

D) 1933

16 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Способность к педагогической деятельности

B) Основные элементы педагогического мастерства

C) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

D) Совершенное владение педагогической технологией.

17 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 70

B) 90

C) 80

D) 75

18 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Астероид

B) Метеориты

C) Метеор

D) Комета

19 / 40

Знание это - …

A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

B) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

D) Нет правильного ответа

20 / 40

Назовите авторов учебника " Русский язык" за 3 класс для школ общего среднего образования с русским языком обучения?

A) Х. Тохтаходжаева, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

B) В. А. Кожуховская, Исангулова, Н. М. Вейцман

C) Р.Ф. Исангулов, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

D) С.Ю. Исломбекова, Х. Тохтаходжаева, В. А. Кожуховская

21 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Слиянием слов

B) Сложением двух слов

C) Сложением основ без соединительной гласной

D) С помощью приставки

22 / 40

Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок?

A) 2 часа 35 минут

B) 3 часа

C) 2 часа 55 минут

D) 1 час 55 минут

23 / 40

Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе

A) 4

B) 2

C) 1

D) 3

24 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 3200 кг

B) 6080 кг

C) 6400 кг

D) 1600 кг

25 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Смотря по обстоятельствам.

B) Не обязательно.

C) Нет

D) Да

26 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Оболочка, содержание.

B) Путь, способ.

C) Основа, первоначало.

D) Образец, норма, мерило.

27 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 3

B) 4

C) 1

D) 2

28 / 40

Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане?

A) 310

B) 470

C) 410

D) 570

29 / 40

Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну?

A) 23

B) 16

C) 24

D) 20

30 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Формирование всесторонне развитой личности.

B) Организация учебной деятельности обучающихся.

C) Руководство самостоятельной работой учащихся.

D) Организация познавательной деятельностью учащихся.

31 / 40

Что такое образование?

A) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

C) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

32 / 40

Определите виды растений?

A) Цветы, кустарники, деревья

B) Грибы, мох, кустарники

C) Лишайники, грибы, растения, деревья

D) Травы, кустарники, деревья

33 / 40

Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы?

A) 2 землекопа

B) 10 землекопов

C) 5 землекопов

D) 4 землекопа

34 / 40

Самая большая равнина на территории Узбекистана?

A) Ташкентская равнина

B) Туркистанская равнина

C) Гиссарская равнина

D) Туранская низменность

35 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Одоевский

B) В. Бианки

C) Л. Толстой

D) Н. Сладков

36 / 40

Что такое умения?

A) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

B) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

37 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Способ достижения задач обучения.

B) Это то, к чему приходит обучение.

C) Предметная поддержка учебного процесса.

D) Не знаю

38 / 40

Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:..

A) Дидактические.

B) Коммуникативные.

C) Перцептивные.

D) Организаторские.

39 / 40

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

A) Совершенное владение педагогической техникой.

B) Совершенное владение педагогическими методами.

C) Все ответы верны

D) Совершенное знание своего предмета.

40 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

B) Нововведение.

C) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

D) Инновации.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring