Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf (rus) » Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2 Boshlang'ich sinf (rus) Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2 InfoMaster Mart 6, 2022 173 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 В верстах четырех от ее логовища, у почтовой дороги, стояло зимовье. Тут жил сторож Игнат, старик лет семидесяти, который все кашлял и разговаривал сам с собой; обыкновенно ночью он спал, а днем бродил по лесу с ружьем-одностволкой.. A) Чаплина ' "Нюрка" B) Чехов "Каштанка" C) Мамин - Сибиряк "Емеля - охотник" D) Чехов "Белолобый" 2 / 40 Среднеазиатское название вяжущего материала, получаемого обжигом камневидной породы, содержащей гипс и глину. Известен как материал для штукатурки, объёмно пластического декора, скульптуры. A) Скорняк B) Изразец C) Глиногипс D) Ганч 3 / 40 Причастия отвечают на вопросы: A) Какой? Какая? Какое? B) Что делал? Что сделал? C) Как? Когда? Откуда? D) Что делая? Что сделав? 4 / 40 Какое животное обитает в горах нашего края? A) Горный козёл B) Горный баран C) Винторогий козёл D) Бухарский баран 5 / 40 Найдите строку, где написаны только действительные причастия: A) слушающий, слушавший B) подслушивающий, подслушанный C) утомляющий, утомляемый D) утомивший, утомленный 6 / 40 Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр A) С помощью приставки B) Слиянием слов C) Сложением основ без соединительной гласной D) Сложением двух слов 7 / 40 Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости? A) 5 B) Ни одной C) 1 D) 10 8 / 40 У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски? A) 7 B) 5 C) 6 D) 4 9 / 40 Какой процент человеческого мозга составляет вода? A) 90 B) 80 C) 70 D) 75 10 / 40 В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками A) С вопросительным знаком B) С вопросительным знаком и точкой C) С восклицательным знаком D) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой 11 / 40 Обучение - это … A) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели. B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия. C) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я. D) Нет правильного ответа 12 / 40 Назовите основные компоненты системы педагогического процесса. A) Целевой, содержательный, организационный, результативный. B) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность C) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей. D) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный. 13 / 40 Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами? A) 25 км B) 30 км C) 45 км D) 20 км 14 / 40 Что вы понимаете под словом коммуникативность? A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению. B) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность. C) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция D) Способность педагога идентифицировать себя с учеником. 15 / 40 Почему классно-урочная форма организации обучения является главной? A) Потому, что она возникла раньше других. B) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала. C) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели. D) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут. 16 / 40 Найдите периметр желтого прямоугольника? A) 14 B) 10 C) 20 D) 22 17 / 40 Назовите авторов учебника " Русский язык" за 3 класс для школ общего среднего образования с русским языком обучения? A) С.Ю. Исломбекова, Х. Тохтаходжаева, В. А. Кожуховская B) В. А. Кожуховская, Исангулова, Н. М. Вейцман C) Х. Тохтаходжаева, В.А. Белова, Н.М. Вейцман D) Р.Ф. Исангулов, В.А. Белова, Н.М. Вейцман 18 / 40 Самая большая равнина на территории Узбекистана? A) Ташкентская равнина B) Гиссарская равнина C) Туранская низменность D) Туркистанская равнина 19 / 40 Для чего служат окончания и предлоги в предложении? A) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия B) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении C) Окончания и предлоги указывают на время действий D) Окончания и предлоги служат для образования новых слов 20 / 40 "Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ... A) Астероид B) Метеориты C) Комета D) Метеор 21 / 40 Укажите автора стихотворения "Петушиный урок" A) К Мухаммадий B) Р. Талибов C) Зульфия D) Раим Фархади 22 / 40 Укажите авторскую сказку? A) #VALUE! B) #VALUE! C) #VALUE! D) #VALUE! 23 / 40 Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:.. A) Коммуникативные. B) Дидактические. C) Организаторские. D) Перцептивные. 24 / 40 Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане? A) 470 B) 410 C) 310 D) 570 25 / 40 Что относиться к перцептивным способностям? A) Расположенность к людям, доброжелательность. B) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению. C) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция. D) Способность педагога идентифицировать себя с учеником. 26 / 40 Что такое навыки? A) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства. B) Нет правильного ответа C) Путь достижения цели и задач обучения. D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике. 27 / 40 На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня? A) 480 л B) 720 л C) 1200 л D) 1100 л 28 / 40 В каком ряду во всех словах есть звук[ж] A) Чижик, фуражка, мужчина B) Подружиться, фуражка, изжелта-красный C) Остужать, жалеющий, перемежающийся D) Художник, сторожка, дворняжка 29 / 40 Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое? A) 2 B) 4 C) 8 D) 6 30 / 40 На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе? A) 3200 кг B) 1600 кг C) 6400 кг D) 6080 кг 31 / 40 Что входит в основу слова? A) Приставка, корень, суффикс B) Корень, суффикс, преффикс C) Приставка , корень, окончание D) Корень, суффикс, окончание 32 / 40 Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению. A) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты. B) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща C) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные D) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща. 33 / 40 Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования. A) Суггестивные. B) Дидактические. C) Исследовательские. D) Научно-познавательные. 34 / 40 У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер? A) 4 брата, 4 сестры B) 3 брата и 4 сестры C) 4 брата, 3 сестры D) 3 брата и 3 сестры 35 / 40 Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок? A) 2 часа 55 минут B) 1 час 55 минут C) 2 часа 35 минут D) 3 часа 36 / 40 Что такое образование? A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой. B) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления. C) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия. 37 / 40 Что такое метод? A) Предметная поддержка учебного процесса. B) Путь достижения цели и задач обучения. C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике. D) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания. 38 / 40 Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке? A) Не обязательно. B) Нет C) Смотря по обстоятельствам. D) Да 39 / 40 Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах A) Дети, уголок, пятно B) Подъезд, воробьи, сахарная C) Ед, мороз, бегун D) Морковь, огурец, салат 40 / 40 Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну? A) 20 B) 24 C) 16 D) 23 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1
