Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Предгорные возвышенности и подножья гор,расположенные на высоте **** метров над уровнем моря образуют пояс такыров

A) 500-1200 м

B) 1000-1500 м

C) 500-1000 м

D) 800-1500 м

2 / 40

Переходными называются глаголы, которые могут сочетаться с существительным, числительным или местоимением:

A) в предложном падеже с предлогом

B) в винительном падеже с предлогом

C) в предложном падеже без предлога

D) в винительном падеже без предлога

3 / 40

В каком слоге ударение падает на первый слог?

A) туфля

B) столяр

C) шофер

D) бедны

4 / 40

В каком ряду словосочетаний все прилагательные являются притяжательными?

A) папин галстук, лисья нора, медвежий след

B) Все ответы правильные

C) лисий характер, овечьи рога, лебяжий пух

D) мамина ваза, деревянный стол, Машин карандаш

5 / 40

Что нужно сделать в первую очередь при морфемном анализе слова?

A) Подчеркнуть гласные звуки

B) Выделить окончание

C) Выделить корень

D) Поставить ударение

6 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) Н. Сладков

B) Л. Толстой

C) В. Одоевский

D) В. Бианки

7 / 40

Что такое эмпатия?

A) Способность владеть собой.

B) Способность к творчеству.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Расположенность к людям, доброжелательность.

8 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Сложением двух слов

B) С помощью приставки

C) Слиянием слов

D) Сложением основ без соединительной гласной

9 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) П. Мумин

B) Зульфия

C) Н Нарзуллаев

D) Р. Фархади

10 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

B) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

C) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

D) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

11 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

B) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

C) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

D) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

12 / 40

Обучение - это …

A) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

B) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

C) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

D) Нет правильного ответа

13 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С вопросительным знаком

B) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

C) С вопросительным знаком и точкой

D) С восклицательным знаком

14 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 5

B) 8

C) 6

D) 7

15 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

B) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

C) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

D) Окончания и предлоги указывают на время действий

16 / 40

Знание это - …

A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

B) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

D) Нет правильного ответа

17 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Раим Фархади

B) Зульфия

C) К Мухаммадий

D) Р. Талибов

18 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 6080 кг

B) 3200 кг

C) 1600 кг

D) 6400 кг

19 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 90

B) 180

C) 86

D) 80

20 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

B) Инновации.

C) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

D) Нововведение.

21 / 40

Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок?

A) 2 часа 55 минут

B) 3 часа

C) 2 часа 35 минут

D) 1 час 55 минут

22 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Совершенное владение педагогической технологией.

B) Основные элементы педагогического мастерства

C) Способность к педагогической деятельности

D) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

23 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 20

B) 16

C) 19

D) 18

24 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

B) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

C) Все ответы верны.

D) Определённых уровней педагогических способностей.

25 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Художник, сторожка, дворняжка

B) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

C) Остужать, жалеющий, перемежающийся

D) Чижик, фуражка, мужчина

26 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 80

B) 75

C) 90

D) 70

27 / 40

Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:..

A) Перцептивные.

B) Коммуникативные.

C) Организаторские.

D) Дидактические.

28 / 40

Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы?

A) 4 землекопа

B) 5 землекопов

C) 10 землекопов

D) 2 землекопа

29 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Волшебная

B) Сказка о животных

C) Авторская

D) Бытовая

30 / 40

Форма это - …

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Предметная поддержка учебного процесса

C) Путь достижения цели и задач обучения

D) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

31 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 4

B) 2

C) 6

D) 8

32 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Путь, способ.

B) Основа, первоначало.

C) Оболочка, содержание.

D) Образец, норма, мерило.

33 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

B) Потому, что она возникла раньше других.

C) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

D) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

34 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Уран , Сатурн

B) Сатурн, Венера

C) Меркурий, Венера

D) Меркурий, Уран

35 / 40

Что входит в основу слова?

A) Приставка, корень, суффикс

B) Корень, суффикс, преффикс

C) Корень, суффикс, окончание

D) Приставка , корень, окончание

36 / 40

Что такое метод?

A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

B) Предметная поддержка учебного процесса.

C) Путь достижения цели и задач обучения.

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

37 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 4 брата, 4 сестры

B) 4 брата, 3 сестры

C) 3 брата и 4 сестры

D) 3 брата и 3 сестры

38 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 25 км

B) 20 км

C) 45 км

D) 30 км

39 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Не знаю

B) Способ достижения задач обучения.

C) Предметная поддержка учебного процесса.

D) Это то, к чему приходит обучение.

40 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

B) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

C) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

D) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring