Matematika attestatsiya №9

0%
0

OMAD YOR BO'LSIN!


Matematika fanidan attestatsiya savollari №9

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga  sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! 

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Agar   ni hisoblang.

2 / 40

Arifmetik progressiyada an+1=an+2 va a4=4  bo'lsa, uning dastlabki 12 ta hadini yig'indisini toping.

3 / 40

Tengsizlikni qanoatlantiradigan eng kichik ikkita butunsonning yig`indisini toping?

4 / 40

7/3 kasrning o‘nli kasr yoyilmasida verguldan keyingi 100- raqamni toping.

5 / 40

Kvadratga ikkita yarim aylana ichki chizilgan. Bo‘yalgan soha yuzini toping.

6 / 40

va
EKUB( x, y, z)= 6 bo‘lsa,
EKUK)x, y, z)= ?

7 / 40

Ishchining maoshi 900000 so‘m edi. Uning maoshi ketma-ket ikki marta bir xil foizga oshgandan so‘ng, 1190250 so‘m bo‘ldi. Maosh har safar necha foizga oshgan?

8 / 40

sin²(π/4-x) = 1/8 tenglikdan foydalanib sin2x ni toping.

9 / 40

Hisoblang: 6,34757575…+0,0434343…

10 / 40

x, y, z - natural sonlari uchun

11 / 40

A(1; 3) nuqtadan 12x+5y+a–4=0 to’g’ri chiziqqacha bo’lgan masofa 2 bo’lsa, a ni toping.

12 / 40

y = 4x³-18x² + 24x -10 egri chizig‘iga qaysi nuqtalarida o‘tkazilgan urinmalar Ox o‘qiga parellel bo‘ladi?

13 / 40

Agar y + 4 = (x - 2)² , x + 4 = ( y - 2)² va x ≠ y bo’lsa, x² + y² ning qiymatini toping.

14 / 40

ABCD parallelogrammning A va D uchlari M tekislikda, B va C uchlari uning tashqarisida, AD = 10 cm, AB = 15 cm, AC va BD diagonallarining M tekislikdagi proyeksiyalari mos ravishda 13,5 cm va 10,5 cm ga teng. Parallelogrammning diagonallarini toping.

15 / 40

ABC uchburchakka ichki chizilgan aylana AB, BC va AC tomonlarga mos ravsihda P, Q va R nuqtalarda urinadi. Agar BC = 12 cm, AB = 10 cm va AC =5 cm bo‘lsa, CQ ni toping.

16 / 40

m, n, p - turli haqiqiy sonlar. m²+ n4+ p6  yig‘indi quyidagilardan  qaysi biriga teng bo‘la olmaydi?

17 / 40

Hisoblang.

18 / 40

Quyidagi chizmada ABCD trapetsiya tasvirlangan bo‘lib, unga ko‘ra 2, 3, 4 va 5 sonlari berilgan sohalarning yuzalaridir. AB/CD ni toping.

19 / 40

O‘tgan yili yozda shahar ko‘lidagi barcha qushlarning 30% i g‘ozlar, 25% i oqqushlar, 10% i tus tovuqlar va 35% i o‘rdaklar edi. Ular qishda uchib ketishdi va kelasi yil yozda oqqushlardan boshqa barchasi yana qaytib kelishdi. Endi g‘ozlar ko‘ldagi qushlarning necha foizini tashkil etadi?

20 / 40

Tenglama katta ildizining kichik idiziga nisbatini toping.

21 / 40

a, b, c - haqiqiy sonlari uchun a ·b² < 0 < c - b va a·c > 0 bo‘lsa, a, b va c larning ishoralarini aniqlang.

22 / 40

x6 -10x5 + ax4 + bx3 + cx2 + dx +16 ko‘phadning barcha ildizlari natural sonlardan iborat (ba’zi ildizlar takrorlanuvchi ham bo‘lishi mumkin). U holda b ning qiymati nechaga teng?

23 / 40

Agar biror oyda 5 ta payshanba bo‘lsa, shu oyda … bo‘la olmaydi?

24 / 40

Tenglama nechta haqiqiy ildizga ega?

25 / 40

|x²-2x+2|+|x²-4|>|x²-x-1 |  tengsizlikning butun yechimlari nechta?

26 / 40

Soddalashtiring:

27 / 40

Agar g ( x) - uchinchi darajali keltirilgan  f(x)=x³+ax²+bx+c ko‘phadning ildizlari, ko‘phad  ildizlarining teskarisiga teng bo‘lsa, u holda g (1) ning qiymatini a, b, c lar
orqali ifodalang.

28 / 40

Qfodaning qiymatini toping.

29 / 40

y1 = (x2+2)2  va y2=2x2+2 bo‘lsin. Bu y1 va y2 funksiya hosilalarining nisbatini y1 va y2 lar orqali ifodalang.

30 / 40

Bir nechta natural sonlardan tuzilgan S to‘plam berilgan. Bu sonlarning o‘rta
arifmetigi eng kattasini hisobga olmaganda 32 ga, eng kichigini hisobga olmaganda 40 ga, eng kattasini ham eng kichigini ham hisobga olmaganda esa 35 ga teng. Agar eng katta son eng kichigidan 72 ga ortiq bo‘lsa, u holda S to‘plamdagi barcha sonlarning o‘rta arifmetigini toping.

31 / 40

Agar x² -1 = 0 tenglamaning ildizi r-1/r bo‘lsa, u holda r4+1/r4 ni toping.

32 / 40

Aylananing tashqarisidagi nuqtadan aylanagacha eng qisqa masofa 7 sm, eng uzun masofa 23 sm bo’lsa, aylananing uzunligini toping.

33 / 40

aniqmas integralni toping.

34 / 40

2022 dan avval uning yarimi ayrildi, so‘ng chiqqan natijaning 1/3 qismi ayrildi, undan keyin so‘ngi natijadan shu natijaning 1/4 qismi ayrildi va ketma-ketlik 1/2022 gacha  davom etdi. Eng oxirgi natijani toping.

35 / 40

Bir nechta natural sonlardan tuzilgan S to‘plam berilgan. Bu sonlarning o‘rta
arifmetigi eng kattasini hisobga olmaganda 32 ga, eng kichigini hisobga olmaganda 40 ga, eng kattasini ham eng kichigini ham hisobga olmaganda esa 35 ga teng. Agar eng katta son eng kichigidan 72 ga ortiq bo‘lsa, u holda S to‘plamdagi barcha sonlarning o‘rta arifmetigini toping.

36 / 40

ABC uchburchakning har bir tomoni chizmada ko’rsatilgandek o’z uzunligiga bir yarim barobarga teng uzunlikda davom ettirilgan. Agar SABC=12 bo’lsa, SA1B1C1 ni toping.

37 / 40

Quyidagi chizmada barcha 11 ta kesmaning uzunligi 2 ga teng bo‘lsa, ABCDE beshburchakning yuzini toping.

38 / 40

(5;-8)  nuqtaning (-4;9)  nuqtaga nisbatan simmetrik bo‘lgan nuqtasini toping.

39 / 40

Soddalashtiring: ctg2α-tgα

40 / 40

x² - 4|x|-a - 3 = 0 tenglama ikkita yechimga ega bo‘ladigan barcha butun manfiy a lar nechta?

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

1 Izoh

Javob qoldiring

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0