Matematika attestatsiya №9 Fevral 26, 2022Fevral 26, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Matematika attestatsiya №9 ga fikr bildirilmagan. 0% 17 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Matematika fanidan attestatsiya savollari №9 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 Agar x² -1 = 0 tenglamaning ildizi r-1/r bo‘lsa, u holda r4+1/r4 ni toping. A) 7 B) 4 C) 5 D) 1 2 / 40 7/3 kasrning o‘nli kasr yoyilmasida verguldan keyingi 100- raqamni toping. A) 4 B) 1 C) 2 D) 5 3 / 40 ABCD parallelogrammning A va D uchlari M tekislikda, B va C uchlari uning tashqarisida, AD = 10 cm, AB = 15 cm, AC va BD diagonallarining M tekislikdagi proyeksiyalari mos ravishda 13,5 cm va 10,5 cm ga teng. Parallelogrammning diagonallarini toping. A) 20, 17 B) 19, 17 C) 20, 16 D) 19, 18 4 / 40 Agar arifmetik progressiyada bo‘lsa, dastlabki 10 ta hadining yig‘indisini toping. A) 160 yoki 317 B) 155 yoki 245 C) 150 yoki 245 D) 153 yoki 317 5 / 40 Agar ning qiymatini toping. A) 23/25 B) 3 C) 23/75 D) 75/23 6 / 40 Ifodaning qiymatini hisoblang. A) 2-√3 B) 1 C) 1-√3 D) 2+√3 7 / 40 702, 787 va 855 sonlarining har birini m ga bo‘lganda, har biridan bir xil r qoldiqlar hosil bo‘ladi. 412, 722 va 815 sonlarining har birini esa n bo‘lganda, har bridan bir xil s qoldiqlar qoldi. m+ n+ r + s ni toping. A) 62 B) 65 C) 61 D) 63 8 / 40 Quyidagi chizmada ABCD trapetsiya tasvirlangan bo‘lib, unga ko‘ra 2, 3, 4 va 5 sonlari berilgan sohalarning yuzalaridir. AB/CD ni toping. A) 2+√2 B) √2+1 C) 2√ D) 1+√6 9 / 40 A(1; 3) nuqtadan 12x+5y+a–4=0 to’g’ri chiziqqacha bo’lgan masofa 2 bo’lsa, a ni toping. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 10 / 40 Quyidakilardan qaysi biri juft: 200956+200855 31210+0! 55!+877 222+333+4444 A) 3 B) 1 C) 4 D) 2 11 / 40 Quyidagi chizmada barcha 11 ta kesmaning uzunligi 2 ga teng bo‘lsa, ABCDE beshburchakning yuzini toping. A) 2√13 B) Aniqlab bo‘lmaydi C) √11+√12 D) 11√+√13 12 / 40 y = 4x³-18x² + 24x -10 egri chizig‘iga qaysi nuqtalarida o‘tkazilgan urinmalar Ox o‘qiga parellel bo‘ladi? A) (-2;2) va (0;1) B) (2;-2) va (1;0) C) (2;-2) va (0;1) D) (-2;2) va (1;0) 13 / 40 a, b, c - haqiqiy sonlari uchun a ·b² < 0 < c - b va a·c > 0 bo‘lsa, a, b va c larning ishoralarini aniqlang. A) -,+,- B) -,-,+ C) -,-,- D) -,+,+ 14 / 40 Qfodaning qiymatini toping. A) 0,58 B) 0,5 C) 1 D) 2 15 / 40 3 ni 14 ga bo‘lganda verguldan keyingi yettinchi raqamni toping. A) 7 B) 6 C) 8 D) 5 16 / 40 va EKUB( x, y, z)= 6 bo‘lsa, EKUK)x, y, z)= ? A) 192 B) 216 C) 264 D) 240 17 / 40 aniqmas integralni toping. A) 4 B) 2 C) 3 D) 1 18 / 40 Hisoblang: 6,34757575…+0,0434343… A) 6,39(10) B) 3,87(52) C) 7,42(2) D) 8,54(25) 19 / 40 Bir nechta natural sonlardan tuzilgan S to‘plam berilgan. Bu sonlarning o‘rta arifmetigi eng kattasini hisobga olmaganda 32 ga, eng kichigini hisobga olmaganda 40 ga, eng kattasini ham eng kichigini ham hisobga olmaganda esa 35 ga teng. Agar eng katta son eng kichigidan 72 ga ortiq bo‘lsa, u holda S to‘plamdagi barcha sonlarning o‘rta arifmetigini toping. A) 36,6 B) 36,4 C) 36,8 D) 36,2 20 / 40 {an} - ketna-ket berilgan, bunda a1=40 va ak+1=ak-k, k∈N a8 ni toping. A) 32 B) 35 C) 13 D) 12 21 / 40 Hisoblang: A) 0 B) 1/32 C) -1/2 D) -√3/2 22 / 40 Tenglama nechta haqiqiy ildizga ega? A) 4 ta B) 3 ta C) 2 ta D) 1 ta 23 / 40 Teng yonli trapetsiyaning diagonallari o'zaro perpendikulyar hamda yuzi 32 ga teng bo'lsa, uning diagonali uzunligini toping. A) 8 B) 2 C) 4 D) 6 24 / 40 Tenglama katta ildizining kichik idiziga nisbatini toping. A) -0,2 B) 0,4 C) -0,4 D) -2,5 25 / 40 Tengsizlikni yeching: A) (2;6) B) (6;∞) C) (-∞;-2) ∪(6;∞) D) (2;6)∪(6;∞) 26 / 40 m, n, p - turli haqiqiy sonlar. m²+ n4+ p6 yig‘indi quyidagilardan qaysi biriga teng bo‘la olmaydi? A) 1 B) 2 C) 4 D) 0 27 / 40 Hisoblang. A) 8!9 B) 8!/2 28 / 40 Agar biror oyda 5 ta payshanba bo‘lsa, shu oyda … bo‘la olmaydi? A) 5 ta juma B) 5 ta seshanba C) 5 ta shanba D) 5 ta yakshanba 29 / 40 ABC uchburchakka ichki chizilgan aylana AB, BC va AC tomonlarga mos ravsihda P, Q va R nuqtalarda urinadi. Agar BC = 12 cm, AB = 10 cm va AC =5 cm bo‘lsa, CQ ni toping. A) 3 B) 4,5 C) 3,5 D) 4 30 / 40 (5;-8) nuqtaning (-4;9) nuqtaga nisbatan simmetrik bo‘lgan nuqtasini toping. A) (-14;14) B) (-13;27) C) (-13;23) D) (-13;26) 31 / 40 To‘g‘ri burchakli uchburchakning gipotenuzasidan olingan nuqtadan uning katetlariga parallel qilib o‘tkazilgan to‘g‘ri chiziqlar uchburchakdan bitta kvadrat va ikkita kichkina to‘g‘ri burchakli uchburchak ajratadi. Agar shu uchburchaklardan birining yuzining kvadrat yuziga nisbati m ga teng bo‘lsa, ikkinchi uchburchak yuzining shu kvadrat yuziga nisbatini toping. A) 1/4m B) 1/3m C) 3 D) m-1 32 / 40 |x²-2x+2|+|x²-4|>|x²-x-1 | tengsizlikning butun yechimlari nechta? A) 3 B) 2 C) 5 D) 4 33 / 40 Yig‘indisi 6 ga teng, birinchi 5 ta hadining yig‘indisi esa ga teng 93/16 bo‘lgan cheksiz kamayuvchi geometrik progressiyaning uchinchi hadini toping. A) 1,5 B) 3 C) 0,75 D) 0,5 34 / 40 Soddalashtiring: A) cosα B) 0 C) 1 D) sinα 35 / 40 Agar y + 4 = (x - 2)² , x + 4 = ( y - 2)² va x ≠ y bo’lsa, x² + y² ning qiymatini toping. A) 10 B) 15 C) 20 D) 18 36 / 40 O‘tgan yili yozda shahar ko‘lidagi barcha qushlarning 30% i g‘ozlar, 25% i oqqushlar, 10% i tus tovuqlar va 35% i o‘rdaklar edi. Ular qishda uchib ketishdi va kelasi yil yozda oqqushlardan boshqa barchasi yana qaytib kelishdi. Endi g‘ozlar ko‘ldagi qushlarning necha foizini tashkil etadi? A) 20 B) 50 C) 30 D) 40 37 / 40 720 ning 50%i 18 ning 500%idan necha foizga ko’p? A) 200 B) 300 C) 320 D) 400 38 / 40 x, y, z - natural sonlari uchun A) 4 B) 3 C) 6 D) 3√2 39 / 40 Soddalashtiring: ctg2α-tgα A) -1/sin2α B) 1/cos2α C) -1/cos2α D) 1/sin2α 40 / 40 x² - 4|x|-a - 3 = 0 tenglama ikkita yechimga ega bo‘ladigan barcha butun manfiy a lar nechta? A) 1 B) 3 C) 2 D) 0 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Matematika attestatsiya
