Uy » Choraklik online testlar » Ona tili va adabiyot choraklik » 6-sinf Ona tili va adabiyot 2-chorak Ona tili va adabiyot choraklik 6-sinf Ona tili va adabiyot 2-chorak InfoMaster Dekabr 21, 2021 989 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0 OMAD YOR BO'LSIN! Tomonidan yaratilgan InfoMaster 6-sinf Ona tili va adabiyot 2-chorak Test muallifi: Xatirchi tuman 54-maktab Ona tili va adabiyot fani o'qituvchisi Jabborova Zarina Ismi familiyangizni kriting! 1 / 25 A.Qahhorning dastlabki qissasi qanday nomlanadi . A) “Qishloq hukm ostida qissasi ostida” B) “Ayajonlarim” C) “Hikoyalar” D) “Sinchalak” 2 / 25 Osh yesalar o’rtada sarson ilik , Xo’ja-chiroq yog’i , Hoshimjon-pilik Muqimiy qaysi asaridan olingan parcha bu . A) “Devoni muqimiy “ B) “Sayohatnoma “ C) “Muqimiy bayozi “ D) “Tanobchilar” 3 / 25 Otdan yasalgan fe'llar qatorini belgilang. A) Tezlamoq B) Yangilamoq C) Ho‘plamoq D) Uynamoq 4 / 25 Muqumiy haqida kitoblar , maqolalar yozgan olimning nomi berilgan qotorni toping . A) H. Yoqubov . A. Olimjonov . H. Zokirov . B) H. Olimjon , G’. Karimov . C) G’. G’ulom . H. To’xtaboyib. D) H. Razzoqov. A. Oripov . 5 / 25 Ravishdoshlarning bo‘lishsiz shakli qo`llangan gapni belgilang. A) Hovliga shoshilib Samidjon kirib keldi. B) Tabib darvozaga qarab tanimadi. C) Qorovul voqeani shoshilmay gapirdi. D) Saida inshoni akasiga o‘qib berdi. 6 / 25 «Sinfimiz o‘quvchilari yer maydonchasida ishlaganlar» gapida qo`llangan fe'l (ishlaganlar)qanday ma'noni bildiradi? A) Harakatning favquloddaligini. B) Harakatning tugallanganligini. C) Harakatning maqsadini. D) Harakatning sinash maqsadini. 7 / 25 Muhammada Aminxo’ja Muqimiy dastlab Qo’qonda qaysi madrasada ta’lim oladi . A) “Oysha bibi” maktabida ., B) “Mehtor anbar” madrasasida . C) “Shohim o’yim” madrasasida . D) “Abdulxalif” maktabida . 8 / 25 Bo‘lishsiz ma'noli harakat nomi bilan kelgan gapni belgilang. A) Bilim o‘rganish uchun qiyinchilikni yengish zarur. B) Milliy tilni yo‘qotmoq millatning ruhini yo‘qotmoqdir. C) Sport bilan shug‘ullanmaslik odamni bo‘shashtirib yuboradi. D) Ko‘chada to‘xtagan mashinaning orqasidan o‘tish mumkin. 9 / 25 Qahhorning bolaligi to’g’risida hikoya qiluvchi asarning nomini toping. A) “O’tmishdan ertaklar “. B) “Hikoyalar to’plami”. C) “Sarob romani “. D) “Qo’shchinor chirog’lari “. 10 / 25 Muqumiyning G’ Gulom tomonidan tuzilgan to’plamining nomini ko’rsating. A) “Muqimiy hajviylari “ B) “Muqimiy bayozi “. C) “Muqimiyning sayohatnomasi “ D) “Muqimiy ijodi “. 11 / 25 Harakatning kutilmaganda sodir bo‘lishini bildirgan ravishdoshli gapni belgilang. A) Men to‘garakka qatnab turibman. B) Biz diqqat bilan kuzataboshladik. C) Ukam rasm chiza oladi. D) Yo‘l chekkasida yotgan odamni ko‘rib qoldi. 12 / 25 «Olish» so‘zi qaysi qatorda kesimlik vazifasini bajaryapti? A) Men do‘kondan non olishga bordim. B) Odam toza havoda chuqur nafas olishdan yayraydi. C) Burun bilan nafas olish kerak. D) Chuqur nafas olish juda foydali. 13 / 25 Harakat nomi ma'nosini bildirmagan sifatdosh qo`llangan gapni toping. A) Xatingda yaxshi o‘qiyotganingni yozibsan. B) Ammo biznikiga kelmayotganingdan afsuslandim. C) O‘qishlaring haqida xabar berganingdan xursand bo‘ldim. D) Sening yozgan xatingni oldim. 14 / 25 Qo‘shimchadosh harakat nomlari qaysi qatorda berilgan? A) bichuv, tikuv, to‘quv B) o‘qimoq, o‘qish, o‘quv C) ko‘rish, ko‘ruv, ko‘rmaslik D) saylov, so‘roq, saylash. 15 / 25 Muqumiy xushxat bo’lish sirlarini kimdan o’rgangan . A) Muhammad yusuf hattotdan . B) Shoh humoyin madrasasidagi uztozlardan . C) Sherzod madrasasidagi ustozlardan . D) Volidasi oysha bibidan . 16 / 25 Quyidagi javoblarning qaysi biri barakat tarzi shakllaridagi yordamchi fe'llarning vazifasiga kirmaydi? A) Harakat tarzining zamonini belgilaydi. B) Harakat tarzining shaxsini belgilaydi. C) Harakatning maqsadini belgilaydi. D) Harakat tarzining ma'nosini belgilaydi. 17 / 25 Nutqiy faoliyat fe'llarini toping. A) Qimirlamoq. B) Duduqlanmoq C) Fahmlamoq. D) Kiyintirmoq. 18 / 25 Harakatning kutilmaganligini anglatgan harakat tarzi shakli qo`llangan gapni toping. A) Kuz kelib, dalalarda ishlar qizib ketdi. B) Qizcha varaqqa rasm chiza boshladi. C) Xo‘rozqanddan bittasini men olib qo‘ydim D) Yigitning oldidan katta ayiq chiqib qoldi. 19 / 25 “Shum bola” qissasida bolaning yolg’oni nima bilan boshlanadi? A) To’riq qashqaninh harom o’lishidan B) Tozi itning o’limidan C) Dandon sopli pichoqning sinishidan D) Otning harom o’lishidan 20 / 25 Said Ahmad “Shum bola” qissasining nechinchi qismi yozilayotganda G’ofur G’ulomning yonida edi? A) 4-qism B) 1-qism C) 3-qism D) 2-qism 21 / 25 “Shum bola” qissasida to’riq qashqaning o’limining sababi nima? A) Homlik qilib o’ladi B) Yong’inda halok bo’ladi C) Harom o’lgan itning go’shtini yeb D) Tozi it tishlab oladi 22 / 25 Qaysi gapda birgalik nisbati shaklidagi fe'l ishtirok etgan? A) Yangi-yangi binolar qurildi. B) Qizaloq bir zumda idish-tovoqlarni yuvib qo‘ydi. C) Odamlar guruh-guruh bo‘lib kela boshlashdi. D) Bobur she'r yoza boshladi. 23 / 25 Tarkibi asos va yasovchi qo‘shimchalarga bo‘linmaydigan so‘zlar qatorini aniqlang. A) Choyxona, guidon, tinimsiz. B) Dor, maydon, bozorlik C) Ohangdor, mayiz, baliq. D) Arqon, bola, yil. 24 / 25 Qaysi qatorda faqat so‘z yasovchi qo‘shimcha mavjud? A) -choq, -loq, -dor. B) –gani, -dan, -lab C) -ingiz, -ning, -roq. D) -dek, -(i)mtir, -chi. 25 / 25 ”Shum bola” qissaida bolaning toleyining sho’rligi nima bilan izohlangan? A) barcha xo’jayininikidan haydalishi B) har doim bozor ustidan chiqib qolishi C) darbadarlik, makonsizlik balosi D) shum yetim ekanligi 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni 86%-100% 5 baho 71%-85% 4 baho 56%-70% 3 baho 55% va kamiga 2 baho Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 6 6-sinf Ona tili va adabiyot 1-chorak
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 2 6-sinf Ona tili va adabiyot 1-chorak
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 6 5-sinf Ona tili va adabiyot 4-chorak
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 8 5-sinf Ona tili 3-chorak yuzasidan TEST
