Uy » Abituriyent » Rus tili abituriyent » Rus tili abituriyentlar uchun №2 Rus tili abituriyent Rus tili abituriyentlar uchun №2 InfoMaster Aprel 20, 2022 210 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 Savollar 123456789101112131415161718192021222324252627282930 Vaqtingiz tugadi! Rus tili abituriyentlar uchun №2 1 / 30 Найдите словосочетание со способом связи согласование. A) прочитанное письмо, о нашем будущем B) хорошее начало, люблю осень C) шестеро избивавших, последние дни D) это касается каждого, зелёных листьев 2 / 30 Определите правильный вариант употребления паронима. A) Бедственная обстановка меня поразила. B) Друг оказался в бедственном положении. C) «О бедственная природа!» - воскликнула я с чув¬ством. D) Не с вашим бедственным слогом метить в писа¬тели! 3 / 30 Кто из узбекских поэтов посвятил Анне Ахматовой стихотворение «Памяти Анны Ахматовой»: И я, не отрывая взора, Смотрю за дальний поворот, Где мужественно вдоль Анхора Сама Поэзия идет... A) Г. Гулям B) X. Алимджан C) Э. Вахидов D) Айбек 4 / 30 Кто автор романов «Дипломат», «Охотник», Герои пустынных горизонтов», «Не хочу, чтоб он умирал» и др.? A) Ф. Рабле B) В. Астафьев C) Дж. Олдридж D) А. Грин 5 / 30 Укажите все слова 3 склонения: 1) мозоль; 2) мощь; 3) кольраби; 4) интервью; 5) авеню; 6) путь; 7) живопись; 8) тюль; 9) ферзь; 10) салями1,2,7 A) 2,3,4,5,10 B) 1,3,5,7,10 C) 1,6,7,8,9 D) 1,2,7 6 / 30 «Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель. A) «Дети подземелья» B) «Парадокс» C) «Сон Макара» D) «Слепой музыкант» 7 / 30 Укажите, где пропущена буква -е A) в картинной галере… B) в сложном положени… C) идти по площад… D) лежать в постел… 8 / 30 Укажите, где все местоимения личные: A) наш, его, их, её B) тобой, ему, меня, ей C) его, мой, тебе, их D) себе, нам, то, таков 9 / 30 Найдите простое предложение (Знаки препинания внутри предложений не расставлены) A) Один конец радуги за речку перекинулся а другой упёрся прямо в Антонову тропку. B) Долго-долго тянулась зима но пришла и весна. C) Катюша боялась грома но гром затих и синие тучи ушли за деревню. D) Дедушка причалил к берегу и высадил внучат на сухое место. 10 / 30 Чем генералы из произведения Салтыкова- Щедрина «Как один мужик двух генералов прокормил» наградили мужика после возвращения? A) Бутылкой пива. B) Плетьми. C) Медалью. D) Рюмкой водки и пятаком. 11 / 30 Сложносочиненное предложение: A) Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизну свою B) Лес, в который я вошел, был очень част и глух C) Не гордись званием, а гордись знанием D) В душном воздухе то раздавались удары о камень, то заунывно пели колеса тачек 12 / 30 Определите вариант с разделительным ъ: A) Трех…этажный, ад…ютант, бул…он. B) С…емка, компан…он. C) Солов…и, двух…язычный, в…юга. D) Из…яснительное, об…явление . 13 / 30 Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак. A) Говорить ясно. B) Подготовиться к экзаменам. C) Гулять в парке. D) Раннее утро. 14 / 30 В каком ряду во всех словах есть приставки? A) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, супчик B) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит C) попусту, предсказание, сморщить, пригодный D) измена, придорожный, разукрасить, звонкий 15 / 30 Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»? A) набрать в рот воды; B) выйти сухим из воды; C) как в воду глядел; D) как рыба в воде; 16 / 30 Укажите предложение с распространённым обращением: A) Тебе, Кавказ, суровый царь земли, Я снова посвящаю стих небрежный (Лермонто. B) Здравствуй, Днепр! C) Приветствую тебя, море! D) Счастье выбрало тебя своим любимцем, Карл (Серебряков. 17 / 30 Найдите ряд, где все существительные общего рода. A) плакса, недотрога, разиня B) недоучка, врач, невежда C) задира. агроном, невежа D) непоседа, судья, скряга 18 / 30 «Гаргантюа и Пантагрюэль» Назовите автора этого произведения. A) Мольер B) Д.Свифт C) Шекспир D) Ф.Рабле 19 / 30 Какой ряд является синонимическим? A) Родина, отчизна, отечество B) Лебедь, ворона, скворец C) Холод, зной, ветер D) Погода, климат, температура 20 / 30 Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть. A) приставочно-суффикс B) приставоч C) суффиксальный D) безаффиксный 21 / 30 Кто это сказал? «Господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по-настоящему быть великанами…»? A) Лопахину; B) Гаеву; C) лакею Яше; D) Трофимову; 22 / 30 «Скажи мне, что средь этих стен могли бы дать вы мне взамен, Той дружбы краткой, но живой Меж бурным сердцем и грозой» Из какого произведения Лермонтова данные строчки? A) «Узник» B) «Родина» C) «Мцыри» D) «Желанье 23 / 30 В каком словосочетании местоимение ГЛАВНОЕ слово? A) никто из друзей B) на другой странице C) придумать для тебя D) нашего дела 24 / 30 Схема предложения. Мальчик ответил Я дал честное слово. A) А: «П». B) «П?»-а. C) «П,-а,-п». D) «П»,-а. 25 / 30 В какой цепочке слов местоимения пишутся в три слова? A) не(у)кого, ни(для)кого, не(кого, ни(у)каких; B) (кое)кто, (кое)что, (кое)чей, (кое)какие; C) (не)кий, (ни)кого, (ни)чего, (не)кто; D) кое(про)кого, кое(чём, кое(для)кого. 26 / 30 Сюжет этого произведения Ч.Айтматова прост. Юная дочь киргиза табунщика по воле родителей вышла замуж за человека, который не любил. Она находит в себе смелость уйти из аила с раненым солдатом, которого полюбила, работая с ним вместе, когда муж был на фронте. Муж, вернувшийся домой, называет младшего брата «изменником», подозревая его в соучастии ухода. A) «Первый учитель» B) «Материнское поле» C) «Джамиля» D) «Газетчик Дзюйдо» 27 / 30 Под арестом, в полицейском участке, Тургенев продолжал работать над антикрепостнической темой. Здесь он написал рассказ, в котором старая барыня по характеру напоминает его мать – ревнивая, деспотичная, волевая. В основе рассказа – живой случай, имевший место в ее жизни. Назовите этот рассказ. A) «Бурмистр» B) «Бирюк» C) «Муму» D) «Певцы» 28 / 30 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? A) облЕгчит B) сливОвый C) тортЫ D) кровоточАщий 29 / 30 Эта повесть относится к памятникам сатирической литературы. Произведение датируется второй половиной ХУ11 века. В ней говорится о двух братьях-крестьянах. Один их них богатый, другой – бедный. A) «Повесть о Щемякином суде» B) «Слово о полку Игоревом» C) «Повесть временных лет» D) «Задонщина» 30 / 30 Отметьте примеры, содержащие оксюморон. A) Оптимистическая трагедия. B) К нему и птица не летит, и тигр нейдет. C) Нежный яд. D) Скучна мне оттепель: вонь, грязь – весной я болен… 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni To'g'ri javob uchun 3,1 ball. Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
