Uy » Abituriyent » Rus tili abituriyent » Rus tili abituriyentlar uchun №2 Rus tili abituriyent Rus tili abituriyentlar uchun №2 InfoMaster Aprel 20, 2022 105 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 123456789101112131415161718192021222324252627282930 Vaqtingiz tugadi! Rus tili abituriyentlar uchun №2 1 / 30 Укажите все произведения В. Быкова: 1) «Журавлиный крик», 2) «Мёртвым не больно», 3) «Сотников», 4) «Знак беды», 5) «Карьер», 6) «А зори здесь тихие», 7) «В списках не значился», 8) « Завтра была война», 9) «Жизнь и судьба», 10) Кладбище под Белостоком»1,2,3,4,5 A) 1,2,3,4,5 B) 2,4,5,7,9 C) 4,5,7,8,9,10 D) 1,2,3,4,5,8,10 2 / 30 Кто был учителем литературы наследника престола цесаревича Александра? A) Гончаров B) Толстой C) Тургенев D) Короленко 3 / 30 В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В начале 20 века (1) в Грузии сложилась целая плеяда молодых художников (2) стремившихся (3) используя (4) наиболее интересные открытия искусства того времени (5) создать национальную (6) по содержанию и форме (7) живопись. A) 1,2,3,5,7 B) 2,5 C) 1,2,4,5,6,7 D) 2,3,5 4 / 30 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания опущены.) A) Лесник развязал мешок и вытащил краюху чер¬ного хлеба и кусок сала. B) Мать всеща старалась поддерживать как старшую дочь так и младшую. C) В время зимовки полярники говорят теряют остроту зрения. D) Её вопрос вызвал на лице моём улыбку я давно уже ожидал его. 5 / 30 Указать предложение, в котором одиночные деепричастия не обособляются (знаки препинания опущены). A) Свеча догорев погасла B) Сверкая река непреодолимо манила к себе C) Данное упражнение нужно выполнять не спеша. D) Дорога извиваясь уходила к самому горизонту. 6 / 30 Определите вариант, в котором дана форма слова вести: A) вывести, B) ведет. C) подведу, D) подведенный, 7 / 30 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3) заметил (4) входящего из горницы Лаврова. A) 1, 3, 4 B) 2.3 C) 1, 2, 4 D) 1, 2, 3 8 / 30 В каком словосочетании местоимение ГЛАВНОЕ слово? A) никто из друзей B) нашего дела C) придумать для тебя D) на другой странице 9 / 30 Укажите, какая фигура речи используется в выражении М. Горького «Над седой равниной моря гордо реет буревестник, черной молнии подобный». A) сравнение B) оксюморон C) метонимия D) антитеза 10 / 30 Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак. A) Говорить ясно. B) Подготовиться к экзаменам. C) Раннее утро. D) Гулять в парке. 11 / 30 Слова или сочетания слов, называющие лицо, к которому обращена речь. A) Обращения. B) Подлежащие. C) Вводные слова. D) Сказуемое. 12 / 30 В каком предложении использована анафора? A) Жди меня, и я вернусь, только очень жди. Жди, когда наводят грусть жёлтые дожди. B) Мне бы только видеть тебя, Мне бы только слышать твой голос… C) Лишь изредка прорезывает тишь Крик аиста, слетевшего на крышу. D) Долго гулял я по осеннему лесу, всматривался в синие дали. 13 / 30 Назовите героиню романа И.Тургенева «Отцы и дети»: женщина высокого роста в черном платье. «Она поразила его достоинством своей осанки… Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица» A) Катя B) Фенечка C) Кукшина D) Одинцова 14 / 30 Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть. A) приставочно-суффикс B) безаффиксный C) суффиксальный D) приставоч 15 / 30 q A) ударным слогом B) чередованием C) озвончением D) оглушением 16 / 30 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? A) тортЫ B) кровоточАщий C) сливОвый D) облЕгчит 17 / 30 Отметьте примеры, содержащие оксюморон. A) Оптимистическая трагедия. B) Скучна мне оттепель: вонь, грязь – весной я болен… C) К нему и птица не летит, и тигр нейдет. D) Нежный яд. 18 / 30 Какой ряд является синонимическим? A) Лебедь, ворона, скворец B) Погода, климат, температура C) Холод, зной, ветер D) Родина, отчизна, отечество 19 / 30 Укажите предложение, в котором неверно выделена грамматическая основа. A) ПОГОДА на улице была НЕ ИЗ ПРИЯТНЫХ. B) На рассвете БЫЛ ТУМАН. C) БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ МОЛЧАЛО. D) НАЧИНАЕТ ШУМЕТЬ редкий тёплый ДОЖДЬ. 20 / 30 Последняя романтическая поэма А.Пушкина. A) «Бахчисарайский фонтан» B) «Цыганы» C) «Руслан и Людмила» D) «Полтава» 21 / 30 Обстоятельство меры и степени: A) На перевале караван задержался. B) Дует очень холодный ветер. C) Я приехал повидать тебя. D) Звонко кукушка вдали куковала. 22 / 30 Сложносочиненное предложение: A) В душном воздухе то раздавались удары о камень, то заунывно пели колеса тачек B) Лес, в который я вошел, был очень част и глух C) Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизну свою D) Не гордись званием, а гордись знанием 23 / 30 «Она (повесть) прелесть как хороша. От нее веет душевной молодостью, вся она – чистое золото поэзии» Так пишет Некрасов Тургеневу. О какой повести идет речь? A) «Первая любовь» B) «Андрей Колосов» C) «Месяц в деревне» D) «Ася» 24 / 30 В какой цепочке слов местоимения пишутся в три слова? A) (кое)кто, (кое)что, (кое)чей, (кое)какие; B) кое(про)кого, кое(чём, кое(для)кого. C) (не)кий, (ни)кого, (ни)чего, (не)кто; D) не(у)кого, ни(для)кого, не(кого, ни(у)каких; 25 / 30 В каком предложении нет тире между подлежащим и сказуемым? A) Двадцать лет хорошая вещь. B) Кричать от радости или от горя большая разница. C) Книги ключ к знаниям. D) Человек без ремесла словно птица без крыльев. 26 / 30 Укажите прилагательные, употребленные в превосходной степени: A) тихий, талантливый, розовый B) самый сладкий, высочайшая, ближайшая C) приморский. дворовый, мамин D) милее, более сладкий, горше 27 / 30 Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»? A) как в воду глядел; B) набрать в рот воды; C) как рыба в воде; D) выйти сухим из воды; 28 / 30 Укажи слово с согласной -ж- в корне. A) Сторо…ка. B) Ладо…ка. C) Око…ко. D) Луко…ко. 29 / 30 Укажите ряд слов с непроизносимой согласной в корне: A) Остро…ки, поз…но. B) Сколь…кий, счас…ливый. C) Мес…ность, чес…ный. D) Звез…ный, жи…кий. 30 / 30 «Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель. A) «Парадокс» B) «Сон Макара» C) «Слепой музыкант» D) «Дети подземелья» 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni To'g'ri javob uchun 3,1 ball. Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
