Uy » Abituriyent » Rus tili abituriyent » Rus tili abituriyentlar uchun №2 Rus tili abituriyent Rus tili abituriyentlar uchun №2 InfoMaster Aprel 20, 2022 173 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 7 123456789101112131415161718192021222324252627282930 Vaqtingiz tugadi! Rus tili abituriyentlar uchun №2 1 / 30 Укажите все слова 3 склонения: 1) мозоль; 2) мощь; 3) кольраби; 4) интервью; 5) авеню; 6) путь; 7) живопись; 8) тюль; 9) ферзь; 10) салями1,2,7 A) 1,2,7 B) 2,3,4,5,10 C) 1,3,5,7,10 D) 1,6,7,8,9 2 / 30 Отметьте вариант, в котором во всех словах нет звука [Й]. A) Пьяный, решиться, январь, декабрь B) Поярче, солнце, семья, дерево C) Пляска, маятник, девушка, изредка D) Зрячие, иллюзия, решение, брюки 3 / 30 В какой строке представлены заимствования из одного и того же языка? A) алый, август, авиация B) мастика, миска, мрамор C) капуста, кит, кнопка D) таракан, творог, тигр 4 / 30 Укажите, в каких словах одинаковые звуки выражены разными буквами? A) зрелый B) фата, парад C) зрячий, D) лягушка, часы 5 / 30 В какой строке представлены только существительные мужского рода? A) бакенбарды, усы, эполеты B) рояли, погоны, шампуни C) сироты, деканы, преподаватели D) гвозди, сливки, каникулы 6 / 30 Под арестом, в полицейском участке, Тургенев продолжал работать над антикрепостнической темой. Здесь он написал рассказ, в котором старая барыня по характеру напоминает его мать – ревнивая, деспотичная, волевая. В основе рассказа – живой случай, имевший место в ее жизни. Назовите этот рассказ. A) «Бурмистр» B) «Певцы» C) «Муму» D) «Бирюк» 7 / 30 К какому литературному направлению можно отнести поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри»? A) классицизм B) романтизм C) сентиментализм D) реализм 8 / 30 Определите, чем является выделенное слово в предложении. К сожалению, счастье было непродолжительным. A) Междометие. B) Дополнение. C) Вводное слово. D) Определение. 9 / 30 «Как много желтых снимков на Руси В такой простой и бережной оправе! И вдруг открылся мне// и поразил Сиротский смысл семейных фотографий…» Из какого стихотворения Рубцова данные строчки? A) «Во время грозы» B) »Русский огонек» C) «Журавли» D) «Зимняя песня» 10 / 30 Отметьте примеры, содержащие оксюморон. A) Нежный яд. B) К нему и птица не летит, и тигр нейдет. C) Скучна мне оттепель: вонь, грязь – весной я болен… D) Оптимистическая трагедия. 11 / 30 Неправильно определено сказуемое : Юности свойственна пылкость. Хороший подмастерье бывает радостью для мастера. Грамоте учиться — всегда пригодится. Песня задумчива и грустна. A) 1 B) 3 C) 4 D) 2 12 / 30 Кто это сказал? «Господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по-настоящему быть великанами…»? A) Лопахину; B) Трофимову; C) лакею Яше; D) Гаеву; 13 / 30 Укажи слово с согласной -ж- в корне. A) Ладо…ка. B) Око…ко. C) Сторо…ка. D) Луко…ко. 14 / 30 В какой цепочке слов местоимения пишутся в три слова? A) кое(про)кого, кое(чём, кое(для)кого. B) (кое)кто, (кое)что, (кое)чей, (кое)какие; C) (не)кий, (ни)кого, (ни)чего, (не)кто; D) не(у)кого, ни(для)кого, не(кого, ни(у)каких; 15 / 30 В каком предложении нет тире между подлежащим и сказуемым? A) Двадцать лет хорошая вещь. B) Книги ключ к знаниям. C) Человек без ремесла словно птица без крыльев. D) Кричать от радости или от горя большая разница. 16 / 30 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3) заметил (4) входящего из горницы Лаврова. A) 1, 2, 4 B) 1, 2, 3 C) 1, 3, 4 D) 2.3 17 / 30 Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть. A) суффиксальный B) приставочно-суффикс C) приставоч D) безаффиксный 18 / 30 Найдите простое предложение (Знаки препинания внутри предложений не расставлены) A) Катюша боялась грома но гром затих и синие тучи ушли за деревню. B) Долго-долго тянулась зима но пришла и весна. C) Дедушка причалил к берегу и высадил внучат на сухое место. D) Один конец радуги за речку перекинулся а другой упёрся прямо в Антонову тропку. 19 / 30 Последняя романтическая поэма А.Пушкина. A) «Цыганы» B) «Полтава» C) «Бахчисарайский фонтан» D) «Руслан и Людмила» 20 / 30 Назовите узбекского поэта, автора известных циклов «С трибуны мира», «Да здравствует мир», «Это подпись твоя» и другие. A) Мукими. B) Зульфия C) Гафур Гулям D) Хамид Олимджан 21 / 30 В каком ряду во всех словах есть приставки? A) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит B) измена, придорожный, разукрасить, звонкий C) попусту, предсказание, сморщить, пригодный D) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, супчик 22 / 30 Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой «ы» после ц A) Ц...рковое представление B) Ц...плёнок жареный C) Древняя цивилизац...я D) Белая акац...я 23 / 30 Укажите прилагательные, употребленные в превосходной степени: A) тихий, талантливый, розовый B) самый сладкий, высочайшая, ближайшая C) приморский. дворовый, мамин D) милее, более сладкий, горше 24 / 30 «Гаргантюа и Пантагрюэль» Назовите автора этого произведения. A) Шекспир B) Мольер C) Ф.Рабле D) Д.Свифт 25 / 30 «Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель. A) «Парадокс» B) «Сон Макара» C) «Слепой музыкант» D) «Дети подземелья» 26 / 30 Найдите ряд, где все существительные общего рода. A) непоседа, судья, скряга B) плакса, недотрога, разиня C) задира. агроном, невежа D) недоучка, врач, невежда 27 / 30 О ком идёт речь: «… человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему даёт вес»? A) судья B) городничий C) почтмейстер D) смотритель богоугодных заведений 28 / 30 Обстоятельство меры и степени: A) На перевале караван задержался. B) Дует очень холодный ветер. C) Я приехал повидать тебя. D) Звонко кукушка вдали куковала. 29 / 30 Сложносочиненное предложение: A) Не гордись званием, а гордись знанием B) Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизну свою C) Лес, в который я вошел, был очень част и глух D) В душном воздухе то раздавались удары о камень, то заунывно пели колеса тачек 30 / 30 Сюжет этого произведения Ч.Айтматова прост. Юная дочь киргиза табунщика по воле родителей вышла замуж за человека, который не любил. Она находит в себе смелость уйти из аила с раненым солдатом, которого полюбила, работая с ним вместе, когда муж был на фронте. Муж, вернувшийся домой, называет младшего брата «изменником», подозревая его в соучастии ухода. A) «Газетчик Дзюйдо» B) «Первый учитель» C) «Джамиля» D) «Материнское поле» 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni To'g'ri javob uchun 3,1 ball. Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz