Rus tili abituriyentlar uchun №2

1

Rus tili abituriyentlar uchun №2

1 / 30

Расставьте знаки препинания: «А тот умиравший старик (1) после ее посещения (2) стал с необыкновен­ным (3) и даже неприличным для старика проворством гроб чужие костыли. Обидно ему было (4) ни разу в жизни не хромал (5) а в гроб ложиться с костылями».

2 / 30

Как не ругать! Он без этого дышать не может. Да не спускаю и я: он слово, а я десять; плюнет, да и пойдет. Нет, уж я перед ним рабствовать не стану. Кого из героев «Грозы» вы узнали?

3 / 30

В каком предложении антонимические отноше­ния между словами выражаются при помощи приставки?

4 / 30

Определите правильный вариант употребления паронима.

5 / 30

Найдите односоставное обобщённо-личное предложение.

6 / 30

Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть.

7 / 30

Укажите предложение, в котором неверно выделена грамматическая основа.

8 / 30

Многозначное слово

9 / 30

Слова или сочетания слов, называющие лицо, к которому обращена речь.

10 / 30

В каком предложении использована анафора?

11 / 30

Четвертая поэма «Пятерицы» - это страстное и яркое повествование о любви иранского шаха Бахрама и Диларам, в которой вплетены семь вставных конструкций.

12 / 30

Отметьте примеры, содержащие оксюморон.

13 / 30

Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак.

14 / 30

«Скажи мне, что средь этих стен могли бы дать вы мне взамен, Той дружбы краткой, но живой Меж бурным сердцем и грозой» Из какого произведения Лермонтова данные строчки?

15 / 30

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3) заметил (4) входящего из горницы Лаврова.

16 / 30

В какой цепочке слов местоимения пишутся в три слова?

17 / 30

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

18 / 30

Определите вариант с разделительным ъ:

19 / 30

К какому жанру относится произведение «Песня про царя Ивана Васильевича...»?

20 / 30

Обстоятельство меры и степени:

21 / 30

Отвлеченное существительное

22 / 30

Кто это сказал? «Господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по-настоящему быть великанами…»?

23 / 30

«Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель.

24 / 30

В каком ряду все слова – синонимы?

25 / 30

Какой ряд является синонимическим?

26 / 30

В каком словосочетании местоимение ГЛАВНОЕ слово?

27 / 30

Укажите ряд слов с непроизносимой согласной в корне:

28 / 30

О ком идёт речь: «… человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему даёт вес»?

29 / 30

Укажите верную характеристику местоимения «он»:

30 / 30

Укажите, где пропущена буква -е

0%

Baholash mezoni

To'g'ri javob uchun 3,1 ball.

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Sizning fikrlaringizni eshitishdan xursand bo'lamiz

Javob qoldiring

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0