Uy » Abituriyent » Rus tili abituriyent » Rus tili abituriyentlar uchun №2 Rus tili abituriyent Rus tili abituriyentlar uchun №2 InfoMaster Aprel 20, 2022 136 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 1 123456789101112131415161718192021222324252627282930 Vaqtingiz tugadi! Rus tili abituriyentlar uchun №2 1 / 30 Укажите верное объяснение постановки двоеточия в данном предложении. Газообразное топливо обладает многими преимуществами по сравнению с твердым: оно полностью сгорает, не оставляя золы. A) Вторая часть сложного бессоюзного предложе-ния раскрывает причину того, о чем говорится в пер¬вой части B) Вторая часть сложного бессоюзного предложе¬ния содержит сравнение с тем, о чем сказано в первой части C) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. D) Вторая часть сложного бессоюзного предложе¬ния дополняет первую. 2 / 30 Укажите все произведения В. Быкова: 1) «Журавлиный крик», 2) «Мёртвым не больно», 3) «Сотников», 4) «Знак беды», 5) «Карьер», 6) «А зори здесь тихие», 7) «В списках не значился», 8) « Завтра была война», 9) «Жизнь и судьба», 10) Кладбище под Белостоком»1,2,3,4,5 A) 4,5,7,8,9,10 B) 1,2,3,4,5,8,10 C) 2,4,5,7,9 D) 1,2,3,4,5 3 / 30 В каком варианте ответа неверно употреблён пароним? A) Она быстро освоила покровительственный тон в отношении брата. B) В высотном строительстве используют ядрообо¬лочковые конструкции. C) Не нужно задавать прямолинейные лобовые вопросы. D) Я любил засыпать под мелодичный голос матери. 4 / 30 qonun bilan harakatlanayotgan jismning t=3 (s) vaqt momentidagi oniy tezligini (m/s) toping A) 1/2 B) 1 C) 1/4 D) 3 5 / 30 Указать предложение, в котором одиночные деепричастия не обособляются (знаки препинания опущены). A) Сверкая река непреодолимо манила к себе B) Данное упражнение нужно выполнять не спеша. C) Дорога извиваясь уходила к самому горизонту. D) Свеча догорев погасла 6 / 30 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? A) сливОвый B) облЕгчит C) кровоточАщий D) тортЫ 7 / 30 Сложносочиненное предложение: A) Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизну свою B) Лес, в который я вошел, был очень част и глух C) В душном воздухе то раздавались удары о камень, то заунывно пели колеса тачек D) Не гордись званием, а гордись знанием 8 / 30 Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»? A) набрать в рот воды; B) выйти сухим из воды; C) как рыба в воде; D) как в воду глядел; 9 / 30 Какой ряд является синонимическим? A) Погода, климат, температура B) Лебедь, ворона, скворец C) Родина, отчизна, отечество D) Холод, зной, ветер 10 / 30 «Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель. A) «Парадокс» B) «Дети подземелья» C) «Сон Макара» D) «Слепой музыкант» 11 / 30 Чем генералы из произведения Салтыкова- Щедрина «Как один мужик двух генералов прокормил» наградили мужика после возвращения? A) Медалью. B) Бутылкой пива. C) Плетьми. D) Рюмкой водки и пятаком. 12 / 30 Обстоятельство меры и степени: A) Я приехал повидать тебя. B) Звонко кукушка вдали куковала. C) Дует очень холодный ветер. D) На перевале караван задержался. 13 / 30 «Гаргантюа и Пантагрюэль» Назовите автора этого произведения. A) Шекспир B) Ф.Рабле C) Д.Свифт D) Мольер 14 / 30 К какому литературному направлению можно отнести поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри»? A) классицизм B) реализм C) сентиментализм D) романтизм 15 / 30 Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть. A) безаффиксный B) приставочно-суффикс C) суффиксальный D) приставоч 16 / 30 «Скажи мне, что средь этих стен могли бы дать вы мне взамен, Той дружбы краткой, но живой Меж бурным сердцем и грозой» Из какого произведения Лермонтова данные строчки? A) «Мцыри» B) «Желанье C) «Родина» D) «Узник» 17 / 30 Назовите героиню романа И.Тургенева «Отцы и дети»: женщина высокого роста в черном платье. «Она поразила его достоинством своей осанки… Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица» A) Кукшина B) Фенечка C) Катя D) Одинцова 18 / 30 Последняя романтическая поэма А.Пушкина. A) «Цыганы» B) «Бахчисарайский фонтан» C) «Руслан и Людмила» D) «Полтава» 19 / 30 Сюжет этого произведения Ч.Айтматова прост. Юная дочь киргиза табунщика по воле родителей вышла замуж за человека, который не любил. Она находит в себе смелость уйти из аила с раненым солдатом, которого полюбила, работая с ним вместе, когда муж был на фронте. Муж, вернувшийся домой, называет младшего брата «изменником», подозревая его в соучастии ухода. A) «Материнское поле» B) «Джамиля» C) «Первый учитель» D) «Газетчик Дзюйдо» 20 / 30 Укажите, где все местоимения личные: A) тобой, ему, меня, ей B) его, мой, тебе, их C) наш, его, их, её D) себе, нам, то, таков 21 / 30 В каком предложении есть согласованное определение? A) Сияние небес твоих великолепно. B) У меня есть мечта попутешествовать по стране. C) Я люблю есть яйца вкрутую. D) Книгу сказок можно взять в библиотеке. 22 / 30 О ком идёт речь: «… человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему даёт вес»? A) почтмейстер B) городничий C) судья D) смотритель богоугодных заведений 23 / 30 Укажите предложение, в котором неверно выделена грамматическая основа. A) НАЧИНАЕТ ШУМЕТЬ редкий тёплый ДОЖДЬ. B) ПОГОДА на улице была НЕ ИЗ ПРИЯТНЫХ. C) На рассвете БЫЛ ТУМАН. D) БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ МОЛЧАЛО. 24 / 30 Укажите, какая фигура речи используется в выражении М. Горького «Над седой равниной моря гордо реет буревестник, черной молнии подобный». A) метонимия B) оксюморон C) сравнение D) антитеза 25 / 30 Найдите ряд, где все существительные общего рода. A) плакса, недотрога, разиня B) задира. агроном, невежа C) недоучка, врач, невежда D) непоседа, судья, скряга 26 / 30 Укажите верную характеристику местоимения «он»: A) возвратное, и.п. мн.ч. B) личное, и.п. ед.ч. м.р. C) указательное и.п. ед.ч. мн.п. D) личное Д.п. ед.ч. ж.р. 27 / 30 Укажи слово с согласной -ж- в корне. A) Луко…ко. B) Ладо…ка. C) Сторо…ка. D) Око…ко. 28 / 30 Укажите прилагательные, употребленные в превосходной степени: A) приморский. дворовый, мамин B) самый сладкий, высочайшая, ближайшая C) милее, более сладкий, горше D) тихий, талантливый, розовый 29 / 30 Отметьте примеры, содержащие оксюморон. A) Нежный яд. B) Скучна мне оттепель: вонь, грязь – весной я болен… C) Оптимистическая трагедия. D) К нему и птица не летит, и тигр нейдет. 30 / 30 Укажите предложение с распространённым обращением: A) Здравствуй, Днепр! B) Тебе, Кавказ, суровый царь земли, Я снова посвящаю стих небрежный (Лермонто. C) Счастье выбрало тебя своим любимцем, Карл (Серебряков. D) Приветствую тебя, море! 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni To'g'ri javob uchun 3,1 ball. Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
