Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Чтобы произведение двух множителей умножить на третий множитель, можно первый множитель умножить на произведение второго и третьего множителей. (7 * 6) * 5 = 7 * (6 * 5) = 210 (a * b) * c = a * (b * c)

A) Распределительный закон умножения

B) Переместительный закон умножения

C) Сочетательный закон умножения

D) нет правильного ответа

2 / 40

Где следует писать ТЬСЯ?

A) За всё берёт..ся,да не все ему удаёт..ся

B) Всякое дело человеком славит..ся

C) Лентяю и приподнят..ся лень

D) Трус и тени своей боит ..ся

3 / 40

Найдите ошибку в написании сложного слова:

A) дождимер

B) птицелов

C) пешеход

D) зверолов

4 / 40

Какая морфема в слове главная?

A) Окончание

B) Приставка

C) Суффикс

D) Корень

5 / 40

Как правильно сказать?

A) СМИ сообщили о землетрясении

B) СМИ сообщила о землетрясении

C) СМИ сообщило о землетрясении

D) СМИ сообщил о землетрясении

6 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 75

B) 90

C) 80

D) 70

7 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 3

B) 4

C) 2

D) 1

8 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

B) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

C) Авторитарный, демократический, попустительский.

D) Прямой, косвенный, безразличный.

9 / 40

Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе

A) 2

B) 1

C) 3

D) 4

10 / 40

Знание это - …

A) Нет правильного ответа

B) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

D) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

11 / 40

Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы?

A) 2 землекопа

B) 5 землекопов

C) 4 землекопа

D) 10 землекопов

12 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) Зульфия

B) Н Нарзуллаев

C) П. Мумин

D) Р. Фархади

13 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 6

B) 2

C) 8

D) 4

14 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

B) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

C) Все ответы верны.

D) Определённых уровней педагогических способностей.

15 / 40

Какую часть Земного шара занимает вода?

A) 0.25

B) 0.66666666666667

C) 0.75

D) 0.5

16 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Сложением двух слов

B) Слиянием слов

C) С помощью приставки

D) Сложением основ без соединительной гласной

17 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

B) С восклицательным знаком

C) С вопросительным знаком

D) С вопросительным знаком и точкой

18 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 16

B) 19

C) 20

D) 18

19 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогическая деятельность

B) Педагогические умения.

C) Педагогическое мастерство.

D) Педагогический опыт

20 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Одоевский

B) Н. Сладков

C) Л. Толстой

D) В. Бианки

21 / 40

Что входит в основу слова?

A) Приставка, корень, суффикс

B) Корень, суффикс, окончание

C) Корень, суффикс, преффикс

D) Приставка , корень, окончание

22 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 7

B) 5

C) 6

D) 8

23 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 7

B) 4

C) 6

D) 5

24 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 3200 кг

B) 6080 кг

C) 1600 кг

D) 6400 кг

25 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

B) Окончания и предлоги указывают на время действий

C) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

D) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

26 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Зульфия

B) Раим Фархади

C) К Мухаммадий

D) Р. Талибов

27 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 13

B) 16

C) 14

D) 15

28 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) П. Мумин

B) Р. Талипов

C) Р. Фархади

D) Зульфия

29 / 40

Что такое эмпатия?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность к творчеству.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Способность владеть собой.

30 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

B) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

C) Инновации.

D) Нововведение.

31 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

B) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

C) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

D) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

32 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Формирование всесторонне развитой личности.

B) Руководство самостоятельной работой учащихся.

C) Организация познавательной деятельностью учащихся.

D) Организация учебной деятельности обучающихся.

33 / 40

Что такое метод?

A) Предметная поддержка учебного процесса.

B) Путь достижения цели и задач обучения.

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

34 / 40

Что такое образование?

A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

C) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

35 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Совершенное владение педагогической технологией.

B) Основные элементы педагогического мастерства

C) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

D) Способность к педагогической деятельности

36 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Волшебная

B) Авторская

C) Сказка о животных

D) Бытовая

37 / 40

Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости?

A) Ни одной

B) 5

C) 10

D) 1

38 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

B) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

C) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

D) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

39 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Смотря по обстоятельствам.

B) Да

C) Нет

D) Не обязательно.

40 / 40

Форма это - …

A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

B) Предметная поддержка учебного процесса

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Путь достижения цели и задач обучения

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring