Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Периметр прямоугольника равен 22 см.Вычисли наибольшую площадь прямоугольника с таким же периметром.

A) 30

B) 36

C) 18

D) 28

2 / 40

Чтобы произведение двух множителей умножить на третий множитель, можно первый множитель умножить на произведение второго и третьего множителей. (7 * 6) * 5 = 7 * (6 * 5) = 210 (a * b) * c = a * (b * c)

A) нет правильного ответа

B) Переместительный закон умножения

C) Сочетательный закон умножения

D) Распределительный закон умножения

3 / 40

Кто является изобретателем ножниц ?

A) Иван Кулибин

B) Леонардо да Винчи

C) Герон Александрийский

D) Архимед Сиракузский

4 / 40

Причастия в предложении обычно бывают:

A) определениями

B) дополнениями

C) подлежащими

D) сказуемыми

5 / 40

В каком слоге ударение падает на первый слог?

A) столяр

B) туфля

C) бедны

D) шофер

6 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С вопросительным знаком и точкой

B) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

C) С восклицательным знаком

D) С вопросительным знаком

7 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

8 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

B) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

C) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

D) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

9 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Смотря по обстоятельствам.

B) Не обязательно.

C) Нет

D) Да

10 / 40

Обучение - это …

A) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

B) Нет правильного ответа

C) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

D) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

11 / 40

Что входит в основу слова?

A) Приставка, корень, суффикс

B) Приставка , корень, окончание

C) Корень, суффикс, преффикс

D) Корень, суффикс, окончание

12 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 5

B) 8

C) 7

D) 6

13 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

B) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

C) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

D) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

14 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Раим Фархади

B) К Мухаммадий

C) Р. Талибов

D) Зульфия

15 / 40

Что такое навыки?

A) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

B) Путь достижения цели и задач обучения.

C) Нет правильного ответа

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

16 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

B) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

C) Потому, что она возникла раньше других.

D) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

17 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Прямой, косвенный, безразличный.

B) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

C) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

D) Авторитарный, демократический, попустительский.

18 / 40

Форма это - …

A) Предметная поддержка учебного процесса

B) Путь достижения цели и задач обучения

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

19 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 1

20 / 40

Знание это - …

A) Нет правильного ответа

B) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

D) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

21 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

D) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

22 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Уран , Сатурн

B) Сатурн, Венера

C) Меркурий, Уран

D) Меркурий, Венера

23 / 40

Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости?

A) 10

B) Ни одной

C) 1

D) 5

24 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 86

B) 90

C) 80

D) 180

25 / 40

Что такое метод?

A) Путь достижения цели и задач обучения.

B) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

C) Предметная поддержка учебного процесса.

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

26 / 40

Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок?

A) 3 часа

B) 1 час 55 минут

C) 2 часа 35 минут

D) 2 часа 55 минут

27 / 40

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

A) Совершенное знание своего предмета.

B) Совершенное владение педагогическими методами.

C) Совершенное владение педагогической техникой.

D) Все ответы верны

28 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Предметная поддержка учебного процесса.

B) Не знаю

C) Это то, к чему приходит обучение.

D) Способ достижения задач обучения.

29 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 7

B) 5

C) 4

D) 6

30 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) Преодоление лени.

B) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

C) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

D) Требование хорошо учиться.

31 / 40

Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну?

A) 23

B) 20

C) 24

D) 16

32 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

B) Определённых уровней педагогических способностей.

C) Все ответы верны.

D) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

33 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) Зульфия

B) Н Нарзуллаев

C) Р. Фархади

D) П. Мумин

34 / 40

Что такое эмпатия?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность владеть собой.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Способность к творчеству.

35 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 6

B) 4

C) 2

D) 8

36 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Слиянием слов

B) Сложением двух слов

C) Сложением основ без соединительной гласной

D) С помощью приставки

37 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Авторская

B) Бытовая

C) Сказка о животных

D) Волшебная

38 / 40

Как образованы эти слова? Турпоход, стенгазета

A) Слиянием слов

B) Сложением двух слов

C) Сложением основ без соединительной гласной

D) С помощью приставки

39 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Комета

B) Астероид

C) Метеориты

D) Метеор

40 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) Нет правильного ответа

B) .Ушинский К.Д.

C) Рубинский С.Л.

D) Выгодский Л.С.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring