Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Какое животное обитает в горах нашего края?

A) Горный козёл

B) Бухарский баран

C) Горный баран

D) Винторогий козёл

2 / 40

В каком ряду все прилагательные имеют превосходную степень?

A) проще, самый легкий, кратчайший

B) сильнейший, интереснейший, самый яркий

C) моложе, хуже, меньше

D) Все ответы правильные

3 / 40

Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков

A) заговор

B) маятник

C) тетради

D) солнце

4 / 40

Операция над множествами, как основа обучения арифметическим действиям над ****. ***** числами ?

A) Действительными числами

B) нет правильного ответа

C) Целыми неотрицательными числами

D) Рациональными числами

5 / 40

Полную и краткую форму имеют:

A) страдательные причастия настоящего и прошедшего времени

B) действительные причастия настоящего времени

C) действительные причастия настоящего и прошедшего времени

D) страдательные причастия настоящего времени

6 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Формирование всесторонне развитой личности.

B) Организация познавательной деятельностью учащихся.

C) Руководство самостоятельной работой учащихся.

D) Организация учебной деятельности обучающихся.

7 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

B) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

C) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

D) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

8 / 40

Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане?

A) 470

B) 310

C) 570

D) 410

9 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Способ достижения задач обучения.

B) Не знаю

C) Это то, к чему приходит обучение.

D) Предметная поддержка учебного процесса.

10 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 80

B) 75

C) 90

D) 70

11 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 90

B) 80

C) 86

D) 180

12 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеориты

B) Метеор

C) Астероид

D) Комета

13 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

B) Определённых уровней педагогических способностей.

C) Все ответы верны.

D) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

14 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Меркурий, Венера

B) Сатурн, Венера

C) Меркурий, Уран

D) Уран , Сатурн

15 / 40

Что такое образование?

A) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

C) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

16 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

B) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

C) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

D) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

17 / 40

В каком году был объявлен конкурс на лучший проект оперного театра в Ташкенте в рассказе А. Тюрикова "О Щусевском творении"

A) 1940

B) 1934

C) 1933

D) 1944

18 / 40

Определите виды растений?

A) Лишайники, грибы, растения, деревья

B) Травы, кустарники, деревья

C) Грибы, мох, кустарники

D) Цветы, кустарники, деревья

19 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) Преодоление лени.

B) Требование хорошо учиться.

C) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

D) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

20 / 40

Форма это - …

A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

B) Путь достижения цели и задач обучения

C) Предметная поддержка учебного процесса

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

21 / 40

Что входит в основу слова?

A) Корень, суффикс, окончание

B) Приставка , корень, окончание

C) Корень, суффикс, преффикс

D) Приставка, корень, суффикс

22 / 40

Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:..

A) Перцептивные.

B) Организаторские.

C) Коммуникативные.

D) Дидактические.

23 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Слиянием слов

B) Сложением основ без соединительной гласной

C) Сложением двух слов

D) С помощью приставки

24 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Инновации.

B) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

C) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

D) Нововведение.

25 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

B) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

C) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

D) Потому, что она возникла раньше других.

26 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогическое мастерство.

B) Педагогический опыт

C) Педагогическая деятельность

D) Педагогические умения.

27 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Зульфия

B) Р. Фархади

C) П. Мумин

D) Р. Талипов

28 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Одоевский

B) Н. Сладков

C) Л. Толстой

D) В. Бианки

29 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 6

B) 5

C) 8

D) 7

30 / 40

Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок?

A) 1 час 55 минут

B) 2 часа 35 минут

C) 3 часа

D) 2 часа 55 минут

31 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Научно-познавательные.

B) Исследовательские.

C) Суггестивные.

D) Дидактические.

32 / 40

На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня?

A) 1200 л

B) 480 л

C) 720 л

D) 1100 л

33 / 40

Самая большая равнина на территории Узбекистана?

A) Гиссарская равнина

B) Туркистанская равнина

C) Туранская низменность

D) Ташкентская равнина

34 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 16

B) 19

C) 18

D) 20

35 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 15

B) 16

C) 13

D) 14

36 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Куц.й

B) Традиц.я

C) Стрельц.

D) Сестриц.н

37 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

D) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

38 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

B) Основные элементы педагогического мастерства

C) Способность к педагогической деятельности

D) Совершенное владение педагогической технологией.

39 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 20

B) 22

C) 10

D) 14

40 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С вопросительным знаком

B) С вопросительным знаком и точкой

C) С восклицательным знаком

D) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring