Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

В верстах четырех от ее логовища, у почтовой дороги, стояло зимовье. Тут жил сторож Игнат, старик лет семидесяти, который все кашлял и разговаривал сам с собой; обыкновенно ночью он спал, а днем бродил по лесу с ружьем-одностволкой..

A) Чехов "Белолобый"

B) Чехов "Каштанка"

C) Чаплина ' "Нюрка"

D) Мамин - Сибиряк "Емеля - охотник"

2 / 40

В каком ряду все слова имеют непроизносимые согласные?

A) шестнадцать, костлявый, шест

B) поместье, крестины, местный

C) лестный, окрестность, праздничный

D) областной, постный, напрасно

3 / 40

Какое второе название окончания?

A) Постфикс

B) Инфинитив

C) Интерфакс

D) Флексия

4 / 40

Какая птица,встречающаяся на адырах Республики Узбекистан ,изображена на иллюстрации?

A) Синица соловей

B) Большая синица

C) Синица

D) Синица - гаичка

5 / 40

Выпишите строчку, в которой указаны только имена прилагательные:

A) другой, пятнадцатый, беззвучный, такой

B) прямой, безвыходный, искусный, городской

C) Все ответы правильные

D) мирный, веселый, безнадежно, красивый

6 / 40

Что такое навыки?

A) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Нет правильного ответа

D) Путь достижения цели и задач обучения.

7 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 4 брата, 4 сестры

B) 4 брата, 3 сестры

C) 3 брата и 4 сестры

D) 3 брата и 3 сестры

8 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Одоевский

B) Л. Толстой

C) Н. Сладков

D) В. Бианки

9 / 40

Что такое эмпатия?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Способность владеть собой.

D) Способность к творчеству.

10 / 40

Обучение - это …

A) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

B) Нет правильного ответа

C) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

D) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

11 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

12 / 40

Назовите авторов учебника " Русский язык" за 3 класс для школ общего среднего образования с русским языком обучения?

A) В. А. Кожуховская, Исангулова, Н. М. Вейцман

B) С.Ю. Исломбекова, Х. Тохтаходжаева, В. А. Кожуховская

C) Р.Ф. Исангулов, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

D) Х. Тохтаходжаева, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

13 / 40

В каком году был объявлен конкурс на лучший проект оперного театра в Ташкенте в рассказе А. Тюрикова "О Щусевском творении"

A) 1934

B) 1933

C) 1940

D) 1944

14 / 40

Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:..

A) Дидактические.

B) Перцептивные.

C) Коммуникативные.

D) Организаторские.

15 / 40

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

A) Совершенное владение педагогическими методами.

B) Совершенное владение педагогической техникой.

C) Все ответы верны

D) Совершенное знание своего предмета.

16 / 40

Что входит в основу слова?

A) Приставка , корень, окончание

B) Корень, суффикс, окончание

C) Корень, суффикс, преффикс

D) Приставка, корень, суффикс

17 / 40

Определите виды растений?

A) Цветы, кустарники, деревья

B) Лишайники, грибы, растения, деревья

C) Грибы, мох, кустарники

D) Травы, кустарники, деревья

18 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 70

B) 90

C) 75

D) 80

19 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 13

B) 16

C) 15

D) 14

20 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

B) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

C) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

D) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

21 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

B) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

C) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

D) Потому, что она возникла раньше других.

22 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Определённых уровней педагогических способностей.

B) Все ответы верны.

C) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

D) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

23 / 40

Знание это - …

A) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

B) Нет правильного ответа

C) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

D) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

24 / 40

Какую часть Земного шара занимает вода?

A) 0.25

B) 0.5

C) 0.66666666666667

D) 0.75

25 / 40

На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня?

A) 1200 л

B) 480 л

C) 720 л

D) 1100 л

26 / 40

Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

A) Конспект урока.

B) Учебник

C) Учебная программа

D) Государственный образовательный стандарт.

27 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Научно-познавательные.

B) Исследовательские.

C) Дидактические.

D) Суггестивные.

28 / 40

Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы?

A) 2 землекопа

B) 5 землекопов

C) 4 землекопа

D) 10 землекопов

29 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) Слиянием слов

C) С помощью приставки

D) Сложением двух слов

30 / 40

Самая большая равнина на территории Узбекистана?

A) Туркистанская равнина

B) Ташкентская равнина

C) Гиссарская равнина

D) Туранская низменность

31 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

B) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

C) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

D) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

32 / 40

Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе

A) 2

B) 4

C) 1

D) 3

33 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

B) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

34 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 6080 кг

B) 6400 кг

C) 3200 кг

D) 1600 кг

35 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Чижик, фуражка, мужчина

B) Художник, сторожка, дворняжка

C) Остужать, жалеющий, перемежающийся

D) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

36 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Авторская

B) Сказка о животных

C) Бытовая

D) Волшебная

37 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

B) Способность к педагогической деятельности

C) Совершенное владение педагогической технологией.

D) Основные элементы педагогического мастерства

38 / 40

Что такое умения?

A) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

D) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

39 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) К Мухаммадий

B) Раим Фархади

C) Зульфия

D) Р. Талибов

40 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

B) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

C) Окончания и предлоги указывают на время действий

D) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring