Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Какое животное обитает в горах нашего края?

A) Бухарский баран

B) Винторогий козёл

C) Горный козёл

D) Горный баран

2 / 40

От каких глаголов нельзя образовать форму 1 лица ед.числа ?

A) Распилить,построить

B) Решать,сжимать

C) Убедить,победить

D) Приобретать,выращивать

3 / 40

Какой римский город был разрушен в результате извержения вулкана Везувий?

A) Помпеи

B) Неаполь

C) Канны

D) Капуя

4 / 40

Что морфемой не является?

A) Корень

B) Окончание

C) Приставка

D) Слог

5 / 40

В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

A) пр..пятствие, пр..одолеть, пр..творить мечту

B) пр..быть в город, пр..своить, пр..подавать

C) пр..зирать ложь, пр..гласить, пр..городный

D) пр..огромный, пр..вокзальный, пр..помнить

6 / 40

На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня?

A) 1100 л

B) 1200 л

C) 720 л

D) 480 л

7 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

B) Преодоление лени.

C) Требование хорошо учиться.

D) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

8 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Руководство самостоятельной работой учащихся.

B) Организация познавательной деятельностью учащихся.

C) Формирование всесторонне развитой личности.

D) Организация учебной деятельности обучающихся.

9 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

B) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

C) Авторитарный, демократический, попустительский.

D) Прямой, косвенный, безразличный.

10 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Инновации.

B) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

C) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

D) Нововведение.

11 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) Л. Толстой

B) В. Одоевский

C) Н. Сладков

D) В. Бианки

12 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что она возникла раньше других.

B) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

C) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

D) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

13 / 40

Определите виды растений?

A) Лишайники, грибы, растения, деревья

B) Травы, кустарники, деревья

C) Цветы, кустарники, деревья

D) Грибы, мох, кустарники

14 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

B) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

C) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

D) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

15 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 4

B) 5

C) 6

D) 7

16 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Сатурн, Венера

B) Меркурий, Венера

C) Уран , Сатурн

D) Меркурий, Уран

17 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

B) Окончания и предлоги указывают на время действий

C) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

D) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

18 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) П. Мумин

B) Зульфия

C) Н Нарзуллаев

D) Р. Фархади

19 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 6

B) 5

C) 8

D) 7

20 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) Рубинский С.Л.

B) .Ушинский К.Д.

C) Нет правильного ответа

D) Выгодский Л.С.

21 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 2

B) 6

C) 8

D) 4

22 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Традиц.я

B) Сестриц.н

C) Стрельц.

D) Куц.й

23 / 40

Как образованы эти слова? Турпоход, стенгазета

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) Сложением двух слов

C) Слиянием слов

D) С помощью приставки

24 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 80

B) 70

C) 90

D) 75

25 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С восклицательным знаком

B) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

C) С вопросительным знаком и точкой

D) С вопросительным знаком

26 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Суггестивные.

B) Научно-познавательные.

C) Дидактические.

D) Исследовательские.

27 / 40

Что такое образование?

A) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

C) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

28 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Зульфия

B) Раим Фархади

C) К Мухаммадий

D) Р. Талибов

29 / 40

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

A) Совершенное владение педагогической техникой.

B) Совершенное владение педагогическими методами.

C) Все ответы верны

D) Совершенное знание своего предмета.

30 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 20

B) 18

C) 16

D) 19

31 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Образец, норма, мерило.

B) Путь, способ.

C) Оболочка, содержание.

D) Основа, первоначало.

32 / 40

Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости?

A) 1

B) 10

C) Ни одной

D) 5

33 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 86

B) 180

C) 80

D) 90

34 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Не знаю

B) Способ достижения задач обучения.

C) Предметная поддержка учебного процесса.

D) Это то, к чему приходит обучение.

35 / 40

Форма это - …

A) Предметная поддержка учебного процесса

B) Путь достижения цели и задач обучения

C) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

36 / 40

Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок?

A) 1 час 55 минут

B) 2 часа 35 минут

C) 3 часа

D) 2 часа 55 минут

37 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 3 брата и 3 сестры

B) 4 брата, 4 сестры

C) 4 брата, 3 сестры

D) 3 брата и 4 сестры

38 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 1600 кг

B) 3200 кг

C) 6400 кг

D) 6080 кг

39 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) С помощью приставки

C) Сложением двух слов

D) Слиянием слов

40 / 40

Что такое эмпатия?

A) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

B) Способность владеть собой.

C) Способность к творчеству.

D) Расположенность к людям, доброжелательность.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring