Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Какое второе название окончания?

A) Постфикс

B) Инфинитив

C) Интерфакс

D) Флексия

2 / 40

В каком слоге ударение падает на первый слог?

A) шофер

B) бедны

C) туфля

D) столяр

3 / 40

Полную и краткую форму имеют:

A) страдательные причастия настоящего и прошедшего времени

B) страдательные причастия настоящего времени

C) действительные причастия настоящего и прошедшего времени

D) действительные причастия настоящего времени

4 / 40

Укажите пример со слитным написанием

A) (не)задумываясь

B) (не)говоря

C) (не)дыша

D) (не)годуя

5 / 40

В методике математике эта задача называется***? 8 апельсинов разложили по 4 апельсина на каждую тарелку. Сколько потребовалось тарелок?

A) Задача на деление на равные части

B) нет правильного ответа

C) Задача на деление

D) Задача на деление по содержанию

6 / 40

Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе

A) 3

B) 1

C) 4

D) 2

7 / 40

Как образованы эти слова? Турпоход, стенгазета

A) Слиянием слов

B) С помощью приставки

C) Сложением основ без соединительной гласной

D) Сложением двух слов

8 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогическое мастерство.

B) Педагогический опыт

C) Педагогическая деятельность

D) Педагогические умения.

9 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеор

B) Метеориты

C) Астероид

D) Комета

10 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Все ответы верны.

B) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

C) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

D) Определённых уровней педагогических способностей.

11 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

B) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

C) Авторитарный, демократический, попустительский.

D) Прямой, косвенный, безразличный.

12 / 40

Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну?

A) 24

B) 16

C) 23

D) 20

13 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Смотря по обстоятельствам.

B) Нет

C) Да

D) Не обязательно.

14 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 2

B) 6

C) 4

D) 8

15 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) .Ушинский К.Д.

B) Рубинский С.Л.

C) Нет правильного ответа

D) Выгодский Л.С.

16 / 40

Что такое навыки?

A) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

B) Путь достижения цели и задач обучения.

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Нет правильного ответа

17 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 22

B) 10

C) 20

D) 14

18 / 40

Обучение - это …

A) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

B) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

C) Нет правильного ответа

D) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

19 / 40

Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

A) Государственный образовательный стандарт.

B) Учебная программа

C) Конспект урока.

D) Учебник

20 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) П. Мумин

B) Н Нарзуллаев

C) Зульфия

D) Р. Фархади

21 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Это то, к чему приходит обучение.

B) Предметная поддержка учебного процесса.

C) Не знаю

D) Способ достижения задач обучения.

22 / 40

В каком году был объявлен конкурс на лучший проект оперного театра в Ташкенте в рассказе А. Тюрикова "О Щусевском творении"

A) 1940

B) 1934

C) 1933

D) 1944

23 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Бытовая

B) Авторская

C) Сказка о животных

D) Волшебная

24 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

B) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

C) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

D) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

25 / 40

Что входит в основу слова?

A) Приставка , корень, окончание

B) Приставка, корень, суффикс

C) Корень, суффикс, преффикс

D) Корень, суффикс, окончание

26 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Основа, первоначало.

B) Путь, способ.

C) Оболочка, содержание.

D) Образец, норма, мерило.

27 / 40

Самая большая равнина на территории Узбекистана?

A) Гиссарская равнина

B) Ташкентская равнина

C) Туркистанская равнина

D) Туранская низменность

28 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Чижик, фуражка, мужчина

B) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

C) Художник, сторожка, дворняжка

D) Остужать, жалеющий, перемежающийся

29 / 40

Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости?

A) Ни одной

B) 5

C) 10

D) 1

30 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Слиянием слов

B) Сложением основ без соединительной гласной

C) Сложением двух слов

D) С помощью приставки

31 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

B) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

C) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

D) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

32 / 40

Что такое эмпатия?

A) Способность владеть собой.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Способность к творчеству.

D) Расположенность к людям, доброжелательность.

33 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С восклицательным знаком

B) С вопросительным знаком

C) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

D) С вопросительным знаком и точкой

34 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Р. Талипов

B) П. Мумин

C) Зульфия

D) Р. Фархади

35 / 40

Знание это - …

A) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

B) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

C) Нет правильного ответа

D) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

36 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

B) Способность к педагогической деятельности

C) Совершенное владение педагогической технологией.

D) Основные элементы педагогического мастерства

37 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

B) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

C) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

D) Окончания и предлоги указывают на время действий

38 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

39 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 13

B) 15

C) 16

D) 14

40 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

B) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

C) Расположенность к людям, доброжелательность.

D) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring