Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf (rus) » Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2 Boshlang'ich sinf (rus) Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2 InfoMaster Mart 6, 2022 150 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 Чтобы произведение двух множителей умножить на третий множитель, можно первый множитель умножить на произведение второго и третьего множителей. (7 * 6) * 5 = 7 * (6 * 5) = 210 (a * b) * c = a * (b * c) A) Распределительный закон умножения B) Сочетательный закон умножения C) нет правильного ответа D) Переместительный закон умножения 2 / 40 Что называется эпическим стихотворением? A) Стихотворение о природе B) Стихотворение повествовательного характера C) Стихотворение,в котором выражены размышления автора D) Стихотворение,в котором выражены чувства и переживания автора 3 / 40 В каком ряду во всех словах пропущена буква Е? A) пр..огромный, пр..вокзальный, пр..помнить B) пр..быть в город, пр..своить, пр..подавать C) пр..пятствие, пр..одолеть, пр..творить мечту D) пр..зирать ложь, пр..гласить, пр..городный 4 / 40 Как называются слова, которые образованы от одного и того же корня? A) Похожие B) Одноморфемные C) Однокоренные D) Подобные 5 / 40 Что морфемой не является? A) Окончание B) Корень C) Приставка D) Слог 6 / 40 Назовите основные компоненты системы педагогического процесса. A) Целевой, содержательный, организационный, результативный. B) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей. C) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность D) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный. 7 / 40 Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому" A) П. Мумин B) Р. Талипов C) Зульфия D) Р. Фархади 8 / 40 Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе A) 2 B) 1 C) 4 D) 3 9 / 40 Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования. A) Исследовательские. B) Научно-познавательные. C) Дидактические. D) Суггестивные. 10 / 40 Что является самым элементарным в проектировании дидактики? A) Конспект урока. B) Государственный образовательный стандарт. C) Учебник D) Учебная программа 11 / 40 У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски? A) 5 B) 6 C) 4 D) 7 12 / 40 Что такое стимулирование учения? A) «Подталкивание» школьников к успешному учению. B) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться. C) Преодоление лени. D) Требование хорошо учиться. 13 / 40 Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке? A) Нет B) Да C) Не обязательно. D) Смотря по обстоятельствам. 14 / 40 Самая большая равнина на территории Узбекистана? A) Туркистанская равнина B) Туранская низменность C) Ташкентская равнина D) Гиссарская равнина 15 / 40 В каком ряду во всех словах есть звук[ж] A) Подружиться, фуражка, изжелта-красный B) Художник, сторожка, дворняжка C) Чижик, фуражка, мужчина D) Остужать, жалеющий, перемежающийся 16 / 40 Какую часть Земного шара занимает вода? A) 0.5 B) 0.75 C) 0.66666666666667 D) 0.25 17 / 40 Что входит в основу слова? A) Корень, суффикс, окончание B) Корень, суффикс, преффикс C) Приставка , корень, окончание D) Приставка, корень, суффикс 18 / 40 Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну? A) 23 B) 24 C) 20 D) 16 19 / 40 Для чего служат окончания и предлоги в предложении? A) Окончания и предлоги указывают на время действий B) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении C) Окончания и предлоги служат для образования новых слов D) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия 20 / 40 Дайте определение понятию педагогическое мастерство. A) Квалифицированный работник в педагогической деятельности. B) Совершенное владение педагогической технологией. C) Способность к педагогической деятельности D) Основные элементы педагогического мастерства 21 / 40 Определите виды растений? A) Травы, кустарники, деревья B) Лишайники, грибы, растения, деревья C) Цветы, кустарники, деревья D) Грибы, мох, кустарники 22 / 40 У каких планет нет естественных спутников? A) Уран , Сатурн B) Сатурн, Венера C) Меркурий, Уран D) Меркурий, Венера 23 / 40 Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности? A) 6 B) 7 C) 5 D) 8 24 / 40 Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:.. A) Организаторские. B) Дидактические. C) Перцептивные. D) Коммуникативные. 25 / 40 Что вы понимаете под словом коммуникативность? A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению. B) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность. C) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция D) Способность педагога идентифицировать себя с учеником. 26 / 40 Обучение - это … A) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия. B) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели. C) Нет правильного ответа D) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я. 27 / 40 Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению. A) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные B) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты. C) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща. D) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща 28 / 40 Форма это - … A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания. B) Путь достижения цели и задач обучения C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике. D) Предметная поддержка учебного процесса 29 / 40 Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки? A) 80 B) 180 C) 90 D) 86 30 / 40 Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось? A) 18 B) 20 C) 16 D) 19 31 / 40 У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 32 / 40 На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня? A) 1100 л B) 1200 л C) 480 л D) 720 л 33 / 40 Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы? A) 2 землекопа B) 5 землекопов C) 4 землекопа D) 10 землекопов 34 / 40 Укажите слово с буквой и после ц? A) Традиц.я B) Куц.й C) Сестриц.н D) Стрельц. 35 / 40 Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности. A) Прямой, косвенный, безразличный. B) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот C) Авторитарный, демократический, попустительский. D) Авторитарный, доброжелательный, схоластический 36 / 40 Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"? A) Н. Сладков B) Л. Толстой C) В. Одоевский D) В. Бианки 37 / 40 У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер? A) 4 брата, 3 сестры B) 4 брата, 4 сестры C) 3 брата и 4 сестры D) 3 брата и 3 сестры 38 / 40 Какого типа сказка " Солдатская шинель" A) Волшебная B) Авторская C) Сказка о животных D) Бытовая 39 / 40 Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству? A) Совершенное владение педагогической техникой. B) Совершенное знание своего предмета. C) Все ответы верны D) Совершенное владение педагогическими методами. 40 / 40 Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое? A) 2 B) 6 C) 4 D) 8 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1
