Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Укажите строку с сочинительными союзами

A) Чтобы,хотя,а

B) Когда,по,и

C) Зато,либо,да

D) Потому что,ибо,как

2 / 40

Укажите определение "Социально уязвимый ребёнок",согласно закону "О гарантиях прав ребёнка"

A) Ребёнок родителей,выехавших за пределы Узбекистана

B) Ребёнок,оказавшийся в трудной жизненной ситуации в силу обстоятельств

C) Ребёнок иностранных лиц,принявших гражданство Республики Узбекистан

D) Ребёнок,находящийся на воспитании опекунов

3 / 40

Какого грамматического признака нет у деепричастия?

A) время

B) неизменяемость

C) возвратность

D) вид

4 / 40

В каком ряду все слова имеют только твёрдые согласные звуки?

A) качество, образец, программа

B) заниматься, удивление, возможность

C) закладка, пособие, оформление

D) пропуск, шоколад, шорты

5 / 40

Какое слово образовано способом сложения?

A) Свалка

B) Айболит

C) Медсестра

D) ВУЗ

6 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

B) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

C) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

D) Потому, что она возникла раньше других.

7 / 40

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

A) Совершенное владение педагогическими методами.

B) Совершенное знание своего предмета.

C) Совершенное владение педагогической техникой.

D) Все ответы верны

8 / 40

На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня?

A) 720 л

B) 480 л

C) 1100 л

D) 1200 л

9 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Чижик, фуражка, мужчина

B) Художник, сторожка, дворняжка

C) Остужать, жалеющий, перемежающийся

D) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

10 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 45 км

B) 30 км

C) 20 км

D) 25 км

11 / 40

Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

A) Конспект урока.

B) Учебная программа

C) Государственный образовательный стандарт.

D) Учебник

12 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

B) Расположенность к людям, доброжелательность.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

13 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 3 брата и 4 сестры

B) 3 брата и 3 сестры

C) 4 брата, 4 сестры

D) 4 брата, 3 сестры

14 / 40

Что такое метод?

A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Путь достижения цели и задач обучения.

D) Предметная поддержка учебного процесса.

15 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) П. Мумин

B) Р. Фархади

C) Зульфия

D) Р. Талипов

16 / 40

Определите виды растений?

A) Цветы, кустарники, деревья

B) Лишайники, грибы, растения, деревья

C) Грибы, мох, кустарники

D) Травы, кустарники, деревья

17 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 14

B) 16

C) 13

D) 15

18 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 2

B) 1

C) 3

D) 4

19 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

20 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 6400 кг

B) 6080 кг

C) 3200 кг

D) 1600 кг

21 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Традиц.я

B) Стрельц.

C) Сестриц.н

D) Куц.й

22 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Инновации.

B) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

C) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

D) Нововведение.

23 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

B) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

C) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

D) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

24 / 40

Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:..

A) Организаторские.

B) Перцептивные.

C) Дидактические.

D) Коммуникативные.

25 / 40

Что такое навыки?

A) Нет правильного ответа

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

D) Путь достижения цели и задач обучения.

26 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

B) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

C) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

D) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

27 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

B) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

C) Определённых уровней педагогических способностей.

D) Все ответы верны.

28 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

B) Окончания и предлоги указывают на время действий

C) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

D) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

29 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 16

B) 20

C) 18

D) 19

30 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Ед, мороз, бегун

B) Дети, уголок, пятно

C) Морковь, огурец, салат

D) Подъезд, воробьи, сахарная

31 / 40

Что такое умения?

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

D) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

32 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 7

B) 8

C) 6

D) 5

33 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) Сложением двух слов

C) С помощью приставки

D) Слиянием слов

34 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

B) Преодоление лени.

C) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

D) Требование хорошо учиться.

35 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

B) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

C) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

D) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

36 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Организация познавательной деятельностью учащихся.

B) Формирование всесторонне развитой личности.

C) Организация учебной деятельности обучающихся.

D) Руководство самостоятельной работой учащихся.

37 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Зульфия

B) К Мухаммадий

C) Раим Фархади

D) Р. Талибов

38 / 40

Какую часть Земного шара занимает вода?

A) 0.66666666666667

B) 0.25

C) 0.5

D) 0.75

39 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Путь, способ.

B) Образец, норма, мерило.

C) Основа, первоначало.

D) Оболочка, содержание.

40 / 40

Что такое эмпатия?

A) Способность к творчеству.

B) Расположенность к людям, доброжелательность.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Способность владеть собой.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring