Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Какое животное обитает в горах нашего края?

A) Винторогий козёл

B) Горный козёл

C) Горный баран

D) Бухарский баран

2 / 40

Найдите вид связи в словосочетании- примыкание

A) Поиск неизведанного

B) Доблестный труд

C) Участвовать в поиске

D) Думал уйти

3 / 40

От греч. (натянутая) — самая длинная сторона прямоугольного треугольника, противоположная прямому углу.

A) Гипотенуза

B) Вершина

C) Катет

D) Биссектриса

4 / 40

Укажите дату принятия Закона Республики Узбекистан " О защите детей от информации,наносящей вред их здоровью"

A) 8 августа 2017 год

B) 8 сентября 2017 год

C) 10 сентября 2017 год

D) 10 августа 2017 год

5 / 40

В каком слоге ударение падает на первый слог?

A) столяр

B) бедны

C) шофер

D) туфля

6 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

B) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

C) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

D) Окончания и предлоги указывают на время действий

7 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

8 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Одоевский

B) Н. Сладков

C) Л. Толстой

D) В. Бианки

9 / 40

Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане?

A) 410

B) 470

C) 570

D) 310

10 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 1

B) 3

C) 4

D) 2

11 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Инновации.

B) Нововведение.

C) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

D) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

12 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Предметная поддержка учебного процесса.

B) Это то, к чему приходит обучение.

C) Не знаю

D) Способ достижения задач обучения.

13 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 86

B) 180

C) 90

D) 80

14 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Бытовая

B) Сказка о животных

C) Авторская

D) Волшебная

15 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) Требование хорошо учиться.

B) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

C) Преодоление лени.

D) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

16 / 40

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

A) Все ответы верны

B) Совершенное владение педагогической техникой.

C) Совершенное владение педагогическими методами.

D) Совершенное знание своего предмета.

17 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

B) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

C) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

D) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

18 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 6

B) 7

C) 5

D) 8

19 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Меркурий, Венера

B) Уран , Сатурн

C) Сатурн, Венера

D) Меркурий, Уран

20 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С восклицательным знаком

B) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

C) С вопросительным знаком и точкой

D) С вопросительным знаком

21 / 40

Что такое навыки?

A) Путь достижения цели и задач обучения.

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

D) Нет правильного ответа

22 / 40

Форма это - …

A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

B) Путь достижения цели и задач обучения

C) Предметная поддержка учебного процесса

D) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

23 / 40

Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

A) Учебник

B) Конспект урока.

C) Учебная программа

D) Государственный образовательный стандарт.

24 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

B) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

C) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

D) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

25 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) Н Нарзуллаев

B) П. Мумин

C) Р. Фархади

D) Зульфия

26 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Основные элементы педагогического мастерства

B) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

C) Совершенное владение педагогической технологией.

D) Способность к педагогической деятельности

27 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) С помощью приставки

C) Сложением двух слов

D) Слиянием слов

28 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

B) Потому, что она возникла раньше других.

C) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

D) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

29 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) Выгодский Л.С.

B) Нет правильного ответа

C) .Ушинский К.Д.

D) Рубинский С.Л.

30 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 7

B) 5

C) 4

D) 6

31 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Куц.й

B) Стрельц.

C) Традиц.я

D) Сестриц.н

32 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 16

B) 14

C) 13

D) 15

33 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) С помощью приставки

B) Сложением основ без соединительной гласной

C) Слиянием слов

D) Сложением двух слов

34 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Не обязательно.

B) Нет

C) Смотря по обстоятельствам.

D) Да

35 / 40

Самая большая равнина на территории Узбекистана?

A) Гиссарская равнина

B) Ташкентская равнина

C) Туркистанская равнина

D) Туранская низменность

36 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 8

B) 2

C) 6

D) 4

37 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 20

B) 14

C) 22

D) 10

38 / 40

Что такое умения?

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

C) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

D) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

39 / 40

На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня?

A) 1100 л

B) 480 л

C) 1200 л

D) 720 л

40 / 40

Обучение - это …

A) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

B) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

C) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

D) Нет правильного ответа

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring