Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

В каком ряду словосочетаний все прилагательные являются качественными?

A) Все ответы правильные

B) широкая река, кожаный ремень, хитрая девочка

C) бледное лицо, глиняный горшок сельский житель

D) аккуратный почерк, тонкий лед, волчий аппетит

2 / 40

От каких глаголов нельзя образовать форму 1 лица ед.числа ?

A) Убедить,победить

B) Приобретать,выращивать

C) Распилить,построить

D) Решать,сжимать

3 / 40

Какое слово образовано способом сложения?

A) Свалка

B) Айболит

C) ВУЗ

D) Медсестра

4 / 40

Укажите предложение, в котором есть деепричастие совершенного вида

A) Придя домой, я тут же сел за уроки.

B) Он рассказывал все это улыбаясь.

C) Находясь в лесу, слушайте пение птиц.

D) Рассказав всю эту историю, Пашка стер пот со лба.

5 / 40

Какие птицы встречаются на адырах ?

A) Сокол,кеклик,орёл

B) Синица,лазоревка,сорока,дрозд,кречетка,соловей

C) Жаворонок,дрофа,стрепет,орёл- могильник

D) нет правильного ответа

6 / 40

На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня?

A) 480 л

B) 1100 л

C) 1200 л

D) 720 л

7 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Зульфия

B) Р. Фархади

C) П. Мумин

D) Р. Талипов

8 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

B) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

C) Все ответы верны.

D) Определённых уровней педагогических способностей.

9 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Сложением двух слов

B) Сложением основ без соединительной гласной

C) Слиянием слов

D) С помощью приставки

10 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 45 км

B) 20 км

C) 25 км

D) 30 км

11 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Стрельц.

B) Традиц.я

C) Сестриц.н

D) Куц.й

12 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) К Мухаммадий

B) Раим Фархади

C) Р. Талибов

D) Зульфия

13 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

B) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

C) Авторитарный, демократический, попустительский.

D) Прямой, косвенный, безразличный.

14 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

B) Требование хорошо учиться.

C) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

D) Преодоление лени.

15 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) .Ушинский К.Д.

B) Выгодский Л.С.

C) Нет правильного ответа

D) Рубинский С.Л.

16 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

B) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

C) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

D) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

17 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 5

B) 7

C) 6

D) 8

18 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

19 / 40

Какую часть Земного шара занимает вода?

A) 0.25

B) 0.75

C) 0.5

D) 0.66666666666667

20 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Формирование всесторонне развитой личности.

B) Организация учебной деятельности обучающихся.

C) Руководство самостоятельной работой учащихся.

D) Организация познавательной деятельностью учащихся.

21 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 1600 кг

B) 3200 кг

C) 6400 кг

D) 6080 кг

22 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 4

B) 6

C) 5

D) 7

23 / 40

Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане?

A) 570

B) 310

C) 470

D) 410

24 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Сказка о животных

B) Бытовая

C) Авторская

D) Волшебная

25 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

B) Потому, что она возникла раньше других.

C) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

D) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

26 / 40

Что такое эмпатия?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность владеть собой.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Способность к творчеству.

27 / 40

Определите виды растений?

A) Грибы, мох, кустарники

B) Травы, кустарники, деревья

C) Цветы, кустарники, деревья

D) Лишайники, грибы, растения, деревья

28 / 40

Знание это - …

A) Нет правильного ответа

B) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

D) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

29 / 40

Как образованы эти слова? Турпоход, стенгазета

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) Слиянием слов

C) С помощью приставки

D) Сложением двух слов

30 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Художник, сторожка, дворняжка

B) Остужать, жалеющий, перемежающийся

C) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

D) Чижик, фуражка, мужчина

31 / 40

Обучение - это …

A) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

B) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

C) Нет правильного ответа

D) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

32 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 20

B) 14

C) 22

D) 10

33 / 40

Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну?

A) 16

B) 20

C) 24

D) 23

34 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Способ достижения задач обучения.

B) Это то, к чему приходит обучение.

C) Не знаю

D) Предметная поддержка учебного процесса.

35 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 18

B) 16

C) 19

D) 20

36 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Исследовательские.

B) Дидактические.

C) Суггестивные.

D) Научно-познавательные.

37 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогическое мастерство.

B) Педагогическая деятельность

C) Педагогический опыт

D) Педагогические умения.

38 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 70

B) 75

C) 90

D) 80

39 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

B) Инновации.

C) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

D) Нововведение.

40 / 40

Назовите авторов учебника " Русский язык" за 3 класс для школ общего среднего образования с русским языком обучения?

A) Х. Тохтаходжаева, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

B) В. А. Кожуховская, Исангулова, Н. М. Вейцман

C) С.Ю. Исломбекова, Х. Тохтаходжаева, В. А. Кожуховская

D) Р.Ф. Исангулов, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring