Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf (rus) » Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2 Boshlang'ich sinf (rus) Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2 InfoMaster Mart 6, 2022 179 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 Среднеазиатское название вяжущего материала, получаемого обжигом камневидной породы, содержащей гипс и глину. Известен как материал для штукатурки, объёмно пластического декора, скульптуры. A) Скорняк B) Ганч C) Изразец D) Глиногипс 2 / 40 Укажите дату принятия Закона Республики Узбекистан " О защите детей от информации,наносящей вред их здоровью" A) 10 августа 2017 год B) 10 сентября 2017 год C) 8 августа 2017 год D) 8 сентября 2017 год 3 / 40 Найдите вид связи в словосочетании- примыкание A) Думал уйти B) Поиск неизведанного C) Участвовать в поиске D) Доблестный труд 4 / 40 В верстах четырех от ее логовища, у почтовой дороги, стояло зимовье. Тут жил сторож Игнат, старик лет семидесяти, который все кашлял и разговаривал сам с собой; обыкновенно ночью он спал, а днем бродил по лесу с ружьем-одностволкой.. A) Чаплина ' "Нюрка" B) Мамин - Сибиряк "Емеля - охотник" C) Чехов "Каштанка" D) Чехов "Белолобый" 5 / 40 Что морфемой не является? A) Корень B) Слог C) Приставка D) Окончание 6 / 40 У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски? A) 5 B) 6 C) 7 D) 4 7 / 40 Для чего служат окончания и предлоги в предложении? A) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия B) Окончания и предлоги служат для образования новых слов C) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении D) Окончания и предлоги указывают на время действий 8 / 40 Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый A) С помощью приставки B) Сложением двух слов C) Сложением основ без соединительной гласной D) Слиянием слов 9 / 40 Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”. A) Нет правильного ответа B) Рубинский С.Л. C) .Ушинский К.Д. D) Выгодский Л.С. 10 / 40 Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:.. A) Перцептивные. B) Дидактические. C) Коммуникативные. D) Организаторские. 11 / 40 Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось? A) 16 B) 18 C) 20 D) 19 12 / 40 Назовите основные компоненты системы педагогического процесса. A) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей. B) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность C) Целевой, содержательный, организационный, результативный. D) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный. 13 / 40 Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами? A) 45 км B) 25 км C) 30 км D) 20 км 14 / 40 Обучение - это … A) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я. B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия. C) Нет правильного ответа D) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели. 15 / 40 Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы? A) 10 землекопов B) 5 землекопов C) 4 землекопа D) 2 землекопа 16 / 40 Педагогическое мастерство обеспечивается наличием.... A) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера. B) Все ответы верны. C) Определённых уровней педагогических способностей. D) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности. 17 / 40 Что такое умения? A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой. B) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике. D) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели 18 / 40 Назовите автора стихотворения " Праздничный день" A) Н Нарзуллаев B) Зульфия C) Р. Фархади D) П. Мумин 19 / 40 У каких планет нет естественных спутников? A) Уран , Сатурн B) Меркурий, Венера C) Сатурн, Венера D) Меркурий, Уран 20 / 40 Что вы понимаете под словом коммуникативность? A) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником. C) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность. D) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению. 21 / 40 Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах A) Ед, мороз, бегун B) Морковь, огурец, салат C) Дети, уголок, пятно D) Подъезд, воробьи, сахарная 22 / 40 Почему классно-урочная форма организации обучения является главной? A) Потому, что она возникла раньше других. B) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут. C) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели. D) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала. 23 / 40 Какую часть Земного шара занимает вода? A) 0.5 B) 0.25 C) 0.66666666666667 D) 0.75 24 / 40 Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению. A) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща. B) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты. C) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща D) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные 25 / 40 Какого типа сказка " Солдатская шинель" A) Авторская B) Бытовая C) Сказка о животных D) Волшебная 26 / 40 Что является предметом педагогической деятельности? A) Организация познавательной деятельностью учащихся. B) Руководство самостоятельной работой учащихся. C) Организация учебной деятельности обучающихся. D) Формирование всесторонне развитой личности. 27 / 40 Укажите автора стихотворения "Петушиный урок" A) Раим Фархади B) К Мухаммадий C) Зульфия D) Р. Талибов 28 / 40 На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня? A) 1100 л B) 720 л C) 1200 л D) 480 л 29 / 40 Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости? A) 5 B) 1 C) 10 D) Ни одной 30 / 40 Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"? A) Л. Толстой B) Н. Сладков C) В. Бианки D) В. Одоевский 31 / 40 Что входит в основу слова? A) Корень, суффикс, преффикс B) Корень, суффикс, окончание C) Приставка, корень, суффикс D) Приставка , корень, окончание 32 / 40 Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности. A) Авторитарный, демократический, попустительский. B) Прямой, косвенный, безразличный. C) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот D) Авторитарный, доброжелательный, схоластический 33 / 40 Укажите слово с буквой и после ц? A) Традиц.я B) Стрельц. C) Сестриц.н D) Куц.й 34 / 40 Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну? A) 24 B) 20 C) 23 D) 16 35 / 40 Найдите периметр желтого прямоугольника? A) 20 B) 10 C) 22 D) 14 36 / 40 Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки? A) 90 B) 80 C) 180 D) 86 37 / 40 Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству? A) Все ответы верны B) Совершенное владение педагогической техникой. C) Совершенное знание своего предмета. D) Совершенное владение педагогическими методами. 38 / 40 Что является самым элементарным в проектировании дидактики? A) Государственный образовательный стандарт. B) Учебная программа C) Конспект урока. D) Учебник 39 / 40 Что вы понимаете под средствами обучения? A) Это то, к чему приходит обучение. B) Предметная поддержка учебного процесса. C) Не знаю D) Способ достижения задач обучения. 40 / 40 На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе? A) 6400 кг B) 3200 кг C) 6080 кг D) 1600 кг 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1
