Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Какой римский город был разрушен в результате извержения вулкана Везувий?

A) Капуя

B) Помпеи

C) Неаполь

D) Канны

2 / 40

Какое растение произрастает на адырах Республики Узбекистан?

A) Цикорий

B) Лигулярия

C) Кизильник

D) Эремурус

3 / 40

Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые Луна (1) осветив все село (2) вдруг исчезла. Насупив брови (3) Саша начал отвечать.

A) 1, 2

B) 2, 3

C) 1, 3

D) 1, 2, 3

4 / 40

Что нужно сделать в первую очередь при морфемном анализе слова?

A) Подчеркнуть гласные звуки

B) Поставить ударение

C) Выделить окончание

D) Выделить корень

5 / 40

Каждое арифметическое действие раскрывается на конкретной основе в процессе выполнения операций над *******?

A) закономерностями

B) системами

C) числами

D) множествами

6 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 14

B) 13

C) 16

D) 15

7 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогические умения.

B) Педагогическая деятельность

C) Педагогическое мастерство.

D) Педагогический опыт

8 / 40

Что такое эмпатия?

A) Способность владеть собой.

B) Расположенность к людям, доброжелательность.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Способность к творчеству.

9 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Это то, к чему приходит обучение.

B) Предметная поддержка учебного процесса.

C) Не знаю

D) Способ достижения задач обучения.

10 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 6080 кг

B) 6400 кг

C) 3200 кг

D) 1600 кг

11 / 40

Знание это - …

A) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

B) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

C) Нет правильного ответа

D) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

12 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 6

B) 5

C) 7

D) 4

13 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Организация учебной деятельности обучающихся.

B) Руководство самостоятельной работой учащихся.

C) Формирование всесторонне развитой личности.

D) Организация познавательной деятельностью учащихся.

14 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Сказка о животных

B) Волшебная

C) Авторская

D) Бытовая

15 / 40

Какую часть Земного шара занимает вода?

A) 0.5

B) 0.25

C) 0.75

D) 0.66666666666667

16 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 86

B) 180

C) 80

D) 90

17 / 40

Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане?

A) 470

B) 570

C) 410

D) 310

18 / 40

Форма это - …

A) Путь достижения цели и задач обучения

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Предметная поддержка учебного процесса

D) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

19 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

20 / 40

Что такое образование?

A) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

B) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

C) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

21 / 40

Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе

A) 4

B) 2

C) 3

D) 1

22 / 40

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

A) Все ответы верны

B) Совершенное владение педагогической техникой.

C) Совершенное владение педагогическими методами.

D) Совершенное знание своего предмета.

23 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Путь, способ.

B) Оболочка, содержание.

C) Образец, норма, мерило.

D) Основа, первоначало.

24 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 22

B) 14

C) 10

D) 20

25 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) Н Нарзуллаев

B) П. Мумин

C) Р. Фархади

D) Зульфия

26 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Дети, уголок, пятно

B) Морковь, огурец, салат

C) Ед, мороз, бегун

D) Подъезд, воробьи, сахарная

27 / 40

Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:..

A) Перцептивные.

B) Организаторские.

C) Коммуникативные.

D) Дидактические.

28 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Сложением двух слов

B) С помощью приставки

C) Слиянием слов

D) Сложением основ без соединительной гласной

29 / 40

Что такое навыки?

A) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Путь достижения цели и задач обучения.

D) Нет правильного ответа

30 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Художник, сторожка, дворняжка

B) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

C) Чижик, фуражка, мужчина

D) Остужать, жалеющий, перемежающийся

31 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

B) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

C) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

D) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

32 / 40

Что такое метод?

A) Путь достижения цели и задач обучения.

B) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Предметная поддержка учебного процесса.

33 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеор

B) Астероид

C) Комета

D) Метеориты

34 / 40

Назовите авторов учебника " Русский язык" за 3 класс для школ общего среднего образования с русским языком обучения?

A) Х. Тохтаходжаева, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

B) В. А. Кожуховская, Исангулова, Н. М. Вейцман

C) С.Ю. Исломбекова, Х. Тохтаходжаева, В. А. Кожуховская

D) Р.Ф. Исангулов, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

35 / 40

Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы?

A) 4 землекопа

B) 2 землекопа

C) 10 землекопов

D) 5 землекопов

36 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Нововведение.

B) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

C) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

D) Инновации.

37 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

B) Преодоление лени.

C) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

D) Требование хорошо учиться.

38 / 40

Что входит в основу слова?

A) Приставка, корень, суффикс

B) Корень, суффикс, окончание

C) Корень, суффикс, преффикс

D) Приставка , корень, окончание

39 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) Выгодский Л.С.

B) Рубинский С.Л.

C) Нет правильного ответа

D) .Ушинский К.Д.

40 / 40

Как образованы эти слова? Турпоход, стенгазета

A) Сложением двух слов

B) Сложением основ без соединительной гласной

C) Слиянием слов

D) С помощью приставки

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring