Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Пояс адыров.Годовое количество осадков в этом поясе составляет *** мм

A) 500-1000 мм

B) 300-550 мм

C) 200-300 мм

D) 100-200 мм

2 / 40

Что входит в состав речевой компетенции?

A) Грамматическая компетенция,лексическая компетенция

B) Аудирование ,чтение

C) Повторение ,воспроизведение

D) Аудирование,чтение,говорение,письмо

3 / 40

Какое второе название окончания?

A) Инфинитив

B) Интерфакс

C) Флексия

D) Постфикс

4 / 40

Что морфемой не является?

A) Приставка

B) Окончание

C) Корень

D) Слог

5 / 40

Укажите пример со слитным написанием

A) (не)годуя

B) (не)задумываясь

C) (не)говоря

D) (не)дыша

6 / 40

Форма это - …

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

C) Предметная поддержка учебного процесса

D) Путь достижения цели и задач обучения

7 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 1600 кг

B) 6400 кг

C) 6080 кг

D) 3200 кг

8 / 40

Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну?

A) 20

B) 24

C) 16

D) 23

9 / 40

Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

A) Конспект урока.

B) Государственный образовательный стандарт.

C) Учебная программа

D) Учебник

10 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 18

B) 20

C) 16

D) 19

11 / 40

Что такое метод?

A) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Путь достижения цели и задач обучения.

D) Предметная поддержка учебного процесса.

12 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 80

B) 75

C) 90

D) 70

13 / 40

Определите виды растений?

A) Грибы, мох, кустарники

B) Лишайники, грибы, растения, деревья

C) Травы, кустарники, деревья

D) Цветы, кустарники, деревья

14 / 40

Знание это - …

A) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

B) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

C) Нет правильного ответа

D) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

15 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 8

B) 5

C) 6

D) 7

16 / 40

Какую часть Земного шара занимает вода?

A) 0.25

B) 0.5

C) 0.75

D) 0.66666666666667

17 / 40

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

A) Совершенное знание своего предмета.

B) Совершенное владение педагогическими методами.

C) Совершенное владение педагогической техникой.

D) Все ответы верны

18 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги указывают на время действий

B) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

C) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

D) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

19 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Подъезд, воробьи, сахарная

B) Ед, мороз, бегун

C) Дети, уголок, пятно

D) Морковь, огурец, салат

20 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Зульфия

B) Р. Талибов

C) Раим Фархади

D) К Мухаммадий

21 / 40

Укажите слово с буквой и после ц?

A) Куц.й

B) Стрельц.

C) Традиц.я

D) Сестриц.н

22 / 40

Как образованы эти слова? Турпоход, стенгазета

A) Слиянием слов

B) Сложением двух слов

C) С помощью приставки

D) Сложением основ без соединительной гласной

23 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Слиянием слов

B) С помощью приставки

C) Сложением основ без соединительной гласной

D) Сложением двух слов

24 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

B) Прямой, косвенный, безразличный.

C) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

D) Авторитарный, демократический, попустительский.

25 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Организация познавательной деятельностью учащихся.

B) Формирование всесторонне развитой личности.

C) Руководство самостоятельной работой учащихся.

D) Организация учебной деятельности обучающихся.

26 / 40

Что такое умения?

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

C) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

D) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

27 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 80

B) 86

C) 180

D) 90

28 / 40

Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане?

A) 470

B) 310

C) 570

D) 410

29 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 3 брата и 3 сестры

B) 3 брата и 4 сестры

C) 4 брата, 4 сестры

D) 4 брата, 3 сестры

30 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Р. Талипов

B) Р. Фархади

C) Зульфия

D) П. Мумин

31 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

D) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

32 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеор

B) Комета

C) Астероид

D) Метеориты

33 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 14

B) 16

C) 15

D) 13

34 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Не обязательно.

B) Смотря по обстоятельствам.

C) Да

D) Нет

35 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) Требование хорошо учиться.

B) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

C) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

D) Преодоление лени.

36 / 40

Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок?

A) 2 часа 35 минут

B) 3 часа

C) 1 час 55 минут

D) 2 часа 55 минут

37 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 6

B) 4

C) 5

D) 7

38 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 4

B) 2

C) 6

D) 8

39 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) Р. Фархади

B) Зульфия

C) Н Нарзуллаев

D) П. Мумин

40 / 40

В период обучения грамоте дети знакомятся со слелующими знаками

A) С восклицательным знаком

B) С вопросительным и восклицательным знаками, точкой

C) С вопросительным знаком и точкой

D) С вопросительным знаком

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring