Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf (rus) » Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2 Boshlang'ich sinf (rus) Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2 InfoMaster Mart 6, 2022 150 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 Что называется эпическим стихотворением? A) Стихотворение,в котором выражены чувства и переживания автора B) Стихотворение о природе C) Стихотворение повествовательного характера D) Стихотворение,в котором выражены размышления автора 2 / 40 Выпишите строчку, в которой указаны только имена прилагательные: A) другой, пятнадцатый, беззвучный, такой B) мирный, веселый, безнадежно, красивый C) Все ответы правильные D) прямой, безвыходный, искусный, городской 3 / 40 В методике математике эта задача называется***? 8 апельсинов разложили по 4 апельсина на каждую тарелку. Сколько потребовалось тарелок? A) Задача на деление на равные части B) Задача на деление C) нет правильного ответа D) Задача на деление по содержанию 4 / 40 Укажите определение "Социально уязвимый ребёнок",согласно закону "О гарантиях прав ребёнка" A) Ребёнок,оказавшийся в трудной жизненной ситуации в силу обстоятельств B) Ребёнок родителей,выехавших за пределы Узбекистана C) Ребёнок,находящийся на воспитании опекунов D) Ребёнок иностранных лиц,принявших гражданство Республики Узбекистан 5 / 40 Укажите номер статьи об образовании в Конституции - статья *** A) Статья 41 B) Статья 64 C) Статья 100 D) Статья 52 6 / 40 Укажите слово с буквой и после ц? A) Традиц.я B) Сестриц.н C) Стрельц. D) Куц.й 7 / 40 Укажите автора стихотворения "Петушиный урок" A) Р. Талибов B) Раим Фархади C) Зульфия D) К Мухаммадий 8 / 40 Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования. A) Научно-познавательные. B) Суггестивные. C) Исследовательские. D) Дидактические. 9 / 40 Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности. A) Авторитарный, демократический, попустительский. B) Прямой, косвенный, безразличный. C) Авторитарный, доброжелательный, схоластический D) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот 10 / 40 Какое количество контрольных работ отаводится по предмету " Окружающий нас мир" в 1 классе A) 4 B) 3 C) 1 D) 2 11 / 40 Назовите основные компоненты системы педагогического процесса. A) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность B) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей. C) Целевой, содержательный, организационный, результативный. D) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный. 12 / 40 Определите виды растений? A) Цветы, кустарники, деревья B) Травы, кустарники, деревья C) Грибы, мох, кустарники D) Лишайники, грибы, растения, деревья 13 / 40 Компоненты педагогического процесса. A) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный. B) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я C) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения. D) Дидактический, психологический, социологический, организационный. 14 / 40 Что является предметом педагогической деятельности? A) Руководство самостоятельной работой учащихся. B) Организация познавательной деятельностью учащихся. C) Формирование всесторонне развитой личности. D) Организация учебной деятельности обучающихся. 15 / 40 Что такое умения? A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике. B) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели C) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления D) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой. 16 / 40 В каком году был объявлен конкурс на лучший проект оперного театра в Ташкенте в рассказе А. Тюрикова "О Щусевском творении" A) 1940 B) 1933 C) 1934 D) 1944 17 / 40 Что такое образование? A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой. B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия. C) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления. 18 / 40 На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня? A) 720 л B) 480 л C) 1100 л D) 1200 л 19 / 40 Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах A) Ед, мороз, бегун B) Дети, уголок, пятно C) Морковь, огурец, салат D) Подъезд, воробьи, сахарная 20 / 40 Форма это - … A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике. B) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания. C) Предметная поддержка учебного процесса D) Путь достижения цели и задач обучения 21 / 40 Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению. A) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты. B) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща. C) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща D) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные 22 / 40 Почему классно-урочная форма организации обучения является главной? A) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели. B) Потому, что она возникла раньше других. C) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут. D) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала. 23 / 40 Что вы понимаете под средствами обучения? A) Это то, к чему приходит обучение. B) Предметная поддержка учебного процесса. C) Не знаю D) Способ достижения задач обучения. 24 / 40 Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке? A) Да B) Смотря по обстоятельствам. C) Нет D) Не обязательно. 25 / 40 Что такое эмпатия? A) Способность владеть собой. B) Расположенность к людям, доброжелательность. C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником. D) Способность к творчеству. 26 / 40 Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы? A) 5 землекопов B) 10 землекопов C) 4 землекопа D) 2 землекопа 27 / 40 Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане? A) 470 B) 570 C) 310 D) 410 28 / 40 Какой процент человеческого мозга составляет вода? A) 80 B) 75 C) 70 D) 90 29 / 40 Для чего служат окончания и предлоги в предложении? A) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия B) Окончания и предлоги указывают на время действий C) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении D) Окончания и предлоги служат для образования новых слов 30 / 40 Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"? A) Л. Толстой B) В. Бианки C) Н. Сладков D) В. Одоевский 31 / 40 Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое? A) 8 B) 2 C) 6 D) 4 32 / 40 Какого типа сказка " Солдатская шинель" A) Волшебная B) Авторская C) Сказка о животных D) Бытовая 33 / 40 Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый A) Сложением двух слов B) Сложением основ без соединительной гласной C) С помощью приставки D) Слиянием слов 34 / 40 Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки? A) 86 B) 90 C) 180 D) 80 35 / 40 В каком ряду во всех словах есть звук[ж] A) Подружиться, фуражка, изжелта-красный B) Чижик, фуражка, мужчина C) Остужать, жалеющий, перемежающийся D) Художник, сторожка, дворняжка 36 / 40 Когда отцу было 31 год, сыну было 8 лет, а теперь отец старше вдвое. Сколько лет теперь сыну? A) 20 B) 23 C) 16 D) 24 37 / 40 У каких планет нет естественных спутников? A) Меркурий, Венера B) Уран , Сатурн C) Сатурн, Венера D) Меркурий, Уран 38 / 40 Что входит в основу слова? A) Приставка , корень, окончание B) Корень, суффикс, преффикс C) Приставка, корень, суффикс D) Корень, суффикс, окончание 39 / 40 Обучение - это … A) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия. B) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели. C) Нет правильного ответа D) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я. 40 / 40 Самая большая равнина на территории Узбекистана? A) Туранская низменность B) Ташкентская равнина C) Гиссарская равнина D) Туркистанская равнина 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 0 Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1
