Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Правило. Чтобы умножить число на сумму, можно умножить это число на каждое из слагаемых и полученные произведения сложить. a * (b + c) = ab + ac

A) Переместительный закон

B) Сочетательный закон

C) Распределительный закон

D) нет правильного ответа

2 / 40

Найдите строку, где написаны глаголы только II спряжения:

A) обидеть, услышать, заплатить

B) подпрыгнуть, краснеть, встречать

C) присесть, ловить, задержать

D) брить, видеть, вечереть

3 / 40

Укажите строку с сочинительными союзами

A) Потому что,ибо,как

B) Зато,либо,да

C) Чтобы,хотя,а

D) Когда,по,и

4 / 40

Закончите известную пословицу: "Большому кораблю - ..."

A) Опытного капитана

B) Попутного ветра

C) Не страшен и шторм

D) Большое плавание

5 / 40

Что называется эпическим стихотворением?

A) Стихотворение повествовательного характера

B) Стихотворение,в котором выражены чувства и переживания автора

C) Стихотворение о природе

D) Стихотворение,в котором выражены размышления автора

6 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Уран , Сатурн

B) Сатурн, Венера

C) Меркурий, Венера

D) Меркурий, Уран

7 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 3 брата и 3 сестры

B) 4 брата, 4 сестры

C) 3 брата и 4 сестры

D) 4 брата, 3 сестры

8 / 40

В каком году был объявлен конкурс на лучший проект оперного театра в Ташкенте в рассказе А. Тюрикова "О Щусевском творении"

A) 1944

B) 1940

C) 1934

D) 1933

9 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Суггестивные.

B) Исследовательские.

C) Дидактические.

D) Научно-познавательные.

10 / 40

Обучение - это …

A) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

B) Нет правильного ответа

C) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

D) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

11 / 40

Что такое метод?

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Путь достижения цели и задач обучения.

C) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

D) Предметная поддержка учебного процесса.

12 / 40

Что такое умения?

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

C) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

D) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

13 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогическое мастерство.

B) Педагогическая деятельность

C) Педагогические умения.

D) Педагогический опыт

14 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Остужать, жалеющий, перемежающийся

B) Художник, сторожка, дворняжка

C) Чижик, фуражка, мужчина

D) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

15 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 19

B) 18

C) 16

D) 20

16 / 40

Что входит в основу слова?

A) Корень, суффикс, преффикс

B) Приставка , корень, окончание

C) Приставка, корень, суффикс

D) Корень, суффикс, окончание

17 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) .Ушинский К.Д.

B) Рубинский С.Л.

C) Выгодский Л.С.

D) Нет правильного ответа

18 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

B) Нововведение.

C) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

D) Инновации.

19 / 40

Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы?

A) 10 землекопов

B) 4 землекопа

C) 2 землекопа

D) 5 землекопов

20 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

B) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

C) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

D) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

21 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

B) Окончания и предлоги указывают на время действий

C) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

D) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

22 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 30 км

B) 45 км

C) 20 км

D) 25 км

23 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Зульфия

B) К Мухаммадий

C) Раим Фархади

D) Р. Талибов

24 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

25 / 40

Назовите авторов учебника " Русский язык" за 3 класс для школ общего среднего образования с русским языком обучения?

A) Р.Ф. Исангулов, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

B) С.Ю. Исломбекова, Х. Тохтаходжаева, В. А. Кожуховская

C) В. А. Кожуховская, Исангулова, Н. М. Вейцман

D) Х. Тохтаходжаева, В.А. Белова, Н.М. Вейцман

26 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 2

B) 4

C) 6

D) 8

27 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

B) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

C) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

D) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

28 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Волшебная

B) Бытовая

C) Авторская

D) Сказка о животных

29 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

B) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

C) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

D) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

30 / 40

Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения:..

A) Организаторские.

B) Дидактические.

C) Коммуникативные.

D) Перцептивные.

31 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Р. Талипов

B) Р. Фархади

C) П. Мумин

D) Зульфия

32 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) Зульфия

B) Р. Фархади

C) П. Мумин

D) Н Нарзуллаев

33 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Астероид

B) Метеориты

C) Комета

D) Метеор

34 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

B) Требование хорошо учиться.

C) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

D) Преодоление лени.

35 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Не обязательно.

B) Да

C) Смотря по обстоятельствам.

D) Нет

36 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Основа, первоначало.

B) Образец, норма, мерило.

C) Путь, способ.

D) Оболочка, содержание.

37 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 10

B) 20

C) 14

D) 22

38 / 40

Определите виды растений?

A) Грибы, мох, кустарники

B) Травы, кустарники, деревья

C) Цветы, кустарники, деревья

D) Лишайники, грибы, растения, деревья

39 / 40

Знание это - …

A) Нет правильного ответа

B) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

C) Система знаний, навыков, способов деят-и и мышления, кот. учащимися необходимо в процессе обучения.

D) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

40 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

B) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

C) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

D) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring