Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №9

InfoMaster

Fevral 26, 2022

52 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №9

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

|x+1|=2|x–2| tenglamaning ildizlari yig’indisini toping.

A) 0

B) 6

C) 5

D) 7

2 / 40

2013²⁰¹⁵ ni 10 ga bo'lgandagi qoldiqni toping.

A) 7

B) 1

C) 9

D) 3

3 / 40

Hisoblang:

A) 4

B) 2

C) 1

D) 3

4 / 40

Tenglamalar sistemasidan foydalanib x + y + z ni toping:

A) 8

B) 6

C) berilganlar yetarli emas

D) 10

5 / 40

P(x+1)=x³+3x²-2x+a+3 ko‘phadi berilgan. P(x+2) ko‘phadining koeffitsiyentlari yig‘indisini 8 ga teng bo‘lsa, a nechaga teng?

A) 5

B) -3

C) -4

D) -6

6 / 40

x+y-z=7 va x²+y²+z²=19 bo'lsa, yz+xz-xy=?

A) -15

B) -6

C) 15

D) 30

7 / 40

Boshlang‘ich funksiyasini toping:

A) F(x)=5cos(x/4+5)+C

B) F(x)=4cos(x/4+5)+C

C) F(x)=(1/4)cos(x/4+5)+C

D) F(x)=-4cos(x/4+5)+C

8 / 40

Agar bo‘lsa, √200 ni x orqali ifodalang.

A) 4(x+1)

B) 2(1-x²)

C) 2(x²-1)

D) 4(x²-)

9 / 40

Qfodaning qiymatini toping.

A) 2

B) 0,58

C) 0,5

D) 1

10 / 40

Agar x² -1 = 0 tenglamaning ildizi r-1/r bo‘lsa, u holda r⁴+1/r⁴ ni toping.

A) 4

B) 1

C) 7

D) 5

11 / 40

y = 4x³-18x² + 24x -10 egri chizig‘iga qaysi nuqtalarida o‘tkazilgan urinmalar Ox o‘qiga parellel bo‘ladi?

A) (2;-2) va (1;0)

B) (2;-2) va (0;1)

C) (-2;2) va (0;1)

D) (-2;2) va (1;0)

12 / 40

Agar biror oyda 5 ta payshanba bo‘lsa, shu oyda … bo‘la olmaydi?

A) 5 ta shanba

B) 5 ta juma

C) 5 ta yakshanba

D) 5 ta seshanba

13 / 40

Agar y + 4 = (x - 2)² , x + 4 = ( y - 2)² va x ≠ y bo’lsa, x² + y² ning qiymatini toping.

A) 10

B) 15

C) 18

D) 20

14 / 40

Bir nechta natural sonlardan tuzilgan S to‘plam berilgan. Bu sonlarning o‘rta
arifmetigi eng kattasini hisobga olmaganda 32 ga, eng kichigini hisobga olmaganda 40 ga, eng kattasini ham eng kichigini ham hisobga olmaganda esa 35 ga teng. Agar eng katta son eng kichigidan 72 ga ortiq bo‘lsa, u holda S to‘plamdagi barcha sonlarning o‘rta arifmetigini toping.

A) 36,6

B) 36,4

C) 36,8

D) 36,2

15 / 40

Agar g ( x) - uchinchi darajali keltirilgan f(x)=x³+ax²+bx+c ko‘phadning ildizlari, ko‘phad ildizlarining teskarisiga teng bo‘lsa, u holda g (1) ning qiymatini a, b, c lar
orqali ifodalang.

A) 3

B) 1

C) 2

D) 4

16 / 40

A(1; 3) nuqtadan 12x+5y+a–4=0 to’g’ri chiziqqacha bo’lgan masofa 2 bo’lsa, a ni toping.

A) 2

B) 4

C) 3

D) 1

17 / 40

x, y, z - natural sonlari uchun

A) 4

B) 3

C) 3√2

D) 6

18 / 40

Ifodaning qiymatini hisoblang.

A) 1

B) 2+√3

C) 2-√3

D) 1-√3

19 / 40

Tenglama nechta haqiqiy ildizga ega?

A) 1 ta

B) 2 ta

C) 4 ta

D) 3 ta

20 / 40

Aylananing tashqarisidagi nuqtadan aylanagacha eng qisqa masofa 7 sm, eng uzun masofa 23 sm bo’lsa, aylananing uzunligini toping.

A) 8π

B) 14π

C) 12π

D) 16π

21 / 40

aniqmas integralni toping.

A) 2

B) 1

C) 3

D) 4

22 / 40

Quyidagi chizmada ABCD trapetsiya tasvirlangan bo‘lib, unga ko‘ra 2, 3, 4 va 5 sonlari berilgan sohalarning yuzalaridir. AB/CD ni toping.

A) √2+1

B) 2+√2

C) 2√

D) 1+√6

23 / 40

ABCD parallelogrammning A va D uchlari M tekislikda, B va C uchlari uning tashqarisida, AD = 10 cm, AB = 15 cm, AC va BD diagonallarining M tekislikdagi proyeksiyalari mos ravishda 13,5 cm va 10,5 cm ga teng. Parallelogrammning diagonallarini toping.

A) 19, 17

B) 19, 18

C) 20, 16

D) 20, 17

24 / 40

x⁶ -10x⁵ + ax⁴ + bx³ + cx² + dx +16 ko‘phadning barcha ildizlari natural sonlardan iborat (ba’zi ildizlar takrorlanuvchi ham bo‘lishi mumkin). U holda b ning qiymati nechaga teng?

A) -64

B) -88

C) -80

D) -41

25 / 40

n ning nechta butun qiymatida kasr butun son bo‘ladi?

A) 3

B) 9

C) 8

D) 10

26 / 40

x² - 4|x|-a - 3 = 0 tenglama ikkita yechimga ega bo‘ladigan barcha butun manfiy a lar nechta?

A) 3

B) 1

C) 0

D) 2

27 / 40

(5;-8) nuqtaning (-4;9) nuqtaga nisbatan simmetrik bo‘lgan nuqtasini toping.

A) (-13;26)

B) (-13;27)

C) (-13;23)

D) (-14;14)

28 / 40

f(f(2)) ni toping.

A) 0

B) -1

C) 2

D) 3

29 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) (-∞;-2) ∪(6;∞)

B) (6;∞)

C) (2;6)∪(6;∞)

D) (2;6)

30 / 40

Tenglama katta ildizining kichik idiziga nisbatini toping.

A) -2,5

B) -0,4

C) 0,4

D) -0,2

31 / 40

Yig‘indisi 6 ga teng, birinchi 5 ta hadining yig‘indisi esa ga teng 93/16 bo‘lgan cheksiz kamayuvchi geometrik progressiyaning uchinchi hadini toping.

A) 1,5

B) 3

C) 0,75

D) 0,5

32 / 40

|x²-2x+2|+|x²-4|>|x²-x-1 | tengsizlikning butun yechimlari nechta?

A) 2

B) 5

C) 3

D) 4

33 / 40

{a_n} - ketna-ket berilgan, bunda a₁=40 va a_k+1=a_k-k, k∈N a₈ ni toping.

A) 13

B) 32

C) 35

D) 12

34 / 40

Soddalashtiring:

A) 1

B) cosα

C) sinα

D) 0

35 / 40

Hisoblang.

A) 8!/2

B) 8!9

36 / 40

A) 36,4

B) 36,6

C) 36,8

D) 36,2

37 / 40

log_a 27 = b bo‘lsa, ni toping.

A) -1/b

B) 1/b

C) 2/b

D) -2/b

38 / 40

Agar arifmetik progressiyada bo‘lsa, dastlabki 10 ta hadining yig‘indisini toping.

A) 150 yoki 245

B) 155 yoki 245

C) 153 yoki 317

D) 160 yoki 317

39 / 40

ABC uchburchakka ichki chizilgan aylana AB, BC va AC tomonlarga mos ravsihda P, Q va R nuqtalarda urinadi. Agar BC = 12 cm, AB = 10 cm va AC =5 cm bo‘lsa, CQ ni toping.

A) 3

B) 4

C) 3,5

D) 4,5

40 / 40

m, n, p - turli haqiqiy sonlar. m²+ n⁴+ p⁶ yig‘indi quyidagilardan qaysi biriga teng bo‘la olmaydi?

A) 0

B) 2

C) 1

D) 4

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”