Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №7

InfoMaster

Fevral 2, 2022

74 Ko'rishlar 4 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №7

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Jaloliddin uyiga tezroq qaytish uchun qaysi yo’lni tanlash kerak.

A) Ikkinchi yo'l

B) Birinchi yo'l

C) To'rtinchi yo'l

D) Uchunchi yo'l

2 / 40

Kamayish tartibida joylashtiring.

a)5√6
b)12
c)4√10

A) c>a>b

B) a>b>c

C) b>a>c

D) a>c>b

3 / 40

funksiyaning qiymatlar to'plamini toping.

A) [-√2;√2]

B) [-√2;0)∪(0;√2]

C) [-√2;-1)∪(-1;1)∪(1;√2]

D) (-2√2;√2)

4 / 40

Muntazam uchburchak ichidan olingan nuqtadan uchburchak tomonlarigacha bo'lgan masofalar mos holda c(2;3;1), b(1;2;1) va a(1;2;3) vektorlarning absolut qiymatlariga teng bo'lsa, uchburchakning balandligini toping.

A) 2√14+√6

B) √6+√14

C) 18

D) 16

5 / 40

AM||KL , ∠BCD=70°,∠CDE=40°, ∠DEF =45°,∠EFG=80°, ∠FGK=70°∠MBC=x ga teng bo`lsa x ni toping ?

A) 10°

B) 40°

C) 30°

D) 20°

6 / 40

n ning qanday qiymatida tenglik to`g`ri bo’ladi? (7³)=7¹⁵

A) 7

B) 1

C) 12

D) 5

7 / 40

Funksiyaning aniqlanish sohasini toping.

A) (-∞;0)∪(0;∞)

B) x∈R

C) [-3;2]

D) (-∞;3]∪[2;∞)

8 / 40

Yig‘indini toping.

A) 1/6

B) 1/9

C) 1/12

D) 1/4

9 / 40

Sonlarining o‘rta geometrik qiymatini toping.

A) 2√3

B) 4√3

C) 3√2

D) 2√2

10 / 40

tenglamaning ildizlari yig‘indisini (agar ildizi bitta bo‘lsa, o‘zini) toping.

A) 3

B) -2

C) 5

D) 8

11 / 40

Hisoblang:

A) 36/16

B) 9/16

C) 16/9

D) 1

12 / 40

Yuzi 24 ga teng bo‘lgan to‘g‘ri burchakli uchburchakning gipotenuzasiga tushirilgan medianasi va balandligi 0,2 ga farq qiladi. Gipotenuza uzunligini toping.

A) 13

B) 17

C) 10

D) 20

13 / 40

uchun quyidagilardan nechtasi doimo to‘g‘ri?

A) 5

B) 3

C) 4

D) 2

14 / 40

|x² -5ax|=15a tenglama bitta musbat va 3 ta manfiy ildizga ega bo‘ladigan a larni toping.

A) Ø

B) (2,4;∞)

C) 4,4

D) 2,4

15 / 40

ifodani soddalashtiring.

A) a

B) -1

C) 1

D) -a

16 / 40

Tengsizlikning qanoatlantiruvchi barcha butun sonlar ko‘paytmasini toping.

A) -4

B) 3

C) -2

D) 2

17 / 40

(a∈N) a sonining qanday eng kichik qiymatida (65–a) ifoda mukammal sonlardan biriga teng bo‘ladi?

A) 59

B) 37

C) 28

D) 17

18 / 40

Diagonallarining soni tomonlari sonidan 1,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning tomoni 4 ga teng bo‘lsa, unga ichki chizilgan doira yuzini toping.

A) 16π

B) 10π

C) 8π

D) 12π

19 / 40

funksiyaning [–2; 2] kesmada eng katta qiymatini toping.

A) -1/4

B) 1/4

C) 0

D) 1

20 / 40

|x²-5ax|=15a tenglama bitta manfiy va 3 ta musbat ildizga ega bo‘ladigan a larni toping.

A) (2,4;∞)

B) [2,5;∞)

C) (0;2,4]

D) (0; 2,5]

21 / 40

ABCD trapetsiyada AD va BC asoslari mos ravishda 10 va 2 ga teng hamda ∠BAD= 45° . CD yon tomonning o‘rtasi E nuqta va BE ⊥ AB bo‘lsa, S_ABCD ni toping.

A) 48

B) 24

C) 36

D) 18

22 / 40

Aylananing tashqi nuqtasidan aylanaga ikkita kesuvchi o‘tkazilgan. Kesuvchi hosil qilgan ichki yoylar 7:3 kabi. Ular birgalikda butun aylananing 1/2 qismini tashkil qilsa, kesuvchilar orasidagi
burchakni toping.

A) 40°

B) 36°

C) 45°

D) 24°

23 / 40

Agar bo‘lsa, tgα ni toping.

A) 3

B) 4

C) 2

D) 1

24 / 40

Boshlang‘ich funksiyasini toping:

A) F(x)=(1/4)cos(x/4+5)+C

B) F(x)=5cos(x/4+5)+C

C) F(x)=4cos(x/4+5)+C

D) F(x)=-4cos(x/4+5)+C

25 / 40

Ko‘pyoqning 62 ta yog‘i va 120 ta uchi bor bo‘lsa, uning qirralari sonini toping.

A) 182

B) 180

C) 58

D) 60

26 / 40

3 ni 14 ga bo‘lganda verguldan keyingi yettinchi raqamni toping.

A) 8

B) 5

C) 7

D) 6

27 / 40

ushbu kasrning maxrajini irratsionalikdan qutqaring.

A) √10+√15+√14-√21

B) √10-√15+√21-√41

C) √10-√15+√14-√21

D) √10-√15+√21+√14

28 / 40

Kasrni hisoblang:

A) -14/3

B) 14/3

C) -5

D) 0

29 / 40

Tenglamani yeching.

A) 9

B) 3

C) 5

D) 25

30 / 40

Ishchining maoshi 900000 so‘m edi. Uning maoshi ketma-ket ikki marta bir xil foizga oshgandan so‘ng, 1190250 so‘m bo‘ldi. Maosh har safar necha foizga oshgan?

A) 18

B) 14

C) 15

D) 12

31 / 40

ni hisoblang.

A) 15

B) 0,3

C) 30

D) 3

32 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizlari yig‘indisini (agar ildizi bitta bo‘lsa, o‘zini) toping.

A) 8

B) 1

C) 12

D) 9

33 / 40

sonining oxirgi raqamini toping.

A) 9

B) 1

C) 0

D) 3

34 / 40

Sistemani yeching:

A) (–1; –3) va (1; 3)

B) (–1; 3)

C) (1; 3)

D) (3; 1)

35 / 40

va ab = 2 bo‘lsa, (a +b)³ ni toping.

A) 125

B) -64

C) 64

D) -27

36 / 40

T= 1·1!+2·2!+ 3· 3!+ ...+ 19·19! T bo‘lsa, T +1 yig‘indi nechta 0 bilan tugaydi?

A) 3

B) 2

C) 1

D) 4

37 / 40

α burchakni toping.

A) 36°

B) 48°

C) 54°

D) 32°

38 / 40

Agar n ta juft son va m ta toq sonlarni qo‘shganda juft son chiqsa, m ning qiymati qanday?

A) toq

B) 1

C) juft

D) 0

39 / 40

P(x)=3x⁵-2x⁴+4x³+2x²-1 ko‘phadni x²- x +1 ga bo‘lgandagi qoldiqni toping.

A) x-1

B) x-4

C) x-10

D) x+4

40 / 40

Chizmadan foydalanib noma’lum burchakni toping.

A) 80°

B) 50°

C) 70°

D) 60°

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”