Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №7

InfoMaster

Fevral 2, 2022

45 Ko'rishlar 4 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №7

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Kichchik diagonali tomoniga teng bo’lgan rombga , tomoni diametr qilib yarim doira va uning ichiga romb tomoniga hamda yarim doiraga urunuvchi aylana chizilgan . Agar romb tomoni 8 bo’lsa aylana markazidan diagonallar kesishish nuqtasigacha bo’lgan masofani toping.

A) 2

B) 4

C) 3

D) 1

2 / 40

Abdulla, Samandar va Jamshid 3 ta stulga necha xil usulda utirishi mumkin?

A) 27

B) 7

C) 6

D) 9

3 / 40

x⁴+8x³+ax²+bx+1 ko'phadning kvadrati bo'lsa, a va b koeffitiyentlarning barcha qiymatlari yig'indisini toping.

A) 48

B) 32

C) 26

D) 27

4 / 40

cosx=0,2x tenglama nechta yechimga ega?

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

5 / 40

Quyida berilgan ko`rinishda mashinadan yuknitushurish uchun necha metr taxta kerak ?

A) 12

B) 14

C) 13

D) 11

6 / 40

Soddalashtiring.

A) (a-1)/(1-b)

B) (a+1)/(-a-3)

C) (a-1)/(a-3)

D) (b+2)/(1-b)

7 / 40

2⁷⁵+3³⁰ sonini 41 ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni aniqlang.

A) 9

B) 5

C) 0

D) 1

8 / 40

f(x)+f(3x)+f(5x)+...+f(39x)=(3x+10)⁴ bo'lsa, f'(0) ni toping.

A) 25

B) 0

C) 10

D) 30

9 / 40

tenglamaning ildizlari yig‘indisini (agar ildizi bitta bo‘lsa, o‘zini) toping.

A) 5

B) 8

C) -2

D) 3

10 / 40

x²-√11x+1=0 0 bo‘lsa,

A) 12

B) 9

C) 10

D) 11

11 / 40

ABCD to‘rtburchak yuzini toping.

A) 32

B) 24

C) 36

D) 28

12 / 40

Tenglamani yeching:

A) 9

B) 7

C) 10

D) 8

13 / 40

Yuzi 24 ga teng bo‘lgan to‘g‘ri burchakli uchburchakning gipotenuzasiga tushirilgan medianasi va balandligi 0,2 ga farq qiladi. Gipotenuza uzunligini toping.

A) 17

B) 10

C) 20

D) 13

14 / 40

ABCD trapetsiyaning AD kichik asosi 6 ga teng. C burchagining CF bissektrisasi AB tomonga perpendikulyar bo‘lib, bunda BF = 3AF = 6 bo‘lsa, katta asos uzunligini toping.

A) 18

B) 15

C) 9

D) 12

15 / 40

bo‘lsa, a, b, c larning ishoralarini aniqlang.

A) -,-,+

B) +,-,+

C) +,+,+

D) -,+,-

16 / 40

G‘orning 7 ta eshigi bor, sayyoh bu g‘orga necha usulda kirib, yana qaytib chiqishi mumkin? (Bunda har bir eshikdan faqat bir marta o‘tish mumkin)

A) 49

B) 42

C) 36

D) 7⁷

17 / 40

α burchakni toping.

A) 32°

B) 36°

C) 48°

D) 54°

18 / 40

Aylananing tashqi nuqtasidan aylanaga ikkita kesuvchi o‘tkazilgan. Kesuvchi hosil qilgan ichki yoylar 7:3 kabi. Ular birgalikda butun aylananing 1/2 qismini tashkil qilsa, kesuvchilar orasidagi
burchakni toping.

A) 45°

B) 40°

C) 36°

D) 24°

19 / 40

bo‘lsa, f ''(1) ning qiymatini toping.

A) 12

B) -24

C) -12

D) 0

20 / 40

Qavariq ko‘pburchakning diagonallari soni 5 ga teng bo‘lsa, burchaklari sonini toping.

A) 4

B) 6

C) 7

D) 5

21 / 40

|x²-5ax|=15a tenglama bitta manfiy va 3 ta musbat ildizga ega bo‘ladigan a larni toping.

A) (0; 2,5]

B) (2,4;∞)

C) [2,5;∞)

D) (0;2,4]

22 / 40

ABCD parallelogrammda A burchakdan o‘tkazilgan bissektrisa BC tomonni E nuqtada kesib o‘tadi. Agar AB=9 va AD=15 cm bo‘lsa, BE va EC kesmalarni (cm) toping.

A) 10;5

B) 5; 10

C) 9; 6

D) 6; 9

23 / 40

T= 1·1!+2·2!+ 3· 3!+ ...+ 19·19! T bo‘lsa, T +1 yig‘indi nechta 0 bilan tugaydi?

A) 4

B) 1

C) 3

D) 2

24 / 40

funksiyaning [–2; 2] kesmada eng katta qiymatini toping.

A) 0

B) -1/4

C) 1/4

D) 1

25 / 40

(a∈N) a sonining qanday eng kichik qiymatida (65–a) ifoda mukammal sonlardan biriga teng bo‘ladi?

A) 28

B) 37

C) 17

D) 59

26 / 40

Tenglamani yeching.

A) 5

B) 9

C) 3

D) 25

27 / 40

Chizmadan foydalanib noma’lum burchakni toping.

A) 50°

B) 80°

C) 70°

D) 60°

28 / 40

ni hisoblang.

A) 0,3

B) 3

C) 15

D) 30

29 / 40

x tomon uzunligini toping.

A) 3

B) 2

C) 1

D) √2

30 / 40

8x²+4x³-3x-7=0 tenglama ildizlari ko‘paytmasini toping.

A) -3

B) -2

C) 1,75

D) -4

31 / 40

Agar bo‘lsa, tgα ni toping.

A) 2

B) 4

C) 1

D) 3

32 / 40

Agar n ta juft son va m ta toq sonlarni qo‘shganda juft son chiqsa, m ning qiymati qanday?

A) 1

B) 0

C) juft

D) toq

33 / 40

va ab = 2 bo‘lsa, (a +b)³ ni toping.

A) 64

B) -64

C) -27

D) 125

34 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizlari yig‘indisini (agar ildizi bitta bo‘lsa, o‘zini) toping.

A) 8

B) 1

C) 9

D) 12

35 / 40

sonining oxirgi raqamini toping.

A) 9

B) 3

C) 0

D) 1

36 / 40

x va y natural sonlar uchun 20∙x! = y! bo‘lsa, y ning qabul qiladigan qiymatlari yig‘indisini toping.

A) 26

B) 23

C) 25

D) 20

37 / 40

ABCD qavariq to‘rtburchakka aylana ichki chizilgan. AB = 8 va BC = 12 bo‘lsa, CD – AD ayirmani toping?

A) aniqlab bo’lmaydi

B) 2

C) 4

D) 3

38 / 40

Boshlang‘ich funksiyasini toping:

A) F(x)=5cos(x/4+5)+C

B) F(x)=4cos(x/4+5)+C

C) F(x)=-4cos(x/4+5)+C

D) F(x)=(1/4)cos(x/4+5)+C

39 / 40

ushbu kasrning maxrajini irratsionalikdan qutqaring.

A) √10+√15+√14-√21

B) √10-√15+√21-√41

C) √10-√15+√14-√21

D) √10-√15+√21+√14

40 / 40

Tenglama nechta yechimga ega?

A) 1

B) 2

C) 0

D) 3

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”