Rus tili abituriyentlar uchun №1

Tomonidan yaratilgan InfoMaster

1 / 30

Как не ругать! Он без этого дышать не может. Да не спускаю и я: он слово, а я десять; плюнет, да и пойдет. Нет, уж я перед ним рабствовать не стану. Кого из героев «Грозы» вы узнали?

A) Кабаниха

B) Кулагин

C) Дикой

D) Кудряш

2 / 30

В каком варианте ответа неверно употреблён пароним?

A) Не нужно задавать прямолинейные лобовые вопросы.

B) Я любил засыпать под мелодичный голос матери.

C) Она быстро освоила покровительственный тон в отношении брата.

D) В высотном строительстве используют ядрообо¬лочковые конструкции.

3 / 30

Кто был учителем литературы наследника престола цесаревича Александра?

A) Короленко

B) Гончаров

C) Толстой

D) Тургенев

4 / 30

В каком предложении допущена ошибка в управлении существительного?

A) Стал отец собираться в дорогу

B) Молодёжь охотно едут на учёбу за границу.

C) Сегодня он рано пришел со школы.

D) Каждых два часа приходят автобусы

5 / 30

Известный детский поэт К. Чуковский восхищался поэзией.... «Его стихи прекрасны и певучи. Когда мы читаем у него: Стала скотинушка в лес убираться Стала рожь-матушка в колос метаться...» О ком?

A) Н. Некрасов

B) А. Фет

C) Ф. Тютчев

D) С. Есенин

6 / 30

(3) наперевес (4) и (5) крикнул селезнем. Укажите правильную расстановку запятых в данном предложении.

Охваченный охотничьим волнением (1) я побежал (2) держа ружьё

A) 1,2,3,4,5

B) 2,3,5

C) 1,2,3,4

D) 2,4

7 / 30

Укажите, в каких словах одинаковые звуки выражены разными буквами?

A) зрелый

B) зрячий,

C) лягушка, часы

D) фата, парад

8 / 30

Определите стихотворный размер данного отрывка: О милые плуты! Кто часто их видел, Тот верю я, любит крестьянских детей!

A) ямб

B) амфибрахий

C) хорей

D) дактиль

9 / 30

Кто автор картины «Лев Толстой в лесу, у места, где зарыта «зелёная палочка»?

A) Фаворский

B) Васнецов

C) Репин

D) Пархоменко

10 / 30

Укажите строку, с качественными прилагательными.

A) заячий полушубок, сельский вид, хороший портрет

B) красный мяч, нездешний житель, любовное письмо

C) ранний завтрак, любимый налиток, золотой ха¬рактер

D) быстрая речка, построенный дом, громкая музыка

11 / 30

Какой роман стал последней попыткой И. Тургенева найти героя того времени среди дворян?

A) «Накануне»

B) «Рудин»

C) «Дворянское гнездо»

D) «Отцы и дети»

12 / 30

Статья, очерк, эссе, доклад, реферат - это все жанры ... стилей (я).

A) Только научного

B) Научного и научно-публицистического

C) Книжного и литературного

D) Официально-делового и публицистического

13 / 30

В какой строке представлены заимствования из одного и того же языка?

A) капуста, кит, кнопка

B) мастика, миска, мрамор

C) таракан, творог, тигр

D) алый, август, авиация

14 / 30

Укажите вариант, где пропущена удвоенная буква:

A) эл...ипс, оп...озиция, индифферентность, ди- лем.. .а, кор.. .упция

B) драм...а, ид ил...ия, акклиматизация, ассоциа¬ция рас...а

C) бал.. .анс, дис...онанс, ир...ациональный, апея... яция, тер...акт

D) мус...он, эс...енция, агрес...ия, кристал...ьный, тен...ис

15 / 30

Укажите пример с омонимами?

A) большой рак- рак печени

B) корень зла- корень дуба

C) идёт дождь- мальчик идёт в школу

D) легкая рана- лёгкая походка

16 / 30

В какой строке представлены только существительные мужского рода?

A) сироты, деканы, преподаватели

B) рояли, погоны, шампуни

C) бакенбарды, усы, эполеты

D) гвозди, сливки, каникулы

17 / 30

В каком слове пишется удвоенная буква -Щ

A) варе.. .ки

B) ветре.. .ный

C) моше.. .чество

D) студе.. .ый

18 / 30

Найдите производящую основу для слова мужественность.

A) мужественн

B) муж

C) мужеств

D) мужественно

19 / 30

В каких словах пишется Ь?

1) сыграть туш..; 2) упасть навзнич...; 3) говорить чуш...; 4) забить гвоз..дик; 5) нян.литься с ребёнком.

A) 3

B) 1,2,3

C) 4,5

D) 2,3

20 / 30

Известный исследователь, академик Е. Бертельс писал: «В мире пять школ романа, а именно, французская, русская, английская, немецкая и индийская. Шестую школу романа создал», Кого называет Бертельс?

A) Ш. Холмирзаев

B) А. Кадыри

C) А. Каххар

D) У. Хашимов

21 / 30

Какое художественное средство было использовано? Я прочитал Пастернака и остался доволен.

A) метафора

B) синекдоха

C) эпитет

D) метонимия

22 / 30

qonun bilan harakatlanayotgan jismning t=3 (s) vaqt momentidagi oniy tezligini (m/s) toping

A) 1

B) 1/4

C) 3

D) 1/2

23 / 30

Расставьте знаки препинания: «А тот умиравший старик (1) после ее посещения (2) стал с необыкновенным (3) и даже неприличным для старика проворством гроб чужие костыли. Обидно ему было (4) ни разу в жизни не хромал (5) а в гроб ложиться с костылями».

A) 4 - двоеточие, 5 - запятая

B) 1, 2, 5-запятая; 4-тире

C) 1, 2, 5 - запятая, 4 - двоеточие

D) 1, 2, 3, 5 - запятая, 4 - дефис

24 / 30

Высоко отзываясь о творчестве этого великого драматурга, В. Белинский отмечал историзм его комедий: «Комедии ...- сатиры в сатиры, в которых резкое, остроумное перо его передавало на публичный позор невежество, глупость и подлость...»

A) Корнель

B) Расин

C) Мольер

D) Шекспир

25 / 30

Укажите предложение, не содержащее речевой ошибки.

A) Герасим жил в небольшой каморке.

B) В Нашем городе намечаются большие строитель¬ства.

C) Павел впервые познакомился с Машей первого августа

D) Он всегда заботился и оберегал её от неприятно¬стей.

26 / 30

В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

A) «Вы имеете В(ВИДУ) события 1910 года?»- спро¬сил Иван Андреевич, посмотрев (ПО)ОЧЕРЕДНО на своих собеседников.

B) (В)СЛЕД за командиром ушли солдаты и стали подниматься (НА)ВЕРХ горы.

C) Судьба (НА)ВСЕГДА разлучала их: ему предсто¬яла поездка (ЗА)ГРАНИЦУ.

D) (В)СКОРЕ ей пришло известие от брата, и она поняла, что (ПО)НАШАСНУ беспокоилась.

27 / 30

Укажите все слова 3 склонения:

1) мозоль; 2) мощь; 3) кольраби; 4) интервью; 5) авеню; 6) путь; 7) живопись; 8) тюль; 9) ферзь; 10) салями1,2,7

A) 1,2,7

B) 1,3,5,7,10

C) 2,3,4,5,10

D) 1,6,7,8,9

28 / 30

Укажите верное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.

Газообразное топливо обладает многими преимуществами по сравнению с твердым: оно полностью сгорает, не оставляя золы.

A) Вторая часть сложного бессоюзного предложе¬ния дополняет первую.

B) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

C) Вторая часть сложного бессоюзного предложе¬ния содержит сравнение с тем, о чем сказано в первой части

D) Вторая часть сложного бессоюзного предложе-ния раскрывает причину того, о чем говорится в пер¬вой части

29 / 30

В каком предложении антонимические отношения между словами выражаются при помощи приставки?

A) На смелого собака лает, а трусливого кусает.

B) Готовь сани летом, а телегу- зимой.

C) Труд человека кормит, а лень- портит.

D) Не было бы счастья, да несчастье помогло.

30 / 30

Кто автор романов «Дипломат», «Охотник», Герои пустынных горизонтов», «Не хочу, чтоб он умирал» и др.?

A) Дж. Олдридж

B) А. Грин

C) В. Астафьев

D) Ф. Рабле

0%

Rus tili abituriyentlar uchun №1

Vaqtingiz tugadi!

Baholash mezoni

To'g'ri javob uchun 3,1 ball.

Author: InfoMaster

Abituriyentlar uchun geografiya fanidan testlar

Ingliz tili abituriyent testi №1

Rus tili abituriyentlar uchun №2

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring