Rus tili abituriyentlar uchun №1

2
Tomonidan yaratilgan InfoMaster

Rus tili abituriyentlar uchun №1

1 / 30

В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В начале 20 века (1) в Грузии сложилась целая плеяда молодых художников (2) стремившихся (3) используя (4) наиболее интересные открытия искусства того времени (5) создать национальную (6) по содержанию и форме (7) живопись.

2 / 30

Какой роман стал последней попыткой И. Турге­нева найти героя того времени среди дворян?

3 / 30

Русская литература конца 20- начала 21 века отли­чается разнообразием тематики и художественно-эстети-ческих поисков. Укажите произведение с модернисткой доминантои антиутопическои прозы.

4 / 30

Определите узбекских авторов данных цитат:

  1. Не назовётся человеком тот, Кого людское горе не гнетёт Всех выше те, кто доброе творят, Но за дела добра не ждут наград...
  2. «Ассалом!»- это слово понятно любому На Земле, о которой слагаю дастан Говорю - «Ассалом»! Я родимому дому
  3. Из траура глухих ночей, Бессонных, трудных, как и дни Из тьмы невежества, тоски... О женщина, с недавних лет Ты вырвалась на белый свет!

4. Любви и правды огненная сила, Казалось, двигала моим пером, Ни горя, ни веселья ни таила,- Я честно говорила обо всём.

5 / 30

Укажите строку, с качественными прилагательными.

6 / 30

Укажите верное объяснение постановки двоето­чия в данном предложении.

Газообразное топливо обладает многими преимуще­ствами по сравнению с твердым: оно полностью сгора­ет, не оставляя золы.

7 / 30

Какое художественное средство было использова­но? Я прочитал Пастернака и остался доволен.

8 / 30

Укажите все произведения В. Быкова: 1) «Журав­линый крик», 2) «Мёртвым не больно», 3) «Сотников», 4) «Знак беды», 5) «Карьер», 6) «А зори здесь тихие», 7) «В списках не значился», 8) « Завтра была война», 9) «Жизнь и судьба», 10) Кладбище под Белостоком»1,2,3,4,5

9 / 30

Известный детский поэт К. Чуковский восхищал­ся поэзией.... «Его стихи прекрасны и певучи. Когда мы читаем у него: Стала скотинушка в лес убираться Стала рожь-матушка в колос метаться...» О ком?

10 / 30

В какой строке во всех словах нулевое окончание?

11 / 30

Отсутствие четко заданной формы и стремление передать предмет в отрывочных, мгновенно фиксирую­щих каждое мгновение штрихах, обнаруживающих, од­нако, при обзоре целого свое скрытое единство и связь называется

12 / 30

В какой строке представлены только существи­тельные мужского рода?

13 / 30

К каким языковым средствам какого функцио­нального стиля относятся 1) термины и 2) вводные сло­ва и конструкции?

14 / 30

Укажите вид придаточного предложения в СПП: Разговор прервался в тот момент, когда гости входили в дом.

15 / 30

Посоветовавшись с врачом,...

16 / 30

В каких словах верно выделены буквы, обозна­чающие ударный звук?

17 / 30

Назовите сборники Б. Пастернака

18 / 30

Поскользнувшись фактически на ровном месте, он неожиданно для себя открыл, что законы притяже­ния не всегда работают так, как подразумевается, и ас­фальт, что в нашем регионе всегда идет в комплекте с ямочками и неровностями, всегда мягче цемента, хотя на вид это, в принципе, одно и тоже. Какой тип прида­точного предложения отсутствует в данном тексте.

19 / 30

Укажите вариант с частицей ни.

1) Кому я н.. говорил о своём проекте, все соглаша­лись со мной. 2) Ничего н.. случилось. 3) Он н.. мог н.. знать об этом; 4) Н.. что иное, как дерево стало основным строи­тельным материалом. 5) Кругом в.. деревца, один песок.

20 / 30

Найдите слова разговорного стиля:

1) маршрутка; 2) библиотекарша; 3) учитель; 4) мо­нография; 5) фактор; 6) пленять.

21 / 30

У какого глагола в форме женского рода прошед­шего времени ударение падает на предпоследний слог?

22 / 30

Расставьте знаки препинания: «А тот умиравший старик (1) после ее посещения (2) стал с необыкновен­ным (3) и даже неприличным для старика проворством гроб чужие костыли. Обидно ему было (4) ни разу в жизни не хромал (5) а в гроб ложиться с костылями».

23 / 30

Определите стихотворный размер данного от­рывка: О милые плуты! Кто часто их видел, Тот верю я, любит крестьянских детей!

24 / 30

В каком варианте ответа неверно употреблён пароним?

25 / 30

Кто был учителем литературы наследника престо­ла цесаревича Александра?

26 / 30

Укажите предложение, в котором нужно поста­вить одну запятую. (Знаки препинания опущены.)

27 / 30

Какое произведение И. Бунина стало для него «осмыслением собственного пути с переоценкой своего раннего начала»:

28 / 30

«Раскольников есть истинно русский человек именно в том, что дошёл до конца, до края дороги, на которую его завёл заблудший ум. Эта черта русских людей, черта чрезвычайной серьёзности, как бы рели­гиозности, с которою они предаются своим идеям, есть . В
причина многих наших бед». Кто автор данного выска­зывания?

29 / 30

Укажите, в каких словах одинаковые звуки вы­ражены разными буквами?

30 / 30

В каких словах пишется Ь?

1) сыграть туш..; 2) упасть навзнич...; 3) говорить чуш...; 4) забить гвоз..дик; 5) нян.литься с ребёнком.

0%

Baholash mezoni

To'g'ri javob uchun 3,1 ball.

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

2 Izohlar
Hammasini ko'rsatish Eng Foydali Eng Yuqori Reyting Eng Past Reyting Sharhingizni qo'shing

Javob qoldiring

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0