Rus tili attestatsiya №6

Rus tili fanidan attestatsiya savollari №6

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

К какому литературному направлению можно отнести поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри»?

A) классицизм

B) романтизм

C) сентиментализм

D) реализм

2 / 40

«Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель.

A) «Парадокс»

B) «Сон Макара»

C) «Слепой музыкант»

D) «Дети подземелья»

3 / 40

Определите значение вводного слова. В усадьбе, вероятно, все спали.

A) Уверенность.

B) Неуверенность.

C) Порядок мыслей и их связь.

D) Источник сообщения.

4 / 40

Укажите пример с ошибкой в определении типа сказуемого:

A) Он сел и записал рассказ старушки (составное глагольное).

B) Мы хотели бы участвовать в соревнованиях (составное глагольное).

C) Молчание – золото (составное именное).

D) Лицо у него было кислое (составное именное).

5 / 40

В каком варианте дана верная характеристика предложения (знаки препинания не расставлены)? У Челкаша вздрагивали усы и глаза и в глазах разгорался огонёк (М.Горький).

A) сложносочинённое предложение

B) простое предложение, осложнённое однородными членами

C) сложноподчинённое предложение

D) простое нераспространённое предложение

6 / 40

Какой поэт в стихах «Моей подруге», «Мать», «Победительницам» рассказывает о трудовых подвигах узбекского народа?

A) А.Арипов

B) Зульфия

C) Х.Алимджан

D) Миртемир

7 / 40

Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

A) Не КАЖДЫЙ из гребцов согласился бы пойти на скалы с малокалиберной винтовкой

B) Тёмное облако дыма заволакивало НЕБО

C) На палубу поднялись ТРОЕ В ФУФАЙКАХ, высоких сапогах, оленьих шапках

D) МНОГИЕ первый раз видели июньский восход

8 / 40

Найдите словосочетание, связанное по способу примыкание.

A) Сердито ворчать

B) Собирать гербарий

C) Построить дорогу

D) Длинный путь

9 / 40

Гротеск – это

A) иносказательное изображение предмета с целью выявить наиболее существенные черты

B) предельное преувеличение, основанное на необычном сочетании фантастического и реального

C) намеренное преуменьшение каких-либо качеств

D) способ изображения действительности в нереальном виде

10 / 40

Первая книга Евтушенко?

A) Идут белые снеги

B) Разведчики грядущего

C) Хотят ли русские войны?

D) Шоссе энтузиастов

11 / 40

Укажите автора и название данного отрывка

Дом самодельный слеп и скособочен.

Там всё, как было создано творцом.

На свой очаг. Что вылеплен из глины,

Глядит старуха с глиляным лицом

A) Есенин “Низкий дом с голубыми ставнями

B) Фархади “Узбекистан”

C) Никитин “Утро”

D) Файнберг “Саратан”

12 / 40

Определите разряд наречия в предложении. Мы нарочно пригласили их на этот конкурс.

A) цели

B) причины

C) времени

D) образа действия

13 / 40

Укажите вариант, в котором во всех словах происходит оглушение согласного.

A) отбой, кросс, ставка

B) фляжка, клад, срыв

C) плов, причёска, полёт

D) груз, диалект, сброс

14 / 40

Укажите способ образования слова карманный.

A) суффиксальный

B) приставочно-суффиксальный

C) приставочный

D) сложение

15 / 40

Укажите предложение со стилистической ошибкой (плеоназм).

A) Жемчужиной Узбекистана является Ферганская долина, окружённая со всех сторон горами.

B) На опушках лесов, по берегам рек и ручьёв прежде всего распускается и цветёт черёмуха.

C) Огромное множество машин двигается по горным дорогам.

D) У каждого человека должно быть самоуважение к самому себе.

16 / 40

Укажите предложение с вводным словом, указывающим на способ оформления мысли (знаки препинания не расставлены).

A) Жара к сожалению по-прежнему стояла страшная.

B) Иными словами мы стоим на пороге нового открытия.

C) К счастью река на всём протяжении имеет большую глубину.

D) Я ему вероятно чем-нибудь да полюбился.

17 / 40

Укажите вариант, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.

A) вывез..нный, разгон..шь

B) обиж..нный, завис..шь

C) погон..шься, вид..мый

D) слыш..мый, бор..шься

18 / 40

Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным условия (знаки препинания не расставлены).

A) И комната где окна слишком узки хранит любовь и помнит старину (А.Ахматова).

B) Такие раз уж возьмутся за дело так доведут его до конца (А. Чехов).

C) В доме куда мы попали совершенно случайно нас встретили очень радушно.

D) Моя задача была проследить где Гарин производит опыты.

19 / 40

Укажите автора стихотворения «Весенняя гроза»:

Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.

A) Н.А.Некрасов

B) Ф.И.Тютчев

C) А.А.Фет

D) М.Ю. Лермонтов

20 / 40

Укажите пьесу А.Вампилова, в которой рассказывается о студенте-биологе Колесове, который отказывается от нравившейся ему девушки в обмен на диплом.

A) «Прощание в июне»

B) «Прошлым летом в Чулимске»

C) «Утиная охота»

D) «Дом окнами в поле»

21 / 40

Укажите словосочетание с типом связи управление.

A) петь громко

B) идти быстро

C) пишу рассказ

D) второго клиента

22 / 40

Какая глава романа М.Лермонтова "Герой нашего времени" по жанровому определению является "романтической поэмой"?

A) "Фаталист"

B) "Княжна Мери"

C) "Тамань"

D) "Бэла"

23 / 40

Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).Вы преувеличиваете всё что во мне есть хорошего но зато не прощаете мне того что я не могу быть иной в той среде где я живу (А.Куприн).

A) бессоюзное сложное предложение

B) сложное предложение с разными видами связи

C) сложноподчинённое предложение

D) сложносочинённое предложение

24 / 40

В каком варианте во всех словах на месте пропуска пишется Я?

A) невид..щий взор; перенос..щий тяжести; терпящий бедствие

B) пыла..щий на солнце; мыслящий ученик; занимающий очередь

C) исход..щие сообщения; радующиеся дети; клокоч..щий водопад

D) смотр..щий внимательно; дремл..щий человек; та..щий снег

25 / 40

Укажите вариант, в котором все существительные имеют форму только единственного числа.

A) вопрос, гранит, грусть

B) туман, зверь, ручей

C) ртуть, нефть, восток

D) птенец, каучук, овраг

26 / 40

Определите стихотворный размер.

Не приходи в часы волнений,
Сердечных бурь и мятежей,
Когда душа огнём мучений
Сгорает в пламени страстей.

A) анапест

B) ямб

C) дактиль

D) хорей

27 / 40

Укажите предложение, в котором употреблён фразеологизм.

A) На выставке представлены работы местных мастеров.

B) Старик давно махнул на всё это рукой.

C) Сказочные горы и леса окружали путешественников.

D) Этот край богат полезными ископаемыми.

28 / 40

В каком варианте прилагательное не имеет краткой формы?

A) сложный вопрос

B) существенный признак

C) нефтяная вышка

D) строгий учитель

29 / 40

Укажите автора стихотворных строк:
Принимаю пустынные веси!
И колодцы земных городов!
Осветлённый простор поднебесий
И томления рабьих трудов!

A) А.Блок

B) А.Белый

C) О. Мандельштам

D) М.Цветаева

30 / 40

Какой поэт, рассказывая о неразделённой любви, о жестокой и вероломной девушке, часто обращает внимание на социальное неравенство, на деление счастливый — несчастливый, бедный — богатый?
Богатство отдал бы тебе.
Как жаль, что я бедняк!
И где же мне богатство взять?
Жизнь за тебя отдам!

A) Фитрат

B) Мукими

C) Бабур

D) Машраб

31 / 40

Укажите, какой герой романа "Преступление и наказание" предлагает Раскольникову явиться в полицию с повинной: "...Пришёл к вам с открытым и прямым предложением — учинить явку с повинною. Это вам будет бесчисленно выгоднее, да и мне тоэюе выгоднее, — потому с плеч долой. Ну что, откровенно или нет с моей стороны? ..."

A) Разумихин

B) Лужин

C) Порфирий Петрович

D) Свидригайлов

32 / 40

Укажите сказку Салтыкова-Щедрина, в которой отец даёт наставление своему сыну: «Смотри, сынок ... коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!»

A) «Карась-идеалист»

B) «Премудрый пискарь»

C) «Дикий помещик»

D) «Медведь на воеводстве»

33 / 40

Укажите автора «Театрального романа», в котором рассказывается о театральном закулисье и писательском мире.

A) А.Платонов

B) В.Набоков

C) Б.Пастернак

D) М.Булгаков

34 / 40

Творчеству какого поэта 60-х годов принадлежат произведения «Станция Зима», «Гражданственность», «Братская ГЭС»?

A) А.Галич

B) В.Окуджава

C) И.Бродский

D) Е.Евтушенко

35 / 40

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

A) Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой (А.Твардовский).

B) Дорога, прорубленная через вековой сосновый лес, уходила к самому горизонту.

C) Я шёл и поминутно оглядывался, поражённый мрачной прелестью природы (А.Пушкин).

D) Добродушный старичок, больничный сторож тотчас же впустил его (Л.Толстой).

36 / 40

В каком варианте части сложного предложения соединены соединительным союзом (знаки препинания не расставлены)?

A) То ли шелест колоса трепет ветерка то ли гладит волосы тёплая рука.

B) За окном медленно падал снежок и нежный ясный свет лежал на стенах комнаты.

C) Ржавеют в арсеналах пушки зато сияют кивера.

D) Дорога вилась между мелкою частою порослью а направо и налево подымались холмы.

37 / 40

Укажите однозначное слово.

A) палата

B) лента

C) крейсер

D) голос

38 / 40

Укажите глагол второго спряжения.

A) зачисл..те

B) накаж..шь

C) поката..м

D) нареж.д

39 / 40

Героем какого произведения военной прозы является Андрей Соколов?

A) «Судьба человека» (М.Шолохов)

B) «Горячий снег» (Ю.Бондарев)

C) «Жизнь и судьба» (В.Гроссман)

D) «Живые и мёртвые» (К.Симонов)

40 / 40

Укажите автора произведения «Норвежский лес».

A) Габриэль Гарсиа Маркес

B) Джордж Оруэлл

C) Джек Лондон

D) Харуки Мураками

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Rus tili attestatsiya №6

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №6

Iqtisodiy bilim asoslari attestatsiya №6

Rus tili attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring