Rus tili abituriyentlar uchun №2

1

Rus tili abituriyentlar uchun №2

1 / 30

Укажите вариант с частицей ни.

1) Кому я н.. говорил о своём проекте, все соглаша­лись со мной. 2) Ничего н.. случилось. 3) Он н.. мог н.. знать об этом; 4) Н.. что иное, как дерево стало основным строи­тельным материалом. 5) Кругом в.. деревца, один песок.

2 / 30

qonun bilan harakatlanayotgan jismning t=3 (s) vaqt momentidagi oniy tezligini (m/s) toping

3 / 30

В какой строке представлены только существи­тельные мужского рода?

4 / 30

К каким языковым средствам какого функцио­нального стиля относятся 1) термины и 2) вводные сло­ва и конструкции?

5 / 30

Укажите строку, с качественными прилагательными.

6 / 30

Найдите простое предложение (Знаки препинания внутри предложений не расставлены)

7 / 30

Последняя романтическая поэма А.Пушкина.

8 / 30

«Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель.

9 / 30

Сюжет этого произведения Ч.Айтматова прост. Юная дочь киргиза табунщика по воле родителей вышла замуж за человека, который не любил. Она находит в себе смелость уйти из аила с раненым солдатом, которого полюбила, работая с ним вместе, когда муж был на фронте. Муж, вернувшийся домой, называет младшего брата «изменником», подозревая его в соучастии ухода.

10 / 30

Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»?

11 / 30

q

12 / 30

В каком предложении есть согласованное определение?

13 / 30

О ком идёт речь: «… человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему даёт вес»?

14 / 30

Укажите ряд слов с непроизносимой согласной в корне:

15 / 30

Укажите предложение с распространённым обращением:

16 / 30

Определите, чем является выделенное слово в предложении. К сожалению, счастье было непродолжительным.

17 / 30

Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть.

18 / 30

Неправильно определено сказуемое :

  1. Юности свойственна пылкость.
  2. Хороший подмастерье бывает радостью для мастера.
  3. Грамоте учиться — всегда пригодится.
  4. Песня задумчива и грустна.

19 / 30

Эта повесть относится к памятникам сатирической литературы. Произведение датируется второй половиной ХУ11 века. В ней говорится о двух братьях-крестьянах. Один их них богатый, другой – бедный.

20 / 30

Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак.

21 / 30

В каком слове при произношении происходит озвончение согласного?

22 / 30

Чередующаяся гласная находится под ударением

23 / 30

Найдите глагол, в котором следует писать букву а(я):

24 / 30

В каком предложении нет тире между подлежащим и сказуемым?

25 / 30

Найдите ряд, где все существительные общего рода.

26 / 30

Сложносочиненное предложение:

27 / 30

Обстоятельство меры и степени:

28 / 30

Укажите, какая фигура речи используется в выражении М. Горького «Над седой равниной моря гордо реет буревестник, черной молнии подобный».

29 / 30

Отвлеченное существительное

30 / 30

В каком словосочетании местоимение ГЛАВНОЕ слово?

0%

Baholash mezoni

To'g'ri javob uchun 3,1 ball.

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Sizning fikrlaringizni eshitishdan xursand bo'lamiz

Javob qoldiring

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0