Rus tili abituriyentlar uchun №2

0

Rus tili abituriyentlar uchun №2

1 / 30

В каком предложении антонимические отноше­ния между словами выражаются при помощи приставки?

2 / 30

Указать предложение, в котором одиночные дее­причастия не обособляются (знаки препинания опуще­ны).

3 / 30

В каких словах пишется Ь?

1) сыграть туш..; 2) упасть навзнич...; 3) говорить чуш...; 4) забить гвоз..дик; 5) нян.литься с ребёнком.

4 / 30

Кто автор романов «Дипломат», «Охотник», Ге­рои пустынных горизонтов», «Не хочу, чтоб он умирал» и др.?

5 / 30

Укажите вариант с частицей ни.

1) Кому я н.. говорил о своём проекте, все соглаша­лись со мной. 2) Ничего н.. случилось. 3) Он н.. мог н.. знать об этом; 4) Н.. что иное, как дерево стало основным строи­тельным материалом. 5) Кругом в.. деревца, один песок.

6 / 30

Многозначное слово

7 / 30

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

8 / 30

В каком предложении использована анафора?

9 / 30

К какому жанру относится произведение «Песня про царя Ивана Васильевича...»?

10 / 30

«Как много желтых снимков на Руси В такой простой и бережной оправе! И вдруг открылся мне// и поразил Сиротский смысл семейных фотографий…» Из какого стихотворения Рубцова данные строчки?

11 / 30

Какой ряд является синонимическим?

12 / 30

Сложносочиненное предложение:

13 / 30

«Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель.

14 / 30

«Она (повесть) прелесть как хороша. От нее веет душевной молодостью, вся она – чистое золото поэзии» Так пишет Некрасов Тургеневу. О какой повести идет речь?

15 / 30

q

16 / 30

Укажи слово с согласной -ж- в корне.

17 / 30

Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть.

18 / 30

Найдите простое предложение (Знаки препинания внутри предложений не расставлены)

19 / 30

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

20 / 30

Слова или сочетания слов, называющие лицо, к которому обращена речь.

21 / 30

Чем генералы из произведения Салтыкова- Щедрина «Как один мужик двух генералов прокормил» наградили мужика после возвращения?

22 / 30

Назовите героиню романа И.Тургенева «Отцы и дети»: женщина высокого роста в черном платье. «Она поразила его достоинством своей осанки… Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица»

23 / 30

Назовите узбекского поэта, автора известных циклов «С трибуны мира», «Да здравствует мир», «Это подпись твоя» и другие.

24 / 30

В каком слове при произношении происходит озвончение согласного?

25 / 30

О ком идёт речь: «… человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему даёт вес»?

26 / 30

Укажите предложение, в котором неверно выделена грамматическая основа.

27 / 30

Определите вариант, в котором дана форма слова вести:

28 / 30

Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак.

29 / 30

Неправильно определено сказуемое :

  1. Юности свойственна пылкость.
  2. Хороший подмастерье бывает радостью для мастера.
  3. Грамоте учиться — всегда пригодится.
  4. Песня задумчива и грустна.

30 / 30

Четвертая поэма «Пятерицы» - это страстное и яркое повествование о любви иранского шаха Бахрама и Диларам, в которой вплетены семь вставных конструкций.

0%

Baholash mezoni

To'g'ri javob uchun 3,1 ball.

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Sizning fikrlaringizni eshitishdan xursand bo'lamiz

Javob qoldiring

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0