Rus tili abituriyentlar uchun №2

1

Rus tili abituriyentlar uchun №2

1 / 30

Найдите производящую основу для слова муже­ственность.

2 / 30

(3) наперевес (4) и (5) крикнул селез­нем. Укажите правильную расстановку запятых в дан­ном предложении.

Охваченный охотничьим волнением (1) я побежал (2) держа ружьё

3 / 30

Укажите все произведения В. Быкова: 1) «Журав­линый крик», 2) «Мёртвым не больно», 3) «Сотников», 4) «Знак беды», 5) «Карьер», 6) «А зори здесь тихие», 7) «В списках не значился», 8) « Завтра была война», 9) «Жизнь и судьба», 10) Кладбище под Белостоком»1,2,3,4,5

4 / 30

Статья, очерк, эссе, доклад, реферат - это все жан­ры ... стилей (я).

5 / 30

В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В начале 20 века (1) в Грузии сложилась целая плеяда молодых художников (2) стремившихся (3) используя (4) наиболее интересные открытия искусства того времени (5) создать национальную (6) по содержанию и форме (7) живопись.

6 / 30

Назовите узбекского поэта, автора известных циклов «С трибуны мира», «Да здравствует мир», «Это подпись твоя» и другие.

7 / 30

Чередующаяся гласная находится под ударением

8 / 30

Назовите героиню романа И.Тургенева «Отцы и дети»: женщина высокого роста в черном платье. «Она поразила его достоинством своей осанки… Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица»

9 / 30

В каком предложении использована анафора?

10 / 30

Укажи слово с согласной -ж- в корне.

11 / 30

q

12 / 30

Четвертая поэма «Пятерицы» - это страстное и яркое повествование о любви иранского шаха Бахрама и Диларам, в которой вплетены семь вставных конструкций.

13 / 30

Кто это сказал? «Господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по-настоящему быть великанами…»?

14 / 30

Какой ряд является синонимическим?

15 / 30

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

16 / 30

Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак.

17 / 30

К какому жанру относится произведение «Песня про царя Ивана Васильевича...»?

18 / 30

Найдите ряд, где все существительные общего рода.

19 / 30

Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть.

20 / 30

«Для чего собственно создан человек…» В этот очерке В.Короленко показывает, что стремление к счастью присуще всем людям, даже детям. Однако цена счастья, мнимого и реального, - вот вопрос, на который ищет ответ писатель.

21 / 30

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3) заметил (4) входящего из горницы Лаврова.

22 / 30

Многозначное слово

23 / 30

«Гаргантюа и Пантагрюэль» Назовите автора этого произведения.

24 / 30

Многозначное слово

25 / 30

Укажите верную характеристику местоимения «он»:

26 / 30

Укажите, где все местоимения личные:

27 / 30

В каком словосочетании местоимение ГЛАВНОЕ слово?

28 / 30

Неправильно определено сказуемое :

  1. Юности свойственна пылкость.
  2. Хороший подмастерье бывает радостью для мастера.
  3. Грамоте учиться — всегда пригодится.
  4. Песня задумчива и грустна.

29 / 30

Отметьте примеры, содержащие оксюморон.

30 / 30

«Как много желтых снимков на Руси В такой простой и бережной оправе! И вдруг открылся мне// и поразил Сиротский смысл семейных фотографий…» Из какого стихотворения Рубцова данные строчки?

0%

Baholash mezoni

To'g'ri javob uchun 3,1 ball.

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Sizning fikrlaringizni eshitishdan xursand bo'lamiz

Javob qoldiring

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0