Uy » Abituriyent » Rus tili abituriyent » Rus tili abituriyentlar uchun №2 Rus tili abituriyent Rus tili abituriyentlar uchun №2 InfoMaster Aprel 20, 2022 100 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 123456789101112131415161718192021222324252627282930 Vaqtingiz tugadi! Rus tili abituriyentlar uchun №2 1 / 30 Укажите вариант без ошибки: A) Тремястами шестьюдесятью пятью годами ранее. B) Трое дам завизжали в унисон с гудком трамвая. C) Дайте мне триста грамм сёмги и по три помидора каждого сорта. D) Это произошло в одна тысяче девятьсот пятнад-цатом году 2 / 30 Кто автор романов «Дипломат», «Охотник», Герои пустынных горизонтов», «Не хочу, чтоб он умирал» и др.? A) В. Астафьев B) А. Грин C) Ф. Рабле D) Дж. Олдридж 3 / 30 В какой строке представлены только существительные мужского рода? A) бакенбарды, усы, эполеты B) гвозди, сливки, каникулы C) рояли, погоны, шампуни D) сироты, деканы, преподаватели 4 / 30 Кто автор сборников «Новые стансы к Августе», «Мрамор»? A) Б. Окуджава B) А. Вознесенский C) И. Бродский D) Б. Пастернак 5 / 30 Укажите все произведения В. Быкова: 1) «Журавлиный крик», 2) «Мёртвым не больно», 3) «Сотников», 4) «Знак беды», 5) «Карьер», 6) «А зори здесь тихие», 7) «В списках не значился», 8) « Завтра была война», 9) «Жизнь и судьба», 10) Кладбище под Белостоком»1,2,3,4,5 A) 1,2,3,4,5 B) 1,2,3,4,5,8,10 C) 2,4,5,7,9 D) 4,5,7,8,9,10 6 / 30 Сложносочиненное предложение: A) Лес, в который я вошел, был очень част и глух B) Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизну свою C) В душном воздухе то раздавались удары о камень, то заунывно пели колеса тачек D) Не гордись званием, а гордись знанием 7 / 30 Кто это сказал? «Господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по-настоящему быть великанами…»? A) Гаеву; B) Лопахину; C) Трофимову; D) лакею Яше; 8 / 30 Определите вариант с разделительным ъ: A) Солов…и, двух…язычный, в…юга. B) С…емка, компан…он. C) Трех…этажный, ад…ютант, бул…он. D) Из…яснительное, об…явление . 9 / 30 В каком предложении нет тире между подлежащим и сказуемым? A) Кричать от радости или от горя большая разница. B) Двадцать лет хорошая вещь. C) Человек без ремесла словно птица без крыльев. D) Книги ключ к знаниям. 10 / 30 В каком слове при произношении происходит озвончение согласного? A) экипаж B) эстакада C) экватор D) экзотика 11 / 30 В каком предложении есть согласованное определение? A) Книгу сказок можно взять в библиотеке. B) Я люблю есть яйца вкрутую. C) Сияние небес твоих великолепно. D) У меня есть мечта попутешествовать по стране. 12 / 30 Многозначное слово A) осень B) черта C) комар D) поэт 13 / 30 В какой цепочке слов местоимения пишутся в три слова? A) (не)кий, (ни)кого, (ни)чего, (не)кто; B) не(у)кого, ни(для)кого, не(кого, ни(у)каких; C) кое(про)кого, кое(чём, кое(для)кого. D) (кое)кто, (кое)что, (кое)чей, (кое)какие; 14 / 30 В каком предложении использована анафора? A) Жди меня, и я вернусь, только очень жди. Жди, когда наводят грусть жёлтые дожди. B) Лишь изредка прорезывает тишь Крик аиста, слетевшего на крышу. C) Мне бы только видеть тебя, Мне бы только слышать твой голос… D) Долго гулял я по осеннему лесу, всматривался в синие дали. 15 / 30 Укажите, какая фигура речи используется в выражении М. Горького «Над седой равниной моря гордо реет буревестник, черной молнии подобный». A) метонимия B) сравнение C) оксюморон D) антитеза 16 / 30 Неправильно определено сказуемое : Юности свойственна пылкость. Хороший подмастерье бывает радостью для мастера. Грамоте учиться — всегда пригодится. Песня задумчива и грустна. A) 2 B) 1 C) 4 D) 3 17 / 30 Определите, чем является выделенное слово в предложении. К сожалению, счастье было непродолжительным. A) Вводное слово. B) Определение. C) Междометие. D) Дополнение. 18 / 30 Слова или сочетания слов, называющие лицо, к которому обращена речь. A) Подлежащие. B) Обращения. C) Сказуемое. D) Вводные слова. 19 / 30 В каком ряду все слова – синонимы? A) время, период, эпоха, эра; B) сосна, тополь, ясень; C) фрукты, овощи, вишня; D) лингвист, историк, литературовед; 20 / 30 Найдите глагол, в котором следует писать букву а(я): A) хныч..т B) помыка..т C) мо..т D) верт..т 21 / 30 Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть. A) приставочно-суффикс B) безаффиксный C) приставоч D) суффиксальный 22 / 30 Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак. A) Говорить ясно. B) Гулять в парке. C) Подготовиться к экзаменам. D) Раннее утро. 23 / 30 Укажи слово с согласной -ж- в корне. A) Ладо…ка. B) Сторо…ка. C) Око…ко. D) Луко…ко. 24 / 30 Четвертая поэма «Пятерицы» - это страстное и яркое повествование о любви иранского шаха Бахрама и Диларам, в которой вплетены семь вставных конструкций. A) «Смятение праведных» B) «Лейли и Меджнун» C) «Семь планет» D) «Фархад и Ширин» 25 / 30 Схема предложения. Мальчик ответил Я дал честное слово. A) «П?»-а. B) А: «П». C) «П»,-а. D) «П,-а,-п». 26 / 30 Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой «ы» после ц A) Древняя цивилизац...я B) Ц...рковое представление C) Белая акац...я D) Ц...плёнок жареный 27 / 30 Обстоятельство меры и степени: A) На перевале караван задержался. B) Дует очень холодный ветер. C) Я приехал повидать тебя. D) Звонко кукушка вдали куковала. 28 / 30 Какой ряд является синонимическим? A) Родина, отчизна, отечество B) Лебедь, ворона, скворец C) Погода, климат, температура D) Холод, зной, ветер 29 / 30 Чередующаяся гласная находится под ударением A) Лёгкий заг…р B) Заг…релое лицо C) Заг…рать на пляже D) Слегка заг…реть 30 / 30 «Гаргантюа и Пантагрюэль» Назовите автора этого произведения. A) Ф.Рабле B) Шекспир C) Д.Свифт D) Мольер 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni To'g'ri javob uchun 3,1 ball. Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
