Matematika attestatsiya №7 Fevral 2, 2022Fevral 2, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Matematika attestatsiya №7 ga 7 fikr bildirilgan 0% 10 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Matematika fanidan attestatsiya savollari №7 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 Abdulla, Samandar va Jamshid 3 ta stulga necha xil usulda utirishi mumkin? A) 27 B) 6 C) 7 D) 9 2 / 40 Jamshid bir kunda 70,5 kgdan paxta tersa, 8460 kg paxtani necha kunda terib bo’ladi ? A) 100 kun B) 120 kun C) 130 kun D) 140 kun 3 / 40 Hisoblang: A) 9 B) 27 C) 7 D) 4 4 / 40 Aniq integralni hisoblang: A) 3 B) 0,5 C) 2 D) 0 5 / 40 Quyidakilardan qaysi biri juft: 200956+200855 31210+0! 55!+877 222+333+4444 A) 2 B) 4 C) 3 D) 1 6 / 40 DC||AB , ∠DCE=45°,∠CEA=x va ∠EAB=115° ga tengbo`lsa x ni toping ? A) 110° B) 130° C) 100° D) 120° 7 / 40 f(3x)=x+f(3x-3) va f(3)=1 bo'lsa, f(300) nechaga teng? A) 5050 B) 600 C) 4800 D) 3600 8 / 40 Raqamlari yig‘indisi 10 bo‘lgan nechta turli 3 xonali son bor? A) 0,144 B) 0,216 C) 0,288 D) 0,432 9 / 40 ABC uchburchakning A burchgi 30° ga, B burchagi 75° ga teng. B uchidan AC tomonga BD kesma o‘tkazilgan. ABD burchak 45° ga teng bo‘lsa, quyidagilardan qaysi biri noto‘g‘ri? A) DC < AD B) BC > AD C) BD = BC D) AB = BC 10 / 40 Ifodaning qiymatini quyidagi sonlardan qaysi biriga teng. 319·25 316·28 313·28 329·28 A) 3 B) 1 C) 2 D) 4 11 / 40 Tenglamaning haqiqiy ildizining natural bo‘luvchilari nechta? A) 6 B) 4 C) 2 D) 8 12 / 40 Tenglamani yeching: A) 9 B) 8 C) 7 D) 10 13 / 40 ABCD trapetsiyaning AD kichik asosi 6 ga teng. C burchagining CF bissektrisasi AB tomonga perpendikulyar bo‘lib, bunda BF = 3AF = 6 bo‘lsa, katta asos uzunligini toping. A) 18 B) 9 C) 15 D) 12 14 / 40 ABCD rombda diagonallar BD =18, AC =12 ga teng bo‘lib, ular O nuqtada kesishadi. AB tomonni teng ikkiga bo‘luvchi CE kesma BD diagonalni F nuqtada kesib o‘tadi. AEFO to‘rtburchak yuzini toping. A) 18 B) 9 C) 12 D) 24 15 / 40 Tenglamalar sistemasidan foydalanib x + 3y ni toping. A) 8 B) 4 C) 6 D) 5 16 / 40 (a∈N) a sonining qanday eng kichik qiymatida (65–a) ifoda mukammal sonlardan biriga teng bo‘ladi? A) 59 B) 37 C) 17 D) 28 17 / 40 va ab = 2 bo‘lsa, (a +b)³ ni toping. A) 64 B) -27 C) 125 D) -64 18 / 40 Boshlang‘ich funksiyasini toping: A) F(x)=5cos(x/4+5)+C B) F(x)=4cos(x/4+5)+C C) F(x)=-4cos(x/4+5)+C D) F(x)=(1/4)cos(x/4+5)+C 19 / 40 Sistemani yeching: A) (1; 3) B) (–1; –3) va (1; 3) C) (3; 1) D) (–1; 3) 20 / 40 sonining oxirgi raqamini toping. A) 9 B) 3 C) 0 D) 1 21 / 40 Diagonallarining soni tomonlari sonidan 1,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning tomoni 4 ga teng bo‘lsa, unga ichki chizilgan doira yuzini toping. A) 12π B) 8π C) 16π D) 10π 22 / 40 4·(-5)-6·(-3)+(-5)·(-2) sonli ifoda qiymatini toping. A) -12 B) 8 C) 12 D) 48 23 / 40 ABCD parallelogrammda A burchakdan o‘tkazilgan bissektrisa BC tomonni E nuqtada kesib o‘tadi. Agar AB=9 va AD=15 cm bo‘lsa, BE va EC kesmalarni (cm) toping. A) 6; 9 B) 5; 10 C) 9; 6 D) 10;5 24 / 40 A = {1, 2,3,5,7} va B = {1, 2,3, 4,8} A va B to‘plamlar kesishmasini toping. A) {4,8} B) {1, 2,3, 4,5,8} C) {1,2,3} D) {2,3, 4,5,8,9} 25 / 40 |x²-5ax|=15a tenglama bitta manfiy va 3 ta musbat ildizga ega bo‘ladigan a larni toping. A) (0;2,4] B) (0; 2,5] C) (2,4;∞) D) [2,5;∞) 26 / 40 ushbu kasrning maxrajini irratsionalikdan qutqaring. A) √10-√15+√21-√41 B) √10-√15+√21+√14 C) √10+√15+√14-√21 D) √10-√15+√14-√21 27 / 40 Kasrni hisoblang: A) -14/3 B) 0 C) -5 D) 14/3 28 / 40 α burchakni toping. A) 48° B) 54° C) 32° D) 36° 29 / 40 Agar bo‘lsa, tgα ni toping. A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 30 / 40 ABCD qavariq to‘rtburchakka aylana ichki chizilgan. AB = 8 va BC = 12 bo‘lsa, CD – AD ayirmani toping? A) 2 B) 4 C) aniqlab bo’lmaydi D) 3 31 / 40 Tenglamani yeching. A) 3 B) 25 C) 5 D) 9 32 / 40 3 ni 14 ga bo‘lganda verguldan keyingi yettinchi raqamni toping. A) 6 B) 7 C) 8 D) 5 33 / 40 x tomon uzunligini toping. A) 1 B) 3 C) √2 D) 2 34 / 40 ABCD trapetsiyada AD va BC asoslari mos ravishda 10 va 2 ga teng hamda ∠BAD= 45° . CD yon tomonning o‘rtasi E nuqta va BE ⊥ AB bo‘lsa, SABCD ni toping. A) 48 B) 36 C) 24 D) 18 35 / 40 Chizmadan foydalanib noma’lum burchakni toping. A) 50° B) 80° C) 70° D) 60° 36 / 40 Ishchining maoshi 900000 so‘m edi. Uning maoshi ketma-ket ikki marta bir xil foizga oshgandan so‘ng, 1190250 so‘m bo‘ldi. Maosh har safar necha foizga oshgan? A) 12 B) 15 C) 18 D) 14 37 / 40 Tenglamaning haqiqiy ildizlari yig‘indisini (agar ildizi bitta bo‘lsa, o‘zini) toping. A) 12 B) 1 C) 9 D) 8 38 / 40 Qavariq ko‘pburchakning diagonallari soni 5 ga teng bo‘lsa, burchaklari sonini toping. A) 5 B) 7 C) 4 D) 6 39 / 40 Aylananing tashqi nuqtasidan aylanaga ikkita kesuvchi o‘tkazilgan. Kesuvchi hosil qilgan ichki yoylar 7:3 kabi. Ular birgalikda butun aylananing 1/2 qismini tashkil qilsa, kesuvchilar orasidagi burchakni toping. A) 40° B) 36° C) 45° D) 24° 40 / 40 ni hisoblang. A) 3 B) 0,3 C) 30 D) 15 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Matematika attestatsiya