Matematika attestatsiya №7 Fevral 2, 2022Fevral 2, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Matematika attestatsiya №7 ga 7 fikr bildirilgan 0% 10 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Matematika fanidan attestatsiya savollari №7 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 Qayiq daryo oqimga qarshi 48 km va oqim bo‘yicha ham shuncha yo‘l bosib, butun yo‘lga 5 soat vaqt sarfladi. Daryo oqimining tezligi 4 km/soat bo‘lsa, qayiqning xususiy tezligini toping. A) 20 B) 22 C) 25 D) 18 2 / 40 Agar bo'lsa ifodaning qiymatini toping. A) 0 B) 13 C) 7 D) 9 3 / 40 Qadam uzunligi deb biricnhi iz tovon oxiridan ikkinchi iz tovon oxirigacha bo'lgan masofaga aytiladi. Erkak kishi yurayotganda uning qadami va qadamlar soni orasidagi bog'lanish quyidagi formula bilan ifodalanadi: (n/P) = 140. Bu yerda n – bir minutdagi qadamlar soni. P – qadam uzunligi (m). Hikmat 1 minutda 70 qadam bossa, formula yordamida uning qadami uzunligini toping. A) 0,7 m yoki 70 cm B) 0,9 m yoki 90 cm C) 0,6 m yoki 60 cm D) 0,5 m yoki 50 cm 4 / 40 20132015 ni 10 ga bo'lgandagi qoldiqni toping. A) 3 B) 9 C) 1 D) 7 5 / 40 Bir idishda 32/5 kg, ikkinchisida esa unga qaraganda 16/5 kg ortiq yog` bor. Ikkala idishda qancha yog` bor? A) 64/5 B) 16 C) 10 D) 48/5 6 / 40 Tengsizlikni qanoatlantiradigan eng kichik ikkita butunsonning yig`indisini toping? A) 5 B) 6 C) 3 D) 4 7 / 40 x²-n≤0 tengsizlik o‘rinli bo‘ladigan x ning 7 ta butun ildizi bor bo‘lsa. n nechta turli butun qiymat qabul qiladi? A) 15 B) 9 C) 12 D) 7 8 / 40 A, B,C,D, E natural sonlar. Agar EKUB(A,B,C)=10, EKUB(B,C,D,E)=15 bo‘lsa, A+ B+C+D+ E ning eng kichik qiymatini toping. A) 80 B) 100 C) 90 D) 120 9 / 40 Tenglamalar sistemasining ildizlari yig‘indisini toping. A) 10 B) 20 C) 14 D) 12 10 / 40 1+sin 2x = 7(sin x + cos x) tenglamani yeching. A) -π/4+πk, k∈Z B) π/4+πk, k∈Z C) 0 D) Ø 11 / 40 Tenglamani yeching: A) 10 B) 7 C) 8 D) 9 12 / 40 bo‘lsa, 4a+3b+2c ni toping. A) 16 B) 8 C) 12 D) 4 13 / 40 x+y-z=7 va x²+y²+z²=19 bo'lsa, yz+xz-xy=? A) -6 B) 30 C) -15 D) 15 14 / 40 0,3757575… davriy kasr qisqarmas m/n kasrga ga teng bo‘lsa, m - n ayirmani toping. A) –618 B) -103 C) -41 D) –309 15 / 40 ABCD to‘rtburchak yuzini toping. A) 32 B) 28 C) 24 D) 36 16 / 40 G‘orning 7 ta eshigi bor, sayyoh bu g‘orga necha usulda kirib, yana qaytib chiqishi mumkin? (Bunda har bir eshikdan faqat bir marta o‘tish mumkin) A) 49 B) 42 C) 7⁷ D) 36 17 / 40 Aylananing tashqi nuqtasidan aylanaga ikkita kesuvchi o‘tkazilgan. Kesuvchi hosil qilgan ichki yoylar 7:3 kabi. Ular birgalikda butun aylananing 1/2 qismini tashkil qilsa, kesuvchilar orasidagi burchakni toping. A) 24° B) 40° C) 36° D) 45° 18 / 40 bo‘lsa, f ''(1) ning qiymatini toping. A) 0 B) 12 C) -12 D) -24 19 / 40 Tengsizlikning manfiy yechimlari o‘rta arifmetigini toping. A) -1,5 B) -3 C) -1 D) -2 20 / 40 Tenglama nechta yechimga ega? A) 0 B) 1 C) 3 D) 2 21 / 40 T= 1·1!+2·2!+ 3· 3!+ ...+ 19·19! T bo‘lsa, T +1 yig‘indi nechta 0 bilan tugaydi? A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 22 / 40 x tomon uzunligini toping. A) 2 B) 3 C) √2 D) 1 23 / 40 3 ni 14 ga bo‘lganda verguldan keyingi yettinchi raqamni toping. A) 6 B) 5 C) 7 D) 8 24 / 40 Sistemani yeching: A) (–1; –3) va (1; 3) B) (1; 3) C) (3; 1) D) (–1; 3) 25 / 40 Agar n ta juft son va m ta toq sonlarni qo‘shganda juft son chiqsa, m ning qiymati qanday? A) 0 B) 1 C) toq D) juft 26 / 40 x, 24 va 30 sonlarining EKUBi 6, EKUKi 360 ga teng. Bunga ko‘ra x ning eng kichik qiymatini toping. A) 15 B) 10 C) 12 D) 18 27 / 40 x va y natural sonlar uchun 20∙x! = y! bo‘lsa, y ning qabul qiladigan qiymatlari yig‘indisini toping. A) 23 B) 26 C) 25 D) 20 28 / 40 α burchakni toping. A) 54° B) 36° C) 32° D) 48° 29 / 40 Ifodani soddalashtiring: A) 2 B) √3 C) 0 D) 1 30 / 40 ni hisoblang. A) 0,3 B) 15 C) 30 D) 3 31 / 40 Agar bo‘lsa, tgα ni toping. A) 3 B) 2 C) 4 D) 1 32 / 40 Kasrni hisoblang: A) -5 B) -14/3 C) 14/3 D) 0 33 / 40 ABCD parallelogrammda A burchakdan o‘tkazilgan bissektrisa BC tomonni E nuqtada kesib o‘tadi. Agar AB=9 va AD=15 cm bo‘lsa, BE va EC kesmalarni (cm) toping. A) 5; 10 B) 9; 6 C) 10;5 D) 6; 9 34 / 40 Chizmadan foydalanib noma’lum burchakni toping. A) 60° B) 50° C) 70° D) 80° 35 / 40 Ko‘pyoqning 62 ta yog‘i va 120 ta uchi bor bo‘lsa, uning qirralari sonini toping. A) 58 B) 180 C) 60 D) 182 36 / 40 4·(-5)-6·(-3)+(-5)·(-2) sonli ifoda qiymatini toping. A) -12 B) 48 C) 12 D) 8 37 / 40 va ab = 2 bo‘lsa, (a +b)³ ni toping. A) 64 B) -27 C) -64 D) 125 38 / 40 A = {1, 2,3,5,7} va B = {1, 2,3, 4,8} A va B to‘plamlar kesishmasini toping. A) {1,2,3} B) {1, 2,3, 4,5,8} C) {2,3, 4,5,8,9} D) {4,8} 39 / 40 Boshlang‘ich funksiyasini toping: A) F(x)=5cos(x/4+5)+C B) F(x)=4cos(x/4+5)+C C) F(x)=(1/4)cos(x/4+5)+C D) F(x)=-4cos(x/4+5)+C 40 / 40 |x²-5ax|=15a tenglama bitta manfiy va 3 ta musbat ildizga ega bo‘ladigan a larni toping. A) [2,5;∞) B) (0; 2,5] C) (0;2,4] D) (2,4;∞) 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Matematika attestatsiya