Boshlang’ich sinf №11 Mart 22, 2022Mart 22, 2022 da chop etilgan InfoMaster tomonidan Boshlang’ich sinf №11 ga fikr bildirilmagan. 0% 16 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №11 Ma'rifat gazetasi test savollari DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 Uchburchakning 1-tomoni 20 cm, 2-tomoni 20 mm qisqa, 3- tomoni 2- tomonining 1/2 qismiga teng. Uchburchakning perimetrini toping A) 37 B) 47 C) 28 D) 30 2 / 40 Shiroq kim edi? A) lashkarboshi B) qabila boshlig‘i C) Eron lashkari D) cho‘pon 3 / 40 Saturn qanday sayyora? A) Temirli B) Dumli C) Halqali D) Shaklli 4 / 40 Uchburchakning perimetri 28 cm, to'g'ri to'rtburchakning perimetri esa 4 marta ko'p. Uchburchakning perimetri to'g'ri to'rtburchakning perimetridan necha satimetr kam? A) 4 B) 84 C) 24 D) 21 5 / 40 translate “Kick” A) c . olmoq B) d . bermoq C) tepmoq D) b . urmoq 6 / 40 Hakimbek olti yoshida kimga shogirdlikka berildi? A) Ibn Sinoga B) Qosim merganga C) TJY D) Shokir otaga 7 / 40 Ham undalma, ham uyushiq bo'lak qatnashgan gapni aniqlang. A) Seni shu niyatda ulg'aytirganmidim, nodon bola! B) Esiz, bu rejamiz amalga oshmaydigan ko'rinadi. C) Bolam, qo'g'girchog'ing qani? D) Gulla, yashna, diyorim! 8 / 40 "Jiyron" hikoyasida Sobir va Nigora qaysi kasb egallamoqchi bo'ldi? A) Rassom, doktor B) Chavandoz, doktor C) Hisobchi, ustoz D) TJY 9 / 40 Chigirtka har safar to'g'ri chiziq bo'ylab o'ngga yoki chapga 1metr masofaga sakrab, harakati boshlangan nuqtaga qaytib keldi. Chigirtkani sakrashlari soni quyidagilarning qaysi biri bo'lishi mumkin? A) 18 B) 23 C) 17 D) 15 10 / 40 Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat? A) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga... B) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.... C) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni.. D) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini.... 11 / 40 Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi? A) Ichki B) Dialog C) Monolog D) Tashqi 12 / 40 So’zning eng kichik bo’linmaydigan ma'noli qismi bu.. A) Morfema B) O’zak C) Bosh bo’lak D) to’g’ri javob yo’q 13 / 40 Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat? A) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga... B) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini.... C) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini..... D) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni.. 14 / 40 Morfema necha turga bo’linadi? A) 3 B) 4 C) 5 D) 2 15 / 40 O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor? A) 8000 dan ortiq B) 6890 C) to’g’ri javob yo’q D) 80 mingdan ortiq 16 / 40 Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi? A) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi. B) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi C) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi D) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi 17 / 40 Bog'lanishli nutq bu- logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan ,mustaqil tugallangan va o’zaro bog'langan ma'noli qism . A) To’g'ri B) Noto’gri 18 / 40 Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi? A) to’g’ri javob yo’q B) Barchasi C) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash D) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish 19 / 40 Vaqtda doir tasavvurlarni tarkib toptirishda sutka,soat, minut nima yordamida amalga oshiriladi? A) Soat maketi yordamida B) to’g’ri javob yo’q C) Tabel kalendar yordamida D) Ko’rgazmali metodlar,og'zaki metodlar yordamida 20 / 40 Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan? A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars D) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi 21 / 40 Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday? A) Tayyorgarlik ishi B) to’g’ri javob yo’q C) Sinflarga ajratish D) Asosiy davr 22 / 40 Analiz deb nimaga aytamiz? A) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir B) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli C) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli D) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir. 23 / 40 1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi? A) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish B) Ongli o’qish va to’gri o’qisj C) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish D) to’g’ri javob yo’q 24 / 40 Tilimizda nechta shaxs bor? A) 5 B) 1 C) 2 D) 3 25 / 40 Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? A) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi B) Barchasi C) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi D) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi 26 / 40 Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi? A) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida B) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida C) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida D) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida 27 / 40 Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi? A) 3 B) 5 C) 2 D) 4 28 / 40 Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi? A) to’g’ri javob yo’q B) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida C) Formulalar ishlab chiqiladi D) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi 29 / 40 2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi? A) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi B) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga C) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi. D) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga 30 / 40 Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi? A) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish B) barcha javoblar to’g’ri C) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish D) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish 31 / 40 Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan? A) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi B) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi. C) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi. D) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi 32 / 40 Epigraf nima? A) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish. B) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni C) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi. D) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish 33 / 40 Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi? A) Teskari proporsional B) To’g'ri proporsional 34 / 40 Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi? A) Ravish B) Morfema C) to’g’ri javob yo’q D) Kishilik olmoshlari 35 / 40 Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar? A) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi B) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi C) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika D) Barchasi 36 / 40 Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi? A) to’g’ri javob yo’q B) Sintaktik C) Uslubiy D) Morfologik 37 / 40 Kvadrat cm - bu A) to’g’ri javob yo’q B) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2 C) Tomonlari uzunligi yig'indisi D) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2 38 / 40 Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi? A) Predmetlarni aniqlash B) Voqealikni anglash C) to’g’ri javob yo’q D) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash 39 / 40 Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi? A) Ifodali o’qish B) to’g’ri javob yo’q C) Ifodali yod aytib berish D) Ma'nosini izohlash 40 / 40 Tinish belgilari yig'indidi bu.....? A) So’z va gaplar orasidagi belgilar B) Punktuasiya C) to’g’ri javob yo’q D) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Boshlang'ich sinf